篇1：8、彩色的梦（教案）8、彩色的梦（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8、彩色的梦一．教学目标：1.有感情地朗读诗歌，读出韵味，读出画面。2.仿照课文第2、第3小节，进行仿写。3.展开想象，学会表达，放飞梦想。二．教学重难点教学重点：有感情朗读诗歌，学会仿写诗歌。教学难点：仿照课文第2、第3小节，进行仿写。三．教学过程（一）谈话以梦引入课题师：（大屏幕出示梦）同学们这是个什么字？你做过梦吗？都梦到过什么？今天高洪波爷爷也给我们描述了一个小朋友的梦，他的梦是什么样子呢？齐读课题《彩色的梦》（二）书写“彩”字师：白板是彩色的吗？墙壁是彩色的吗？你见过什么是彩色的？彩虹是有各种各样的颜色组成的，像多彩的围巾，彩色的衣服这样，多种颜色排列在一起就...
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 篇2：8 彩色的梦 教案8 彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 彩色的梦》教学目标：认识“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养自己的丰富想象力。感受想象的乐趣，培养爱想象、敢表现的个性品质。二．教学重难点教学重点：发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。教学难点：感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力三．教学过程：（一）导入课题师：今天老师给咱班的小朋友们带来了一段很好看的动画片。同学们想不想看啊！ 梦到底在哪里呢？又是什么样子的呢？课前老师让大...
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 篇3：8.彩色的梦 教案8.彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：彩色的梦教学目标：认识和“盒、聊”等9个汉字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等8个词语。朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。二．教学重难点教学重点：1.认识9个汉字，会认会写9个字，理解由生字组成的词语。2.朗读课文，边读想象能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。教学难点：能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。三．教学过程：（一）创设情境，导入新课1.课文导入：小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。这节课咱们一起学习一...
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 篇4：8 彩色的梦 （第二课时教案）8 彩色的梦 （第二课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》教学设计【所需课时】1课时【课标要求及分析】诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。儿童诗是诗的一个分支，是以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，包括成人创作的儿童诗以及儿童创作创作的诗歌。儿童诗适合诵读、与儿童生活接近、语言简单却精确、比较雅致富于情趣。现代儿童诗诗人王宜振说:“用优秀的儿童诗歌 ,去浸润充盈儿童的心灵,帮助他们完善人格塑造,培养性情,养成审美趣味。”这段话揭示了儿童诗教育的意义。也就是说： 儿童诗教育最根本的任务是儿童心灵的塑造,引导儿童与儿童诗进...
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  篇5：8. 彩色的梦 （教案）8. 彩色的梦 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》教学设计教材分析部编版二年级语文第四单元的主题是想象，旨在培养孩子创造和想象力的阶段，二年级的学生，想象力丰富，思维充满了活力。并不会被现实的条条框框所束缚，因此，他们的想象力是充满了无限的可能的。梦境来源于生活，因此学习就从生活中的梦境谈起，课文共有 4个小节，诗歌语言平易质朴，朗朗上口，句式简单，灵活多变。课文插图有意采用儿童画风格，充满童真稚气，色彩明丽，意境优美，用儿童特有的语言，形象地再现了诗歌描述的彩色梦境：蓝天白云，绿草红花，拉着手的雪松，唱着歌的小鸟，苹果般的太阳，静谧的小屋，流动的溪水......在插图的右边竖着三支彩色的铅笔，暗示这一切美好的画面都是彩色铅笔...
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  篇6：8．彩色的梦 教案8．彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8．彩色的梦一．教学目标：1.有感情地朗读诗歌，读出韵味，读出画面。2.仿照课文第2、第3小节，进行仿写。3.展开想象，学会表达，放飞梦想。二．教学重难点教学重点：有感情朗读诗歌，学会仿写诗歌。教学难点：仿照课文第2、第3小节，进行仿写。三．教学过程：（一）诗歌导入师：老师这里有一首小诗歌，很想读给你们听，喜欢的话，可以小声随着老师一起读师：哦，原来小朋友们的梦是彩色的，这节课就让我们一起到课文中去看一看彩色的梦到底是什么样的！（贴标题）（二）整体感知，初读课文师：请你把课本轻轻翻到42页，先自己读一读这首小诗歌，看还能不能读流利、读准确。抓紧时间开始吧！（三）细读...
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 篇7：第8课 彩色的梦 教案第8课 彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《彩色的梦》【教学目标】1.正确识记“郁、囱、叮、咛”等生字；会写“梦”字。2.通过联系上下文、借助图画和联系生活等方法，理解文中“葱郁、烟囱、叮咛”等词语的意思。3.通过大胆想象、多种方式地朗读，正确、流利、有感情的朗读诗歌，感受梦境中美好的事物，感受童年的快乐，体会对美好大自然以及生活的热爱。4.仿照课文第2、3小节，大胆想象，创编诗歌，进行说话、写话练习。【教学重点】在识记、理解词语的基础上，大胆想象，有感情地朗读课文。【教学难点】仿照诗歌形式，大胆想象，创编诗歌。【教学过程】一、放飞想象，学写“梦”字1、聊天导入：孩子们,你们都做过梦吧？你们有哪些美好的梦呢？...
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 篇8：8.《彩色的梦》第二课时 教案8.《彩色的梦》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《彩色的梦》第二课时教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系生活体验，展开想象，尝试仿写课文第2小节或第3小节。3．培养丰富想象力，感受快乐童年，激发阅读儿童诗的兴趣。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点1. 联系生活体验，展开想象，尝试仿写课文第2小节或第3小节。2. 培养丰富想象力，感受快乐童年，激发阅读儿童诗的兴趣。教学过程： 今天的咱们聊聊自己曾经做过的一个梦。哪位同学准备好了，请举手！！屏幕上举起一个小手，我点开，看到是王泽宝，他分享了这样一个梦：我有一次做梦被狗追，吓坏我了。我追问：那是一只什么样子的狗呢？什么颜色的？王泽宝：...
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 篇9：8.彩色的梦 二课时（教案）8.彩色的梦 二课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 彩色的梦第一课时设计依据与构思《彩色的梦》通过描写小朋友们用彩色铅笔在白纸上画画时的想象，表现了人与自然和谐共生的美好画面，表现了儿童对大自然的赞美和向往。大体思路是集中识字-指导朗读-整体感知-深入品读，上课伊始由“梦”导入新课，把学生的学习与生活相联系，使学生快速进入文本学习，为课文的学习开了一个好头。集中识字环节引导学生多种方式进行识记，对部分生字的识记，联系上一个单元重点训练的形声字造字规律进行识记，使新旧知识融合在一起。这首诗歌充满了儿童的想象，文本教学中指导学生感情朗读，使自己深入文本，结合课文插图，引导学生插上想象的翅膀，想象自己想用彩色铅笔画些什么，再把想画的...
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  篇10：第8课 彩色的梦 第二课时教案第8课 彩色的梦 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8. 彩色的梦教学目标：1．认识本课“盒、聊、坪”等9个生字，会写“彩、梦、森”等9个生字，能够借助偏旁尝试理解词语的意思。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，感受彩色铅笔所能创造出的奇妙感觉，体会对美好大自然以及生活的向往和热爱之情。教学重点：识写生字，流利、有感情地朗读诗歌。教学难点：理解诗歌内容，体会诗歌所表达的美好情感。教学准备：多媒体课件；几幅同学的绘画作品；字、词卡片第二课时课时目标：1．会写“结、苹、般、精、灵”5个生字，借助偏旁或联系语境理解词义。2．流利、有感情地朗凑课文。3．借助诗歌想象画面的美好，唤醒对大自然以及美好生活的热爱之情。...
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  篇11：8 彩色的梦教案8 彩色的梦教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》教学设计
教学目标
1、会认9个生字，会写9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。
3、引导学生独立阅读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
4、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
教学重点
1．会认9个生字，会写9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学过程：
一、认读生字、词
彩 梦 蓝 森...
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  篇12：朗诵《彩色的梦》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）朗诵《彩色的梦》教案+课件 小学课后服务口才系列（基础）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝－得－透－明！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动...070●0●装,彩色的梦我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝－得－透－明！我的彩色铅笔，是大森林的精...
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 篇13：8 彩色的梦 教案（共2课时）8 彩色的梦 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8彩色的梦教材解析《彩色的梦》是一首儿童诗，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。这诗歌充满了智慧和童心，语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。教学目标1．认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个新字。会写“彩色、脚尖”等8个词语；2．朗诵课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的各种各样的梦，体验梦的多彩之处；3．能展开想象，仿照诗歌相关段落，把自己想画的内...
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    篇14：彩色的梦（2课时教案+学案+作业）（含答案）彩色的梦（2课时教案+学案+作业）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 二年级|下册) 第四单元 8 彩色的梦 教案8 彩色的梦 第二课时教案一、学情分析经过上节课的学习，学生能够认写本课生字。在本节课中，学生要巩固生字词的学习。教学时，朗读和想象相互融合，一要读出诗的节奏和韵味，二要注重培养学生的想象力，抓住“彩色”和“梦”两条线，感受大森林的美丽和梦境的美好。二、教学目标1.读懂课文，理解感受童趣。2.图文想象，体会诗中画，画中诗的特点。三、重点难点【教学重点】重点词句理解，诗意迁移，把握“彩色的梦”的含义。【教学难点】了解诗歌的表达方式，感知想象的奇妙。四、教学过程（一）导入新课1.找...
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 篇15：8. 彩色的梦 教案8. 彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书（五·四学制）语文二年级下册
8 彩色的梦
教学目标：
1.自主归类认识“盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛”等9个生字；会写“彩、梦、聊、森、拉、结、苹、般、精、灵”等10个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的节奏、韵味。边读边想象，感受彩色铅笔画出的美丽梦境，尝试用自己的语言描述。
3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
教学重点:
1.自主归类认识“盒、聊、坪、郁、囱、般、精、叮、咛”等9个生字；会写“彩、梦、聊、森、拉、结、苹、般、精、灵”等10个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读出诗歌的节奏、韵味。
教...
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  篇16：8.彩色的梦 教案8.彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 彩色的梦
【教学目标】
熟读“盒”、“聊”等9个生字；写好“彩、梦”等生字，读正确词语和短语。
朗读课文第1至4小节，图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，能用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。
仿照课文，说说自己想画的内容。
仿写诗歌
【教学重点】
激发学生联想和想象力，彰显个性表达，力求仿写创新。
【教学难点】
感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力。
【教学准备】
多媒体课件、字卡、词卡
【教学过程】
谈话激趣，导入新课
谈话导入，揭示课题。
朗读《多彩的梦》小诗。
小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；海爱做梦，梦是蓝蓝的；
云儿爱...
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   篇17：8. 彩色的梦 教案8. 彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》教学设计
统编版小学语文
【教材分析】
《彩色的梦》是统编版二年级下册第八课的一首儿童诗。这首诗歌充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗，读起来朗朗上口；作者运用拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显出语言的表现力，贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌，我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。诗歌中写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。通过学习课文可以培养学生的想象力。
【学情分析】
二年级学生处于低年级阶段，尚未形成完整的知识体系。从整体上看，二年级学生都比较活跃，上课基本上能够跟上教师的讲课的...
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    篇18：8.彩色的梦 （课件+教案）（35张）8.彩色的梦 （课件+教案）（35张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 8.彩色的梦教学内容 彩色的梦 课时安排 第 课时 （共 2 课时）教学目标 第一课时： 认识“盒、聊”等 10 个生字，会写“彩、梦、森、苹、灵” 5 个新字。会写 “彩色、脚尖、森林”等词语。 采用自由读、同桌互读、分组读等形式，正确、流利有感情地读好诗歌。 3.关注破折号的使用，并能读好它，初步了解它在诗歌中的作用。 第二课时： 1.感受梦的色彩情感，能通过读文，找出彩色铅笔画出的梦。 2.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质，通过学习仿写二、三两小节。 3.会写“结、般、拉、精”等 54 个新字。积累书写“雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。教学重点...
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   Tags：二年级,下册,彩色,教案,精选
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