篇1：北师大版三下数学好玩第一课时《小小设计师》（课件+教案+导学案）（26张PPT）北师大版三下数学好玩第一课时《小小设计师》（课件+教案+导学案）（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小小设计师北师大版 三年级下新知导入认一认，填一填。（ ） （ ） （ ） （ ）三角形长方形正方形圆形新知导入说一说：下面的图标运用了图形的什么运动方法。对称旋转对称合作探究第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5约25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队部合作探究说一说：活动任务是什么？设计艺术节徽标。合作探究议一议：这些徽标在设计上有哪...
图片详情：
   篇2：二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标（17张PPT）二年级下册数学优秀课件-《小小设计师》人教新课标（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。小小设计师这个图案可以看成是由几个部分组成的？每部分的图形一样吗？基本图形1234在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？123412341234123412341234123412341234拼一拼 现在大家运用你手中的学具设计出与老师不同，自己又喜欢的图案。 想一想：基本图形是怎样运动的？今天的这节课你有什么收获？
图片详情：
   篇3：北师大版 三年级数学下册数学好玩第1课时《小小设计师》 (教案+课件)(共16张PPT)北师大版 三年级数学下册数学好玩第1课时《小小设计师》 (教案+课件)(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小小设计师》教学简案【教学内容】北师大版三年级下册数学好玩第1课时【教学目标】1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。2.通过设计标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。3.在设计标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。【教学重、难点】教学重点：理解轴对称图形的特点。教学难点：能够利用轴对称图形进行艺术创作，发展审美意识。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。提出活动要求：为学校设计艺术节徽标。二、解决问题，探索新知。1.议...
图片详情：
 篇4：二年级数学下册教学课件-小小设计师8-人教版 （31张PPT）二年级数学下册教学课件-小小设计师8-人教版 （31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)小小设计师这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？这个图案可以看成几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？拼一拼小组合作要求：1、拼和老师不一样的图案.2、拼完想一想，你拼的图案用了哪些的运动方式我会设计：2、画完撤出复写纸3、撕下每一页，组长布置涂色要求。4、四人小组每人涂一页，四人涂色都涂成同样的。1、先画基本图形今天的课让你印象最深刻的是什么？图形变换真奇妙，简简单单换新貌。学习数学练本领，美化生活乐淘淘...
图片详情：
     篇5：北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》小学优秀公开课课件(共12张PPT)北师大版三年级数学下册《数学好玩1 小小设计师》小学优秀公开课课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)小小设计师数学好玩第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行， 大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有 意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！大队部活动任务设计艺术节徽标。情境导入图案哪部分是轴对称图形？探究图案能够代表什么含义？艺术节在设计上有哪些特点？用五色圆形代表全 班同学,图案体现 了对称美。设计艺术节徽标要先给学校艺术节的徽标起个名字。体现学校特色。可以是轴对称图形，美观大方。做一做按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。⑴ 给徽标起一个名字。⑵ 需要体现一个主题。⑶ 可以全部或部分是轴对称图形。...
图片详情：
  篇6：数学好玩 小小设计师课件（20张PPT）数学好玩 小小设计师课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。数学好玩第1课时 小小设计师北师大版 数学 三年级 下册【重点】感知生活中的对称、平移和旋转现象，提高审美情趣。【难点】能自己动手、动脑设计徽标，发展初步的空间观念。怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？议一议对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。让我们看看北京奥运徽标的设计有哪些特点？把汉字“世”与“2010”完美结合。让我们看看这个徽标的设计有哪些特点？这是杨析同学设计的，用五色图形代表全班同学，图案体现了对称美。让我们看看这个徽标的设计有哪些特点？学校艺术节徽标讨论收集到的图案与徽标的特点。讨论收集到的图案与徽标的特点都有与之对应的名字。都体...
图片详情：
    篇7：二年级下册数学说课稿《小小设计师》人教新课标（2014秋）二年级下册数学说课稿《小小设计师》人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小设计师》说课稿 尊敬的评委们和老师们大家好!我今天说课的课题是《小小设计师》。首先我先来说教材。说教材《小小设计师》是人教版二年级下册数学72——73页的内容。它是属于活动实践课，也是人教版最新版数学教材中的一个新的课型。在学生学习了轴对称、平移和旋转等相关知识的基础上，通过实践操作活动，能运用所学的轴对称、平移和旋转等图形运动的知识，欣赏并创造图案，能用自己语言描述图形的运动，逐步发展空间观念，感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。因此我结合本班二年级学生的学情，本节课我确定的如下教学目标以及重难点：1、能辨认生活中的简单图案是由一...
图片详情：
   篇8：人教版 二年级下册 6 余数的除法 综合与实践 小小设计师课件(共18张PPT)人教版 二年级下册 6 余数的除法 综合与实践 小小设计师课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)综合与实践 小小设计师学习目标1.使学生能辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。能在正方形中设计图形，并能用所设计的图形通过轴对称、平移等变换创造出自己喜欢的图案2.能将多个同样的图案利用图形的运动拼在一起，并会用自己的语言描述图形的运动。学习重、难点利用图形的运动设计图案。一、情景导入二、自主探究基本图形基本图形基本图形基本图形平移和旋转平移平移、旋转、轴对称平移、旋转、轴对称基本图形基本图形基本图形基本图形三、巩固深化1.下列现象是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的画“○”。02.下面的哪些...
图片详情：
  篇9：二年级数学下册教学课件-小小设计师4-人教版 22张ppt二年级数学下册教学课件-小小设计师4-人教版 22张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师请每组同学用你们手中的基本图形，经过“图形运动”，拼出与刚才拼的不一样、自己又喜欢的图形。小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师小小设计师今天这节课你学会了什么？小小设计师图形变换真奇妙，简简单单换新貌，学习数学练本领，美化生活乐淘淘！小小设计师谢谢b儿童资源网小劳件童资源问教学宁爬etOm61.clo
图片详情：
 篇10：二年级下册数学课件6.9 小小设计师 人教新课标(共15张PPT)二年级下册数学课件6.9 小小设计师 人教新课标(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。小小设计师情境导入活动探究拓展延伸课外活动有余数的除法6轴对称图形形状大小方向平移旋转情境导入返回1.剪图形。准备好学具卡片，按照学具卡片上的线把各个图形剪出来。图1图2图3图4活动一 自己模仿图案活动探究返回2.贴图案。图1图2返回（贴自己喜欢的图案）图3图4返回2.贴图案。（贴自己喜欢的图案）（利用旋转贴出图案）返回2.贴图案。返回2.贴图案。（利用旋转贴出图案）利用平移、对称或旋转设计图案，再把图案平移。图案1：返回活动二 自己设计图案活动二 自己设计图案图案2：返回活动二 自己设计图案图案3：返回活动二 自己设计图案图案4：返回图案展示返回图案展示返回用2个等边三角形...
图片详情：
     篇11：人教版二年级数学下册 6有余数的除法 综合与实践 小小设计师 课件(共18张PPT)人教版二年级数学下册 6有余数的除法 综合与实践 小小设计师 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版数学二年级（下）综合与实践小小设计师学习目标1.能用数学的眼光观察图案，知道它们是经过轴对称、平移或旋转得到的。2.借助轴对称、平移或旋转知识设计自己喜欢的图案，能将多个图案通过运动拼在一起。3.感受图形的运动在生活中的应用，体会数学的价值。课堂导入你知道这些图案是怎么得到的吗？它们是通过平移、旋转或轴对称得到的。今天就让我们也来当一当“小小设计师”吧！探究新知观察下面的图能发现有什么特点？它们都是由一个图形经过轴对称、平移、旋转得到的。观察下面的图能发现有什么特点？你知道它们分别是由哪一个图形得到的吗？观察下面的图能发现有什么特点？...
图片详情：
     篇12：人教版小学数学二年级下册综合实践活动课《小小设计师》 教案（教学设计）+授课PPT课件（幻灯片）人教版小学数学二年级下册综合实践活动课《小小设计师》 教案（教学设计）+授课PPT课件（幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)综合实践活动课这个图案可以看成几个部分组成？每部分形状一样吗？基本图形平移轴对称旋转轴对称旋转1.选一选 任意选择下图中的两个基本图形，设计出不一样的图案；2.想一想 把基本图形进行怎样的运动设计图案呢？3.做一做 同桌合作完成设计，再说说自己的想法。1.设计 请自己利用绘画或粘贴的方式，设计一个基本图形。2.想象 基本图形运动后的图案是什么样的？再进行设计。3.分享 把你设计好的图案和小组分享一下，说说你这个图案的的设计方法。基本图形运动变换美丽图案一个图形一个图案一组图案一幅图案请根据本节课你学到的图案设计方法，设计出与一副...
图片详情：
  篇13：北师大版三年级下册第数学好玩《小小设计师》（课件+教案+导学案）(25张ppt)北师大版三年级下册第数学好玩《小小设计师》（课件+教案+导学案）(25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版三年级下册数学好玩第1课时《小小设计师》教学设计课题小小设计师单元数学好玩学科数学年级三年级学习目标1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。2.通过设计徽标的数学活动，发展空间想象力，培养创新意识和审美意识。3.在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。重点感知轴对称图形在生活中的运用，体会图形的“对称美”。难点能运用轴对称图形进行创作，设计出主题突出的徽标。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课件出示：师：大家在哪见过这个图案？...
图片详情：
   篇14：人教版数学二下小小设计师课件人教版数学二下小小设计师课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。小小设计师赏一赏这个图案可以看成是几个部分的组合？每部分的图形形状一样吗？基本图形在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？拼一拼 同桌两人合作，运用我们学过的“图形运动”的方法，将你手中的素材设计出与老师不同，自己又喜欢的图案。 思考：基本图形是怎样运动的？上完今天的课，你最大的感受是什么？图形变换真奇妙，简简单单换新貌。学习数学练本领，美化生活喜盈盈。
图片详情：
     Tags：二年级,下册,数学,小小,设计师
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
