二年级校本教案（精选8篇）

七年级地方校本课程：茶文化——绿茶冲泡 （课件11张PPT+教案+素材)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台茶文化之绿茶教学设计【教学目标】1、熟读陆羽《茶经》，了解中华茶文化。2、复习巩固中华茶文化的起源及六大茶类之一绿茶的功效、作用等相关知识。3、掌握绿茶玻璃杯冲泡基本流程、茶艺礼仪、学习并能熟练进行绿茶玻璃杯冲泡表演。4、学习茶文化，传承弘扬中国的茶文化，提高生活品质，促进学生德智体美劳全面发展，培养家国情怀。【教学方法】讲授法、演示法、观察法、体验法【课前准备】1、玻璃杯、茶则、茶针、茶巾等茶艺表演用具2、多媒体课件，《茶艺表演》、《茶的起源》等微视频、配乐。【教学过程】配乐诵读陆羽《茶经》节选、课前行茶礼。一、导入教师双盖碗表演视频...

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二年级上册数学试题 - 第一单元数学校本作业1 苏教版 无答案资料可供全国地区适用。

大致详情：东台镇海丰小学 第一学期二年级数学校本作业1班级 ? 姓名： 一、计算。1、直接写出得数：50+24= 26-7= 35+60= 45-6= 30+50+20=64-20= 35+8= 78-30= 38+8= 60+32-40=35+30= 33-8= 23+50= 56+4= 40-20+50=2、用竖式计算：62+18-24= 65-39-10= 54+...

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八年级道法校本课程：法典护成长 青春更精彩课件（13张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版道德与法治科八年级校本课程《法律专题：法典护成长青春更精彩》课程设计执教者执教班级课型校本课程单元课题法律在我心中主讲者本节课题民法典护成长上课时间第周星期教学目标【情感态度价值观】通过关注时政新闻，了解最新法律的颁布和实施，培养法治意识，体验法律与我们生活息息相关。【能力目标】联系学生生活实际，理解民法典保护我们健康成长，培养法律案例分析能力。【知识目标】概述民法典；颁布民法典的意义；民法典的亮点解读。教学重点通过关注时政新闻，了解最新法律的颁布和实施，培养法治意识，体验法律与我们生活息息相关。教学难点联系学生...

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【基于课例研讨的校本研修活动之低年级数学趣味化】人教版数学一年级上册 第五单元 连加连减 教案（一稿+二稿+三稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：一案组内协同修改意见：教学一案过于简单，重点不突出，目标不明确。要讲的知识太多太杂乱。没有突出学生的主体作用三、问题的设计，未能充分启发了学生的创造性思维;整堂课设计层次不够分明，趣味性不够。课例研讨教学设计连加连减（二案）学科 数学 执教 课题 连加、连减执教班级 　　班 执教 教师 　 时间 　研讨主题 低年级数学趣味化教学研讨地点 　研修教师研讨主题概述 趣味化教学。动画的导入，动物游戏激起孩子求知的欲望和学习兴趣。在学习过程中帮助他们逐步抽象概括，最终解决问题，获取知识和能力，得到情感体验，进而达到思维训练的目的。由于学生课堂容易分神，学生年龄小、好动等特点采用...

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《送别》 教案 二年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。

大致详情：手势舞《送别》教学设计一.教学目标1、情感态度与价值观通过聆听歌曲《送别》,学会手势舞律动，让学生感受歌曲的律动,在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。2、过程与方法在教师引导下，通过“听赏古诗”、“感受音乐”、“创编”、“模仿”等方法,使学生充分理解歌曲内涵,体验感情，感受歌曲的律动！3、知识与技能能体会歌曲的韵律，感受歌曲《送别》的情感，能根据歌词自编动作，并能跟随老师学会手势舞律动！二.学情分析《送别》是一首叙事题材的学堂乐歌。叙事性的歌词讲述了作者对朋友依依不舍的离别之情。教学对象以低年级学生为教学对象！歌词朗朗上口，旋律优美，学生在聆听感受中，自编动作表现歌曲！最后再...

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二年级体育室内课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级体育室内课教案教材内容：1、《游戏与安全》2、室内活动：传“秘密口令”二、教学目标1、使学生知道进行游戏时应注意的问题，防止意外伤害事故的发生2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识三、重点与难点重点：做游戏时要有安全意识难点：如何增强学生的安全意识四、教学过程（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。我们以比赛的形式，以大组的为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。（2）导入新课1、做一个小游戏“击鼓传花”，导入新课。在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。2、学习新课：《游戏与安全》（1）播放幻灯片...

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《咏柳》 教案 二年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教案—— 《咏柳》课程名称：《咏柳》 授课教师：授课年级：一年级 课前准备：音乐、PPT教学目标： 情感态度与价值观：学生通过对古诗词《咏柳》的理解，结合身体动作的表 达，更进一步体会到古人笔下的春日美景，感受中华诗词文化的博大精深，在古代诗人的智慧中激起民族自豪感。 过程与方法：整体以跨学科的方式使舞蹈与传统诗词文化相连结，通过在热 身环节中导入步伐和手位的学习，使学生快速掌握课程学习重点。引导学生结合诗句自行进行简单的动作编创，最后在老师整合后，使学生获得完整的舞蹈身体体验。 知识与技能：旁按手位与腿部屈伸、半蹲的练习，以及用身体语言表现出每 句古诗词所表达的含义，将书面语言活化...

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《小花雀》 教案 二年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。

大致详情：《小花雀》教学设计教学内容【使用教材】选自义务教育教科书《音乐》（花城版）二年级上册【教学对象】小学二年级【课时安排】一课时教学设计【教学理念】在小学舞蹈美育教学中，要以审美为核心目标，以兴趣爱好为动力，以情境创设为手段，注重对二年级学生舞蹈审美情趣的培养，强调舞蹈实践等教学理念；充分运用现代多媒体教学技术，组合有关舞蹈的音像素材和图片，多方位调动学生的积极性，指导学生循序渐进感受舞蹈、理解舞蹈、表现舞蹈、创造舞蹈。【教材分析】《小花雀》是花城版二年级上册的教学内容，歌曲情绪活泼，为达翰尔族童谣。主要采用“X 、X X、XXXX、X XX、XX X” 五种节奏的综合运用，让学...

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