篇1:6《秋天的雨》课文例句仿写(教案)6《秋天的雨》课文例句仿写(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:授课教师姓名 名称 《秋天的雨》课文例句仿写知识点来源 □学科:语文 □年级:三年级 □教材版本:部编版 □所属章节:第二单元第6课《秋天的雨》录制工具和方法 钉钉平台录制设计思路 三年级已进入习作阶段,对学生的语言材料积累和书面表达能力有了进一步的要求,而仿写课文的例句有利于学生在课文学习中积累语言材料,提高书面表达能力。根据教学实践,发现学生在课堂的仿写练习中,主要存在“无话可写”和仿写格式不规范两大问题。针对这两个问题,本次教学设计紧抓课文例句,通过仿写的学习,让学生明确两个基本的仿写要求,让学生知道“怎么仿写”;同时以生动的图片或视频展示为钥匙,打开学生的想象天地,激发学生...
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![]() ![]() 篇2:【微课 动画版】08四年级上课文4.2《繁星》根据繁星的这篇课文进行仿写!【微课 动画版】08四年级上课文4.2《繁星》根据繁星的这篇课文进行仿写!资料可供全国地区适用。
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篇3:【微课 动画版】04四年级上课文2.2《走月亮》仿写课文太太太太,太难了!【微课 动画版】04四年级上课文2.2《走月亮》仿写课文太太太太,太难了!资料可供全国地区适用。
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篇4:核心素养 语文二年级 【知识精讲】句子 仿写句子 课件核心素养 语文二年级 【知识精讲】句子 仿写句子 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)【知识精讲】仿写句子二年级 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二仿写句子的步骤三仿写句子的方法一什么是仿写句子四仿写句子的要求句子仿写就是依据相关的句式,按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求,仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。一什么是仿写句子一、找出模仿句子。二、分析句子结构。三、确定保留骨骼。四、明确填充内容。五、寻找搭配语词。二仿写句子的步骤1、相似联想:由一事物的某一特征、性质联想到具有此特征、性质的另一类事物。如:少女——花朵、优美的旋律;白云——棉花、轻纱。三仿写句子的方法2、相关联...
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仿写
1. 我会照样子写词语。
(1)例:明亮的(眼睛) 长长的( ) 快乐的( )
(2)例:弹(钢琴) 滚( ) 捏( )
(3)例:白色——(雪白) 黄色——( ) 绿色——( )
2. 照样子,写词语。
(1)例:忽然——(突然)
忠实——( ) 一瞬间——( ) 徐徐——( )
(2)形容生气:愤怒 ________ ________ ________
形容高兴:喜悦 ________ ________ ________
3. 照样子,写词语。
(1)例:叮叮咚咚 __________________ _________...
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仿写
1. 我会照样子写字词。
(1)干——汗(汗水) ( )——( )( ) ( )——( )( )
(2)一方鱼塘 一片_____________ 一____________ ________________
(3)和风细雨(含“风”字) ________________ ___________
2. 照样子,写一写。
(1)滴滴答答 _____________ _____________
(2)越来越亮 _____________ _____________
(3)飞机——飞机场 __________——__________ _____...
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仿写
1. 我会照样子写词语。
①贴窗花 ___________ ____________ __________
②伤心(形容难过) ___________ ___________ __________
③哈哈大笑(表示不同的笑)____________ ____________ ___________
2. 照样子,写词语。
(1)亮晶晶(ABB式) ________ ________
(2)(美丽)的田野 ________的柳条 ________的校园
(3)一干二净(带数字的四字词语) ________ ________
(4)东张西...
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仿写
1. 我会照样子写词语。(不会写的字用拼音写)
(1)黑乎乎、甜津津、__________、__________
(2)表示“看”的:看见、审视、__________、___________
(3)表示“笑”的:微笑、笑眯眯、__________、__________
(4)成语是我国的传统文化。像“赏心悦目、揠苗助长、九牛二虎之力”都是成语,我知道的还有:__________、__________等。
2. 照样子,写一写。
(1)例:寻找(两个字意思相近)__________ ___________ ____________
(2)...
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