篇1：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.5 解决问题课件（共16张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.5 解决问题课件（共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册3 连加、连减和加减混合第5课时 解决问题人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)2复习导入一黄花有多少朵？黄花比红花多14朵。红花有18朵。解：18+14=32(朵)答：黄花有32朵。新课探究二(教科书第32页例题5)美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？你知道了哪些数学信息？知条件有14名女生男生比女生少5人明问题男生有多少人美术兴趣小组一共有多少人男生有多少人？要求男生人数，就是求比14少5的数，用减法计算。9...
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     篇2：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.3加减混合课件（共18张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.3加减混合课件（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册3 连加、连减和加减混合第3课时 加减混合人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)2复习导入一55+30+8=9381 7 70=472 (20+16)=3646 5 32=9新课探究二一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？(教科书第28页例题3)知条件车上原来有67人在南山站下车25人在南山站上车28人明问题现在有多少人？先算下车25人后，车上还有多少人？67 25=42(人)42+28=70(人)再算现在还有...
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    篇3：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.3.2 解决问题课件(共18张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.3.2 解决问题课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)100以内的加法和减法（二）二解决问题连加、连减和加减混合温故 知新 1．小青做了28朵花。（1）小方比小青多做了6朵，小方做了多少朵花？28＋6＝34（朵）口答：小方做了34朵花。（2）小明比小青少做了9朵，小明做了多少朵花？28－9＝19（朵）口答：小明做了19朵花。28＋6＝34（朵）口答：小方做了34朵花。28－9＝19（朵）口答：小明做了19朵花。新课 先知 2．教材第32页例5。（1）知道了什么？已知信息：有（ 14 ）名女生，男生比女生少（ 5 ）人。所求问题：男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？145新课 先知...
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  篇4：（2022秋季新教材）人教版 二年级上册《求比一个数多（少）几的数是多少》教学设计（表格式）（2022秋季新教材）人教版 二年级上册《求比一个数多（少）几的数是多少》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《求比一个数多几或少几的数是多少》教学设计课题 求比一个数多几或少几的数是多少 单元 二单元 学科 数学 年级 二年级学习目标 1.使学生理解和掌握“求比一个数多几或少几的数”类应用题的数量关系,并能正确地解答。2.通过经历画图、分析问题、思考问题的过程,培养学生解决实际问题的能力。重点 理解和掌握“求比一个数多几或少几的数”类应用题难点 理清应用题的数量关系，并能正确解答。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图讲授新课 一、开门见山，导入新知 ⑴、求比一个数多几的数1、分析题意①知道什么读题两遍，第二遍读重关键词。②寻找条件和问题提问：...
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   篇5：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册4.1 乘法的初步认识课件（22张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册4.1 乘法的初步认识课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册第 1 课时 乘 法 的 初 步 认 识第4单元 表内乘法（一）人教版·二年级上册情景导入观察情境图，你能提出哪些数学问题？你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分别有多少人吗？33333一共有5个3。小飞机里共有多少人？3+3+3+3+3＝15（人）5个3探索新知小火车里共有多少人？一共有（ ）个6。66666+6+6+6＝24（人）4个6过山车里共有多少人？假如有100节车厢，就有（）个2相加？（ ）个（ ）272+2+2+2+2+2+2...
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     篇6：（2022年秋季新教材）人教版 二年级上册第2课时 表内乘法 课件(共20张PPT)（2022年秋季新教材）人教版 二年级上册第2课时 表内乘法 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022秋 人教数学二年级上册表内乘法（1）R·二年级上册总复习2×3 = 6问题导入，揭示课题口诀：二三得六学习了乘法。要求出一共有多少块糖，你能列出什么算式 这种加数相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名称是什么？复习乘法含义5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘数…乘数…积…你能说出生活中用5×4＝20来表示的事例吗？回忆巩固，建构网络？个6318三六十八乘法口诀：3618看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。回忆巩固，建构网络2 3 4 5 6 7 8...
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   篇7：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.2 连减课件（共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.2 连减课件（共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册3 连加、连减和加减混合第2课时 连减人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)2复习导入一43+28+17=884 3+ 2 8174 32 8+ 1 7881+ 1 7881新课探究二共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？(教科书第27页例题2)你会列式吗？84 40 26=先算李大爷运走40个后剩余的南瓜数。84 40=44(个)再减去王叔叔运走的南瓜数。44 26=18(个)口答：还剩...
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    篇8：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.2.2 退位减(共19张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.2.2 退位减(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)100以内的加法和减法（二）二退位减减 法温故 知新 1．列竖式计算。52－21＝31 79－37＝42 65－24＝41314241新课 先知 2．教材第19页例2。（1）要求中国比美国多多少枚金牌，就是求（ 51 ）比（ 36 ）多多少，用（ 减 ）法计算，列式是 51－36 。 5136减51－36新课 先知 （2）借助小棒，用竖式计算。计算时，（ 相同 ）数位对齐，从（ 个 ）位减起。1 4 4 3 1 1 1 6 十 110 11 6 5相同个514431116十1101115...
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 篇9：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.1.2 进位加(共21张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.1.2 进位加(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)100以内的加法和减法（二）二进位加加 法温故 知新 1．算一算。8 9 5 7 6 4 9 88 95 76 49 8新课 先知 2．教材第14页例3。（1）已知信息：二（1）班有（ 35 ）人，二（3）班有（ 37 ）人。所求问题：二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？（2）要求二（1）班和二（3）班一共有多少名学生，就要把二（1）班的学生人数和二（3）班的学生人数合起来，用（ 加 ）法计算，列式是 35＋37 。 3537加35＋37新课 先知 （3）借助小棒，用竖式计算35＋37。3 3 6 1 7 7...
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   篇10：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 9 总复习第一课时课件（共16张PPT）（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 9 总复习第一课时课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)总复习九数与代数21＋46＝67 71－38＝33 25＋17＝42 90－35＝556×4＝24 7×6＝42 9×8＝72 9×4＝367×3＝21 5×9＝45 8×3＝24 8×7＝565×2＝10 7×8＝56 9×7＝63 6×6＝36674255332442723621452456105663361．算一算。2．看钟面，写时刻。_________ _________ _________ _________4：2010：356：5512：056：504：452...
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     篇11：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 6.1 7的乘法口诀课件(共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 6.1 7的乘法口诀课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)表内乘法（二）六7的乘法口诀温故 知新 1． 看图列式计算。4×6或6×4＝245×3或3×5＝152415新课 先知 2．教材第72页例1。（1）发现信息：每个图案都是由（ 7 ）块拼板组成的，共有（ 7 ）个图案。所求问题：7个图案一共有多少块拼板？（2）用加法计算出拼板的块数。 略77略新课 先知 （3）列乘法算式，编制7的乘法口诀。14 十四 1421 十二 3 2149 四十九14十四1421二十一32128二十八42835三十五53542四十二64249四十九预习 检验 3...
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  篇12：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.2.3 减法解决问题课件(共19张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 2.2.3 减法解决问题课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)100以内的加法和减法（二）二解决问题减 法温故 知新 1．按规律填一填。（1）34，42，50， 58 ，66， 74 ， 2 。 （2）83，76，69， 62 ，55， 48 ， 1 。 587482624841新课 先知 2．教材第23页例4中的（1）。（1）知道了什么？已知信息：一班得了（ 12 ）面小红旗，二班比一班多得（ 3 ）面。所求问题：二班得了多少面？123新课 先知 （2）怎样解答？①画图理解题意。②从图中可以看出，要求二班得了多少面，就要把和一班同样多的（ 12 ）面与多的（ 3 ）面合起来，用（ 加 ）法计...
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   篇13：（2022新课标新教材）人教版二年级上册8.1排列问题 课件(共23张PPT)（2022新课标新教材）人教版二年级上册8.1排列问题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022秋 人教数学二年级上册8 数学广角——搭配（一）8.1 排列问题掌握简单事物的排列方法。（重点）2. 培养初步的观察、分析及推理能力，培养有序地、全面地思考问题的意识。（难点）学习目标情境导入门的密码是由1、2、3组成的所有两位数按照从小到大的顺序排列的。怎么求出门的密码呢？用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数 (教材P97例1)探索新知1我用卡片摆一摆。1231用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数 (教材P97例1)探索新知1...
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   篇14：（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.2表内乘法 课件(共22张PPT)（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.2表内乘法 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2022秋 人教数学二年级上册9 总复习9.2 表内乘法理解乘法口诀的意义。（重点）2. 熟记1~9的乘法口诀，会用乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）3. 培养观察能力及解决问题的能力。学习目标1.乘法的意义回顾复习乘法是求几个相同加数的和的简便运算。2.乘法算式中各部分的名称和读法4 × 3 = 12 读作：4乘3等于12。乘数乘号乘数积3.乘法口诀回顾复习一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十...
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 篇15：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.1 连加课件（共15张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册2.3.1 连加课件（共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册3 连加、连减和加减混合第1课时 连加人教版二年级数学上册100以内的加法和减法(二)2复习导入一54+28=68 42=82265 4+ 2 8286 8 4 2621新课探究二三个组摘南瓜。第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个？怎么计算呢？(教科书第27页例题1)先算第一组和第二组一共摘的南瓜数。28+34=62(个)再加上第三组的南瓜数。62+22=84(个)口答：一共摘了84个。这样写是不是有点麻...
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    篇16：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 1长度单位 第二课时课件(共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 1长度单位 第二课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)长度单位一认识厘米和米第二课时温故 知新 1．在括号里填上合适的答案。 （ 3 ）厘米 （ 4 ）厘米34新课 先知 2．教材第4页例4。（1）用直尺量黑板，引出米尺。量比较长的物体，通常用（ 米 ）作单位。米可以用（ ）表示。米m新课 先知 （2）生活感知1米的长度。上二年级的小朋友，两臂伸开的长度大约是（ 1米 ）；一把米尺的长度是（ 1米 ）。3．教材第4页例5。观察米尺可以发现，米尺上共有（ 100 ）个小格，每个小格的长度是1（ 厘米 ），一共有（ 100 ）个1厘米，所以1米＝（ 100 ）厘米。...
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  篇17：（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 1长度单位 第一课时课件(共18张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学二年级上册 1长度单位 第一课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)长度单位一认识厘米和米第一课时温故 知新 1．在最长的后面画“√”。√新课 先知 2．教材第2页例1。（1）很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如：石头有（ 2 ）庹宽 这块布有（ 5 ）拃长竹竿有（ 4 ）个脚长254新课 先知 （2）用拃作单位量一量课桌的长。我的发现：量的都是课桌的长，测量的结果（ 不相同 ）。不相同新课 先知 （3）操作感悟：不同人的拃的长短可能不同，用它作为长度单位去量物体的长度，就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果，就需要统一（ 长度单位 ）。长度单位新课 先知 3．教材第3页例...
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  篇18：（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册4.6 6的乘法口诀课件（31张PPT)（2022秋季新教材）人教版 二年级数学上册4.6 6的乘法口诀课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册第 6 课时 6 的 乘 法 口 诀第4单元 表内乘法（一）人教版·二年级上册一五得（ ）五二四得（ ）八三四（ ）十二（ ）五二十四三三得（ ）九五五（ ）二十五3×4＝ 4×4＝2×5＝ 3×2＝5×1＝ 3×5＝看谁算的又对又快1210166155情景导入豆荚个数 1 2 3 4 5 6豆...
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   篇19：（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.4观察物体&时间 课件(共19张PPT)（2022新课标新教材）人教版二年级上册9.4观察物体&时间 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2022秋 人教数学二年级上册9 总复习9.4 观察物体&时间辨认从不同位置观察简单物体、几何体时看到的形状。（重点）2. 认识分和几时几分。理解时与分之间的关系，知道1时=60分。（难点）3. 掌握简单事物的排列、组合方法。（重点）学习目标回顾复习从不同位置观察同一个物体，看到的形状一般是不同的；从不同位置观察简单立体图形，看到的形状可能不同，也可能相同。观察物体1.时与分的关系：回顾复习1时=60分时针走过几，就是几时多分针走了多少小格，就是多少分认识时间2.认识几时几分8时30分 记作：8：30...
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    Tags：二年级,新教材,教材,精选,19篇
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