篇1：二年级下册音乐教案 6 狮王进行曲二年级下册音乐教案 6 狮王进行曲资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计教学目标：1.能听辨出乐曲中的乐器，并感受其音色2.用beng哼唱乐曲主旋律3.与小伙伴合作用身体表现音乐形象，体验人与动物和谐相处的快乐教学重点难点：感受并表演乐曲中的音乐形象教学过程：一、导入1.（播放引子）师：现在让我们一起走进美丽的大森林，去参加动物王国的狂欢节，小动物们正正在紧张有序的准备的，听！他们已经列队站好，奏响了欢迎的旋律，迎接狮王的到来！2.聆听并画旋律符号3.师：a.同学们，听完乐曲你有什么想说的吗？b.在这里老师用不同颜色的粉笔展示了狮子的各种形象，现在跟着老师再来听一遍乐曲，伸出你的小手画一画c.孩子们我们听到的这首乐曲就...
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 篇2：二年级下册音乐教案 6 狮王进行曲二年级下册音乐教案 6 狮王进行曲资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教案【课 型】音乐欣赏课。【教学内容】1、欣赏乐曲:《狮王进行曲》;【教学目标】1、情感态度与价值观:通过欣赏乐曲,培养学生音乐兴趣,聆听音乐的良好习惯;通过表演音乐片段的内容培养学生 热爱动物的情感,2、过程与方法:通过听赏音乐作品,启发学生的音乐想象, 发表自己独立的见解,并能模仿狮王威严的行走的样子,及狮子吼叫声3、知识与技能:过音乐实践活动,培养学生的音乐感知力、表现能力、创编能力和对音乐旋律的记忆能力,渗透音区、乐 句概念及对乐曲结构的理解。【教学重难点】通过学生对音乐力度、速度、旋律等要素的感受和理解体验角色的性格【教学过程】一、导入交流：小朋...
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 篇3：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计教学内容：《狮王进行曲》是法国作曲家圣-桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲，是一首由双钢琴与弦乐五部共同完成的乐曲，采用对比性中段的单三部曲式，极富形象性与趣味性。一开始，便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛，接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff 奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。主题重复一遍之后，出现了由低音区的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结束。教学目标：通过整体聆听...
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  篇4：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：【课 题】《狮王进行曲》【执教者】【教材内容】音乐欣赏《狮王进行曲》【教材分析】《狮王进行曲》是法国作曲家圣·桑管弦乐与钢琴组曲《动物狂欢节》的第一首。乐曲以钢琴的颤音开始，营造威严的森林气氛。整首乐曲结构为A-B-A’三段体，主题A浑厚低沉，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态；主题B以钢琴上下行的刮奏表现了狮子的吼声，更生动地体现了狮子的威严。A’段用身高八度的方式再现了主题A，稍显轻快，全曲在狮吼的旋律中结束。【学情分析】二年级学生活泼好动,喜欢模仿, 并能简单记忆乐曲旋律，能认真聆听音乐，在老师的指引下随音乐的变化展开合理的想象，乐于参与有趣的音乐律动和游戏。【教学目标】...
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 篇5：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教案授课教师：学 校：年 级：二年级课 型：欣赏课教学内容：人音版第四册第六单元《兽王》中欣赏曲目《狮王进行曲》教材分析：《狮王进行曲》是法国作曲家圣—桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。乐曲采用对比性中段的单三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题。主题重复一遍后，出现了由低音区半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段，最后钢琴在高音区再现狮王主题，并在狮子的吼叫声中结束。学情分析：二年级学生通过一年多的音乐学习，对音乐的强弱、快慢、节拍、曲式结构等有了一定的感受和了解，并有一定的音乐表现力。...
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 篇6：第6课兽王狮王进行曲（教案）- 音乐二年级下册第6课兽王狮王进行曲（教案）- 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计教学内容：1、 欣赏：《狮王进行曲》2、 歌曲：《两只老虎》二部轮唱教学目标：1、 欣赏聆听《狮王进行曲》，哼唱主题旋律，并随乐曲的力度变化律动，表现喜欢、爱护动物，保护大自然的美好情感。2、 听辨乐曲演奏乐器，用不同方式表现音乐形象。3、 能够用自然有趣的、愉悦声音演唱《两只老虎》，并能听辨出《两只 老虎》的演唱形式和齐唱形式的不同，初步体验轮唱的演唱形式。教学重点、难点：1、 能够哼唱乐曲的主题旋律，用不同方式表现音乐形象。2、 初步感受体验轮唱的演唱形式。教学准备：钢琴、课件、打击乐器、披风、面具教学过程：一、创设情境，导入新课1、情...
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    篇7：人音版音乐二年级下册 第6课 狮王进行曲 说课教案人音版音乐二年级下册 第6课 狮王进行曲 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《狮王进行曲》说教材：《狮王进行曲》是人民音乐出版社二年级下册第六单元《兽王》中的教学内容。说学情：二年级的学生活波好动，他们喜爱动物，并且爱去模仿动物，而对音乐的表现方式往往局限于唱歌和舞蹈，教师根据一年龄段孩子特征，体验不同情绪的音乐，逐步养成他们聆听音乐的习惯，本节课，我从学生在音乐中通过聆听体验各种动物形象入手，体验模仿从而表现狮王的形象，使学生深入迁出地理解作品，提升学生音乐素养”。教学目标：1.通过聆听乐曲，初步感受音乐做作品的表现力，理解音乐形象，了解作品的曲式结构。2.用“beng”哼唱乐曲主题旋律，体验音乐速度与力度，能用动作表现狮王吼叫形象。3.借助画...
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   篇8：二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：狮王进行曲一、教学内容1、聆听《狮王进行曲》2、学唱《狮王进行曲》二、教学目标1、情感目标通过欣赏乐曲《狮王进行曲》，能使学生从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然、喜爱小动物的情感。2、知识目标通过演唱《狮王进行曲》，加深学生对乐曲力度、速度、情绪等要素的感受和理解。学生参与体验，培养学生的创造能力和表演能力。3、能力目标随乐曲的进行，模仿狮子威武的神态，并随乐曲的变化做律动。三、教材分析《动物狂欢节》（又称《动物园大幻想曲》）由法国作曲家圣-桑创作于1886年。乐曲常采用两架钢琴和小型管弦乐队的形式演奏。它是一部别出心裁，谐趣横生的管弦乐组曲，作品以生动的手...
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  篇9：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：狮王进行曲教案教学目标“情感 态度 价值观”目标通过欣赏《狮王进行曲》，培养学生聆听音乐的良好习惯，感受和体验描绘狮子的音乐，树立学生热爱动物的情感。“过程与方法”目标通过聆听、模仿、对比、肢体律动的方法体验和感受音乐刻画的狮王形象。“知识与技能”目标1.能听辨出《狮王进行曲》中演奏狮子吼叫的乐器，用“beng”哼唱出乐曲的主题旋律，并能用动作表现音乐中狮子威武的形象。2.知道《狮王进行曲》是圣-桑《动物狂欢节》中的第一首。教学重、难点【教学重点】聆听《狮王进行曲》，感受狮子威武的音乐形象。【教学难点】听辨狮子吼叫时力度的变化，并设计合适的动作表现这种力度变化。教学...
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   篇10：二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计【课型】欣赏课【教学内容】欣赏管弦乐《狮王进行曲》【教材分析】《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑《动物狂欢节》组曲里的第一首。人民音乐出版社小学二年级下册第六课《兽王》中的第一课时,是法国作曲家圣—桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。乐曲以钢琴的颤音开始,营造威严的森林气氛。描写狮子威风凛凛的神态,由静到动,从躺卧到起立的形态作为全曲的引子。狮王进行曲中第一部分用钢琴弹出四小节强烈的节奏音型的前奏,然后用弦乐奏出狮王的主题,使狮王显得威严。第二部分是狮王发出的吼叫。第三部分在钢琴的高音区再次出现狮王主题,最后全曲在狮王的吼叫声中结束。【教学目标】1、情感态度价...
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  篇11：二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：狮王进行曲教学设计教学目标： 1.通过聆听乐曲，初步感受音乐的表现力，理解音乐形象。2.用“beng”哼唱乐曲主题旋律，作表演体会狮王形象。 3.通过体验，模仿，想象的学习方法，使学生深入理解音乐，，提升音乐素养。 教学重难点： 初步掌握聆听音乐的方法，感受作品中的音乐形象，加深对音乐的理解。 学生音乐感受力，想象力，表现力和创造力综合运用一、情境导入（课前游戏）老师想请同学们和我一起玩一个游戏，想不想玩？下面我们先看一下游戏规则......（读PPT游戏规则）游戏规则清楚没有？ 哪位同学愿意来找玩具 老师现在已经藏好了，其他看到的同学坐好了不要出声。我们一起来唱歌，某同学...
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  篇12：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学目标1. 感受乐曲的情绪，体会音乐所表现的形象。2. 能够模唱出乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。3. 理解音乐作品，创编音乐动作，培养学生的创造力。教学重点与难点(一)教学重点能够模唱出乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。(二)教学难点理解音乐作品，创编音乐动作，培养学生的创造力。教学准备：课件 狮子图片 钢琴教学过程一．课前（3分钟内）1、精彩两分钟师：今天课出精彩两分钟有请两位同学为我们来音乐小剧公鸡与母鸡（放音乐）师：感谢两位同学精彩的音乐小剧，音乐表现的形象是不是很有趣，我们也来跟随着音乐节奏模仿这些动物形象吧！2、组织教学 狮王进行...
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  篇13：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学理念《音乐课程标准》（2011版）指出：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。本课的整个教学过程始终围绕音乐作品的旋律、意境、配器、结构等音乐要素进行，引导学生在参与活动的过程中体验美、感悟美、表现美。水到渠成地将音乐基础知识和基本技能的学习渗透在审美体验之中，让音乐课堂变得更加本位、扎实、高效。教材分析强调音乐实践是音乐教育基本理念之一，《狮王进行曲》是一首极富趣味性的乐曲。教学中，体验、模仿、想象、探究等学习方法的运用，化繁为简，变枯燥为生动，使学生深入浅出地理解乐曲，并在理解乐曲的过程中获取欣赏音乐的方法，掌握音乐知识技能，提升音乐素养。学情分...
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 篇14：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教案一、作品分析《狮王进行曲》是一首管弦乐合奏作品。是法国作曲家圣·桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。乐曲借用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其行进时的威严。乐曲《狮王进行曲》一开始，便以钢琴的颤音形成威严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度ff 奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了由低音区的半音阶经过句组成的...
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 篇15：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：狮王进行曲教学目标1、 学生通过欣赏与形体的表现，感受音乐所描绘的威风凛凛的狮王形象。2、 学生能通过听、想、模仿、表演等一系列音乐活动，提高对音乐的想像力、表现力和创造力，从而激发学生的学习兴趣，培养学生爱护动物的意识。3、 学生通过对狮王步态的模仿，初步感受进行曲的风格特点。教学重难点学生能感受出音乐所描绘的狮王威风凛凛的形象，发挥想象用肢体进行表演。教学过程：一、开课随音乐做模仿小动物进教室。二、新课（一）欣赏乐曲1、 导入新课，欣赏乐曲引子师：孩子们，今天，森林里要举行一场盛大的聚会,看，动物们都从四面八方赶来了。（出示动物图片）听，它们的心情是怎样的？步伐的...
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 篇16：二年级下册音乐教案 6 《狮王进行曲》 人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案 6 《狮王进行曲》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教案教材版本：人音版小学音乐第三册授课教师教学目标：感受乐曲威严紧张的情绪和音乐塑造的狮王形象能听辨作品中力度与音区的变化，听辨狮王的脚步声和吼声，结合 图形谱熟悉作品结构能用课堂打击乐器为乐曲伴奏教学重点：能听辨作品中力度与音区的对比，初步了解音乐结构，理解音乐塑造的形象教学难点：能准确听辨乐曲，结合图形谱熟悉作品结构教学过程：师生问好初听全曲教师：“孩子们，今天老师给大家请来了一位特殊的客人，它就是草原之王——狮子。现在我们闭上眼睛一起来听听这段音乐：（1）想象一下狮王在干什么？” （吼叫，威风的走路）（2）这段描写狮子大王的音乐...
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 篇17：二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 狮王进行曲 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：狮王进行曲年级：二年级课时：一课时课型：欣赏综合课教学内容：欣赏《狮王进行曲》。教材分析：《狮王进行曲》是法国作曲家圣－桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲。这首雅俗共赏的标题性音乐作品由13首带有标题的小曲及终曲组成。其中，有四首小曲都编录进了我们的教材中：一年级第一册教材“可爱的动物”单元里的《袋鼠》；第二册教材“长鼻子”单元里的《大象》；二年级第三册教材“咯咯哒”单元里的《母鸡和公鸡》；本册教材“兽王”单元里的《狮王进行曲》。《狮王进行曲》一开始，便以钢琴的颤音形成森严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种神秘的气氛。随后，钢琴用很强...
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   篇18：二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 《狮王进行曲》 ︳人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《狮王进行曲》教学设计【教学目标】1、情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，培养学生音乐兴趣，聆听音乐的良好习惯，通过表演音乐片段的内容培养学生热爱动物的情感。2、过程与方法: 通过听赏音乐作品，启发学生的音乐想象，发表自己独立的见解，并能模仿狮王威严的行走的样子及狮子吼叫声。通过教师创设的情景，以小组合作的形式，即兴式的进行音乐创编表演，培养学生良好的合作意识。3、知识与技能: 过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现能力、 创编能力和对音乐旋律的记忆能力， 渗透音区、 音乐速度力度及对乐曲结构的理解。【教材分析】《引子与狮王进行曲》是法国作曲家圣一桑创作的《动物狂欢节》组...
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