二年级上公开课（精选12篇）

第16课 盼公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第16课 盼一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶同学们，在你们的生活中有没有特别盼望某件事呢 能和大家分享你的是怎么盼的吗 师∶你说你特别盼望过生日，天天想着过生日能收什么礼物。师∶原来你是贪心生日礼物呀。师∶哦，同桌说特别盼望过年，因为过年的时候，爸爸妈妈就能回来了。你说有时候你盼他们回家盼的都哭了。师∶太理解你了，谁不想爸爸妈妈天天陪着自己呢 !师∶看来每个人都有自己的小愿望，今天咱们也学习一篇有关于期盼的文章--《盼》（板书）。师∶在这篇课文中的小女孩特别盼下雨，她为什么盼下雨呢 她又是怎么盼的呢 那咱们就一起进入课文看看吧。二、初读师∶接下来，老师就给大家5分...

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第5课 七律 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课 七律·长征一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，长征是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。师 ∶大家听说过长征的哪些故事呢 师∶你真有勇气，第一个举手，请你。师∶嗯，爬雪山、过草地、飞夺泸定桥…你知道的可真多!师∶我们的伟大领袖毛泽东曾用一首七言律诗，高度总结了长征征途的艰辛和精神。让我们一起走进《七律·长征》。二、初读师∶凡事预则立，不预则废，谁来展示一下预习成果呢 师∶你迫不及待地举手，请你。你说课题"七律"是七言律诗的简称，长征是这首诗的题目。师 ∶预习功夫到位，要继续保持哟。师∶现在，老师给大家范读，你们边听边标记不认识的字词，并注意朗读...

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5.鲁滨逊漂流记 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课 鲁滨逊漂流记（节选）一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶在我们的世界文学宝库中，有许多中国的经典作品，还有许多外国名篇名著。这些名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。师∶同学们，谁能说一说你读过哪些外国名篇名著 师∶戴眼镜的男生，你的手已经快举到天花板上了，就请你。师∶你说你读过《海底两万里》、《格列佛游记》、《巴黎圣母院》...师∶请坐，你的知识储备很丰富，真是一个小小阅读家啊!师∶今天呢，我们再来学习一篇外国的有关游记的名著。看一下主人公在荒岛上经历了什么。同学们跟老师一起书写课题《鲁滨逊漂流记》，二、初读师∶现在就让我们走进荒岛，去认识一下这位独自...

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第25课 灰雀 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第25课 灰雀部编版小学语文三年级上册第八单元第25课一、导入师∶上课，同学们好，请坐。 师∶同学们，你们喜欢鸟吗 师∶恩，大家都喜欢。那老师今天就带大家到莫斯科的公园里认识几只鸟，睁大眼睛仔细看屏幕哦。师∶瞧，它们出来了。快和它们打个招呼吧。 师∶小勇士，你最先举手，你来。师∶恩，你说小鸟，你好，我想和你做好朋友。 师∶看来你很爱交朋友，请坐。师∶你也想说，请你。 师∶你说小鸟你们真可爱。师∶同学们可真热情。这三只小鸟是灰雀，听到大家的招呼声就飞进了我们今天要学的课文《灰雀》中，伸出小手和老师一起书写课题。二、初读师∶等不及了吧，想登上前往莫斯科的火车就翻开课本大...

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第5课 守株待兔 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课 守株待兔部编版小学语文三年级下册第二单元第5课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是面试小学语文教师的 18号考生。今天，我试讲的题目是《守株待兔》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课！同学们好，请坐。师∶上课之前我们先来玩个游戏"看图片猜故事"。师∶大家准备好了吗 一定要在图片飞走前，叫出故事的名字呀!抢答开始!师∶亡羊补牢、画蛇添足、猴子捞月…师∶同学们可真是抢答的高手，难不倒大家啊 !师∶大家有没有发现这些故事有个什么共同点呐 师∶看同学们都充满疑惑的望着老师，那老师提醒一下，它们呀都有一个好听的名字叫寓言故事，它们都是通过一个小故事说明一个大道理的...

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13《渡荆门送别》公开课导学案资料可供荆门市地区适用。

大致详情：《渡荆门送别》公开课导学案(部编版八年级上册)【学习目标】1、知识与能力：了解有关李白的文学常识。2、过程与方法：在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。3、情感态度与价值观：正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。【教学重点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教学难点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教法学法】自读、合作探究【课时安排】1课时【教具选用】多媒体【学习过程】一、导入“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗大家都很熟悉，请同学们想一想，这首诗的题目是什...

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第12课 桥 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课 桥一、导入师∶上课之前呢，老师先给大家播放一个有关洪水的视频，请同学们认真观看。稍后，老师会请同学说说观看后的感受。 师∶好，视频播放完了，谁来谈谈自己的感受呢 师∶嗯，就请你。哦，你觉得当洪水涌来的那一刻特别的可怕，如果你在现场，当时肯定会被吓的大哭。师∶还有吗 请你。嗯，你认为当洪水过后那些失去亲人的人们，他们痛哭的场景，让你心疼，也让你明白要珍惜自己的生命。师∶是啊，同学们，洪水是无情的，但是我们人类，却是有大爱的。今天呢，我们同样来学习一个发生在洪水中的感人故事——《桥》。现在，让我们一起将教材翻到课文《桥》。二、初读师∶接下来，老师就给大家5分钟的时间，请同...

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6.骑鹅旅行记 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第6课 骑鹅旅行记 （节选）一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶你们请听这首诗"白毛浮绿水，红掌拨清波"用响亮的声音告诉我，这是什么 师∶没错，鹅 !再看一幅图片。 师∶大家有什么疑问 师∶穿红衣服的女生，请你。师∶哦，那个人为什么这么小 为什么会骑鹅 师∶很有针对性的提问，请坐。师∶学贵在疑，今天我们可以去领略这幅图片中的主人公背后的精彩啦。让我们走进课文《骑鹅旅行记》。（板书课题：骑鹅旅行记）二、初读师∶课堂上最美妙莫过于你们的读书声。想不想展示 师∶为了展示最佳的效果，老师给你们一点友情支援。请看屏幕∶借助工具书疏通字词，抓关键词用小标题概括文意。开始吧。师∶...

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第25课 掌声 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第25课 掌声部编版小学语文三年级上册第八单元第25课一、导入师∶上课!小朋友们好，请坐。师∶今天，老师带来一张特别的图片，你想看看吗 师∶这是一个古文字，先看看它由什么图形构成的呢 师∶你的小手举得最高啦，请你来说。 师∶是呀，有口、手、心的图形。师∶那根据这些图形，能猜出来这是什么字吗 师∶对了，这个字就是金文"爱"。本义是指用心疼爱呵护，并用口喃喃倾诉柔情。师∶结合生活，说一说，你觉得爱是什么呢 师∶看到你若有所思。一定有想说的吧。请你来。师∶"爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位。"说的情真意切!师∶谁还想说一说 请你。 师∶"爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯...

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第17课 望洞庭 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第17课（3）望洞庭部编版小学语文三年级上册第六单元第17课一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，我们的祖国地大物博，景色更是秀丽迷人。谁能给大家分享下在你印象当中最美的景色是哪里 师∶你最先举起了手，请你先来说一说。师∶你说你去过苏州园林，听了讲解员对园林的讲解，让你更加的喜欢上那处地方。师∶你也有想说的，快起来说一说。 师∶你说你去过杭州西湖。师∶说到杭州西湖啊，老师的脑海中就浮现出"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"的美景了。师∶同学们了解的真多，今天呢，老师同样要带领大家去领略一处美丽的景色，那就是洞庭湖。现在就让我们共同走入古诗《望洞庭》。（板书课题：望洞庭...

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第2课 花的学校 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 花的学校部编版语文三年级上册第一单元第2课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是面试小学语文教师的 18号考生。今天，我试讲的题目是《花的学校》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课 !小朋友们好，请坐。师∶听说咱们班的同学都是猜谜语的高手，今天老师就来考考你们。师∶"小小花儿爬篱笆，朵朵开花像喇叭"谜底是什么呢 师∶你是第一个举手的，请你来说。师∶是呀，它就是牵牛花。那大家还知道哪些花呢 师∶是啊，有桃花，玫瑰，荷花，桂花，菊花……同学们知道的可真多呀!师∶今天我们就来学习一篇散文诗《花的学校》。师∶拿出小手和老师一起板书课题，再大声齐读课题。师∶读了课...

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第9课 元日 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课（1）元日部编版小学语文三年级下册第三单元第 9 课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的8号考生，我今天试讲的题目是《元日》。下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好!请坐。师∶同学们，上课前老师要给大家唱一首歌，同学们注意听，会唱的同学可以一起唱，不会唱的同学可以跟着一起打节拍。师∶"明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年"。师∶刚才老师唱的这首歌，其实是由一首诗歌改编而成的，大家知道是哪首诗吗 师∶我看见很多同学在摇头。师∶没关系，那就一起走进"加油站"，老师来给你们说一下 !师∶老师唱的是一首诗歌，是苏轼的《水调歌头》。我国...

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