篇1：统编版二年级下册语文 1村居（教案）统编版二年级下册语文 1村居（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《村居》教学设计教学目标1认识5个生字,并在具体情境中积累词汇,会写“诗、 村、童"三个生字;2.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;3.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学重难点1.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;2.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学过程一、破题导入,教写生字1.直接揭题;师:今天我们来学习两首有关春天的古诗。生齐读课题。（师引导学生在读课题时，也加上序号）师:是哪两首古诗呢？生:一首是《村居》，一首是《咏柳》。师:今天我们来学习第一首《村居》。2.教写生字“诗”“村” ;师:课题中要求会写的字，写生字有三看。...
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 篇2：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居（课件）（30张）部编版语文二年级下册1古诗二首 村居（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)春天，历来是诗人最感兴趣的时节，你们都知道哪些和春天有关的诗句？结构：左右结构组词：诗人 诗歌造句：李白是非常有名的大诗人。音序：S 部首：讠shī《村居》是清代诗人高鼎居住在乡村时，看到了乡村动人的春景后写下的一首诗。那么，究竟是怎样的乡村美景打动了诗人，让他诗兴勃发呢？今天，我们一起走进《村居》这首诗。结构：左右结构组词：村庄 乡村造句：小山村发生了巨大的变化。音序：C 部首：木cūn题目：居住在村里。莺yīng组词：黄莺 莺歌燕舞造句：树上有一只在唱歌的小黄莺。认堤dī组词：堤坝 堤坝造句：我们沿着河堤散步。认提堤d...
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   篇3：部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：1、会读、会写本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。教学重难点：1、背诵古诗，弄懂诗句意思。2、感受春天美景及儿童生活情趣。教具准备：课件教学过程：一、导入同学们，我们第三单元的主题是"春天的脚步"，昨天我们学习了本单元《古诗二首》中的第一首古诗《绝句》，谁来给大家背一背 今天我们来学习本课的第二首古诗《村居》，伸出手来和老师一起板书课题，请同学们一起读课题，你知道题目是什么意思吗？这首诗是清代诗人高鼎所写。二、初读古诗、理解诗意1、请同学们...
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  篇4：二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.古诗二首 村居 课时 1教 学 目 标 1.认识“鸢”字，了解全诗的意思。 2.正确、流利地朗读课文，并在此基础上背诵全诗。 3.想象诗中描绘的情景，并能用自己的语言描绘诗的意境，感受到诗所描绘的春天的美与生机勃勃。教学 重点 难点 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教 学 过 程 修 改 建 议一、 导入新课 1.今天这节课，我们继续来学习一首关于春天的古诗。（板书并齐读村居） 二、自学古诗，读准字音 １．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音。 ２．检查１个生字和７个要求会认的新字的读音： 提示：平舌音的...
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 篇5：统编版小学二年级语文下册《村居》公开课课件（11张）统编版小学二年级语文下册《村居》公开课课件（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)我还能说关于春天的四字词语······统编版小学语文二年级下册第一单元第一课村 居清 · 高 鼎诵读要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。1.自己练写一遍2.同桌互相点评3.再次练写修改草长莺飞二月天醉？拂堤杨柳醉春烟沉醉陶醉迷醉二月天，醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风 。日积月累chun hui da diwan wu春回大地万物复苏liu a hua honean Wu柳绿花红莺歌燕舞onghueuan shui di...
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     篇6：统编版二年级下册1.村居 课件（26张 ）统编版二年级下册1.村居 课件（26张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1 古诗二首课前预习第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是_______、 _______ ）第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”高鼎贺知章照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语。诗( S )( 讠 )诗歌____ 村( )( )__________童( )( )__________碧( )( )__________妆( )( )__________绿( )( )____...
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  篇7：统编版二年级下册语文 1 古诗两首-村居 （课件）（31张）统编版二年级下册语文 1 古诗两首-村居 （课件）（31张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)欢迎小朋友！村居村 居c ū n j ū村：乡村。居：居住。村居：在乡村居住。草长/莺飞/二月天，村 居拂堤/杨柳/醉/春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放/纸鸢。高鼎fú dīyānsànyuāndǐngchèn学习生字：我会写：诗、村、童我会认：莺、拂、堤柳、醉读一读：诗：诗歌、古诗村：村长、古村童：儿童、童年莺：黄莺、夜莺拂：吹拂、轻拂堤：大堤、堤岸柳：柳树、柳枝醉：喝醉、醉人草长莺飞二月天草长莺飞二月天长：生长农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟1.拂堤...
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    篇8：部编版语文二年级下册1 古诗两首-村居 （课件）（13张）部编版语文二年级下册1 古诗两首-村居 （课件）（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)苔 清 袁枚苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。古诗 村子 黄莺吹拂 堤岸 杨柳陶醉 散步 纸鸢shī cūn yīngfú dī liǔ zuì sàn yuān学词古诗 村子 黄莺吹拂 堤岸 杨柳陶醉 散步 纸鸢学词村居清...
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  篇9：部编版语文二年级下册1 古诗两首-村居 （课件）（22张）部编版语文二年级下册1 古诗两首-村居 （课件）（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)村居【清】高鼎yīng黄 莺liǔ fú杨柳 轻拂dī河 堤zuì醉（陶醉）黄莺 杨柳 轻拂河堤 陶醉 纸鸢村居【清】高鼎草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////村居【清】高鼎草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸...
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   篇10：统编版二年级下册语文1.古诗二首·村居 （课件）（18张）统编版二年级下册语文1.古诗二首·村居 （课件）（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗二首村居统编版小学语文二年级下册第一课时猜谜语空中有只鸟，要用线牵牢，不怕风儿大，就怕大雨下。谜底：（风筝）高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江杭州）人。善于描写自然景物。著有《拙吾诗稿》。知作者初读感知1.自读古诗，圈出生字，读准字音，不认识的字多读几遍。2.想一想，这首诗描写的是哪个季节？你从哪里看出来的？莺 拂 堤 柳 醉我会读醉zuì会意字。左边形状像个酒坛，表示“酒”；右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了，神志不清。再读古诗，读出节奏草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿...
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   篇11：统编版语文二年级下册1 古诗两首 村居（课件）（19张）统编版语文二年级下册1 古诗两首 村居（课件）（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗两首1村居[清]高鼎自主学习：①用心读，看拼音，看注释，读懂古诗的意思。②流利读，读出节奏和韵律。村居[清]高鼎草 长/莺 飞 /二 月 天， 拂 堤/杨 柳 /醉 春 烟。 儿 童/ 散 学 /归 来 早， 忙 趁/东 风/ 放 纸 鸢。huáng yīng 黄 莺zhǐ yuān 纸 鸢liǔ杨柳儿童草草长莺飞二月天，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。—（唐）白居易《钱塘湖春行 》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。—（唐）韩愈《早春呈水部张十八员外二...
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     篇12：部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1《古诗二首——村居》一．教学目标：1.认读“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童”3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过反复朗读，读出恰当的语气和重音，体会古诗的音律美。4.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。二．教学重难点教学重点1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景，从而激发学生热爱大自然的感情。教学难点1.能通过想象画面，运用恰当的语气和重音读好古诗。2.理解诗文内容，感受诗篇的语言美和...
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 篇13：部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗两首-村居》一．教学目标1.通过联系生活等方式认识“莺、拂、堤、柳、醉”等5个生字。2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐和作者对春天的喜爱和赞美。4.通过古诗的学习，激发学生对中国传统诗歌的学习热情。二．教学重难点借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐。三．教学过程课前播放《春眠不觉晓》，学生拍手跟唱。（一）激趣导入，走进春天1. 诗句对对碰。伴随着优美的音乐，让我们进入今天的课堂。诗句对对碰，我一句，你一句。课件出示：离离原上草，_____________。...
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 篇14：统编版二年级语文下册1.古诗二首 村居 教案统编版二年级语文下册1.古诗二首 村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计
教材分析：
《村居》是部编版语文小学二年级下册第一单元第一课《古诗二首》中的其中一首，是清代诗人高鼎所作。全诗如一幅美丽的风景画，诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“春景图”，景、人、事融为一体，充满了生活情趣，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
教学目标：
1、会读“莺、拂、堤”等生字，会写“诗、村、童”3个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌《村居》。
3、理解诗歌大意，感受春天的景物之美以及孩子们放风筝的有趣画面，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。
教学重点：流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
教学难点...
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  篇15：统编版二年级语文下册 1古诗二首 村居 教学反思统编版二年级语文下册 1古诗二首 村居 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗二首·村居 今天教学《村居》这首诗，这是高鼎写的一首诗，这首诗以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅色彩明丽、动静相宜的画面，诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。我在教学中深深地体会到，引导学生从古诗中受到美的熏陶，培养学生感受美和创造美的能力，是古诗教学的一个十分重要而又艰巨的任务。在备课的过程中我试图更多地从学生的角度出发，考虑设置什么样的问题，创设什么样的情境来激发、支持和推动学习的过程，可以使学生更好地自己去钻研、领悟和感受。基于以上的想法，围绕教学目标，在学生研究性学习的过程中我主要设计了以下几个环节。 首先是创设情境。根据低年级学生的身心...
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  篇16：统编版二年级语文下册1 古诗二首《村居》 教学设计统编版二年级语文下册1 古诗二首《村居》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教材分析通过这首诗的课文教学，首先要让学生在诵读中了解春天的美丽和生机勃勃，从而感受春天的生命力的美好，同时增强热爱大自然的思想感情。要让学生积累诗句，培养对祖国古代诗歌的热爱之情。教学目标：1.认读“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童”3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。教学重点1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景，从而激发学生热爱大自然...
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  篇17：部编版二年级语文下册1 古诗二首 村居 表格式教案部编版二年级语文下册1 古诗二首 村居 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
二年级下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元 1《古诗二首》--《村居》
教学目标
通过朗读感悟想象诗中描绘的景象，用自己的话说出诗句描绘的春天的景象。
重难点分析
重点分析
古诗词语言精练，内容含蓄，意蕴丰富，通过朗读感悟想象诗中描绘的景物，将抽象的语言转化为形象的画面，具有一定的难度；用自己的话说出诗中描绘的春天景象，需要将书面语言内化成自己的语言，转换较难，要求描绘准确，语言生动流畅，就是难上加难。
难点分析
学生的思维以具体形象思维为主要形式，古诗中意象的抽象概念没有组成生动的画面，学生难以体会诗人创设的情境，难以理解古诗的意蕴。学...
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  篇18：六年级下册语文古诗文赏析与考点分析：《村居》 素材六年级下册语文古诗文赏析与考点分析：《村居》 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：村居体裁：诗题文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。作者：名字：高鼎年代：清代描述：高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。翻译：原文草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。译文：农历二月时村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去；杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，似乎都陶醉在这烟雾朦胧的景色中。原文儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：...
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  Tags：二年级,语文,下册,村居,课件
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