篇1：4 曹冲称象 2课时（课件）(共58张PPT)4 曹冲称象 2课时（课件）(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)④ 曹冲称象cáochēng2.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”2.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”四根柱子gēnzhù2.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”四根柱子议论gēnzhùyìlùn2.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”学习提示1：1.自由朗读课文，读准生字的读音，读通句子。2.读完后，标出...
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   篇2：4.曹冲称象 课件(共18张PPT)4.曹冲称象 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版小学语文二年级上册激趣导入四根柱子走路慢，两个耳朵像蒲扇。鼻子长长可以卷，尖尖门牙露在外。（猜一动物）大象如何知道一头大象有多重？=？初读感知认真朗读课文：读准字音，读通句子，圈出生字词，不认识的字找拼音宝宝帮忙。我会认曹 操cáo称 象chēnɡ官 员ɡuān一 根ɡēn柱 子zhù议 论yì lùn重 量zhònɡ liànɡ一 杆 秤ɡǎn chènɡ砍 断kǎn画 线xiàn止 步zhǐ识字游戏线砍杆柱称官论根量秤重止曹议学习课...
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    篇3：第4课 曹冲称象 （课件）(共52张PPT)第4课 曹冲称象 （课件）(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)部编版小学二年级语文上册课文4曹冲称象学习目标1.认识“曹、称”等14个生字；会写“称、柱”等10个字；会写“一同、柱子”等词语。2.能正确、流利地读课文，重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智。第1课时同学们，你知道大象有多重吗？人们是怎样称出大象的重量的呢？导入新课谁称象 为什么要称象 这头大象长得怎么样？用什么办法称象？结果怎么样？看到课题你会提哪些问题呢？初读课文借助拼音自己试着读一读课文，注意读准字音，将...
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    篇4：4《曹冲称象》课件（共125张PPT）4《曹冲称象》课件（共125张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共125张PPT)曹冲称象教学目标朗读课文，背诵第4自然段。通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4自然段。 教学难点通过阅读，理解曹冲称象的办法，自己思考其它称象办法。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。 猜一猜耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物）四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。谜 语大象大 象大象这么大,它有多重呢？比一比哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？...
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   篇5：4 曹冲称象（第1课时）课件(共39张PPT)4 曹冲称象（第1课时）课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)你们见过别人称东西吗？那你们见过称大象吗？那么重的大象，在古时候又是怎么称的呢？曹冲称象4众官犯难 少年献计曹操，东汉末年杰出的军事家、政治家及诗人，人们称他为曹丞相，是历史上非常有名的一个人，也是《三国演义》中的人物。曹冲是曹操的儿子，从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。认识14个生字，会写10个字，会写“一同、柱子”等词语。正确、流利地朗读课文。重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式...
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  篇6：4 曹冲称象 第1课时课件(共22张PPT)4 曹冲称象 第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)4《曹冲称象》第1课时山鸡舞镜 南朝宋·刘敬叔《异苑》载：山鸡爱惜自己的羽毛，看到水中的倒影就跳舞。三国时期，南方进贡一只山鸡给曹操，曹操想让山鸡跳舞却没有办法，众人也束手无策。曹冲说他有办法，可以试一下。他命人取一面大铜镜，放到山鸡跟前。山鸡在铜镜中看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。山鸡越舞越得意，竟不知停歇，直至倒地死去。这就是成语“山鸡舞镜”的故事。象 象是哺乳纲，长鼻目，象科动物。亦为陆地上最大的哺乳动物。喜居丛林及草原，坚定的素食者。寿命较长，最长可达八十年。现存非洲象、非洲森林象及亚洲象三个种类。非洲...
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   篇7：二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 4《曹冲称象》课文精讲二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 4《曹冲称象》课文精讲资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇8：4、《曹冲称象》课件（共2课时，46张PPT）4、《曹冲称象》课件（共2课时，46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)同学们一起来找一找下面哪个是大象的剪影吧！这个小孩叫曹冲，七岁。观察大象和曹冲，你有什么发现？曹冲称象4曹指导书写左右结构：称重 简称 别称组词：你去称一下这个西瓜有多重。造句：chēng同学们，你们见过别人称东西吗？你们见过称大象吗？快去读读课文，看看曹冲是怎么称大象的。认读生字曹冲 称象 官员 议 论 重 量 砍树 画线 停止 到底 做法 岁月 站立 船只 然后 四根 柱子 一杆大秤cáochēnɡyuánɡēnzhùyìlùndǐɡǎnc...
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  篇9：4 曹冲称象 课件（52张PPT)4 曹冲称象 课件（52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)2021人教部编版语文二年级上册4 曹冲称象第一阶：我爱识字学习内容1.识记生字。2.写字。会认字姓曹 队员 根本 议论重量 砍树 天线 停止gēnyì lùncáoyuánzhǐzhòng liàngkǎnxiàn趣味识字重：“重”对“里”说：“没有千里之志，你就在家里呆着吧！”识字提纲1.识记生字。会意：做形声：称 柱 底 杆 秤 站 船 然 岁2.写字。多音字杆(gǎn)一杆秤(gān)旗杆辨析：表示“较小的圆木条或像木条的东西”时，读gǎn，如，笔杆儿、枪杆儿...
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   篇10：4.曹冲称象 第二课时 课件(共17张PPT)4.曹冲称象 第二课时 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二课时4、曹冲称象复习一杆秤gǎn chèng称Chèng秤测定物体重量的器具Chēng称测定重量多音字gǎn 笔杆gān 旗杆杆gǎn笔杆gān旗杆短视频了解曹冲称象12这头大象长得怎样？3用什么办法称象？谁称象 4为什么要称象 提出问题大象是谁送来的？65结果怎么样？曹冲称象中学到了什么？古时候有个人叫曹操，人家送他一头象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称...
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    篇11：4、《曹冲称象》（第二课时） 课件 (共25张PPT)4、《曹冲称象》（第二课时） 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第三单元4 曹冲称象第2课时部编版语文小学二年级上册学习目标2.能从曹冲称象的故事中受到启发。3.能复述课文。1.会写本课的生字。第1自然段古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。第2自然段大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”又高又大的大象大象的身子像一堵墙，大象的身子还像______。大象的腿像四根柱子，大象的腿还像______。再读课文注意读出惊奇、疑问的语气。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的...
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   篇12：4.曹冲称象 课件 （共48张PPT）4.曹冲称象 课件 （共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)第四课曹冲称象最新部编人教版·二年级上册语文《三国志》，是由西晋史学家陈寿所著的纪传体国别史，是二十四史中评价最高的“前四史”之一。《三国志》是三国分立时期结束后文化重新整合的产物，记载三国时期的魏、蜀、吴三国的历史，是二十五史中最为特殊的一部。因其过于简略，不符合《史记》和《汉书》所确立下来的一般正史的规范。新课导入《曹冲称象》改编自《三国志》，曹冲是曹操的小儿子，幼时过人的智慧。年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。今天，就让我们走进《曹冲称象》，一起去看看曹冲这个“小孩”如何办“大事”吧……听录音，小声跟读。要求：1、...
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   篇13：4.曹冲称象 课件+教案（共38张PPT）4.曹冲称象 课件+教案（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 第4课 曹冲称象内容分析《曹冲称象》按照事情发展的顺序，记叙了七岁的小曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事。这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。教学目标知识与能力1.认识本课“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字，会写“一同、柱子”等11个词语。2.能正确、流利地朗读课文，重点学习第四自然段，通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”。过程与方法借助课后题的排序，能用自己的话说一说曹冲称象的过程。情感态度价值观感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察...
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    篇14：4.曹冲称象 课件（共40张PPT）4.曹冲称象 课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：曹冲称象
引入新课
猜谜语
耳朵像扇子，
鼻子像钩子，
大腿像柱子。
谜底：
（大象）
大象是陆地上最大的动物。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。
引入新课
大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等。
引入新课
字词识读
chēnɡ
部首：禾
笔画：10
组词：...
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     篇15：4 曹冲称象 课件+素材（36张PPT)4 曹冲称象 课件+素材（36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)4曹冲称象同学们，你能猜猜大象有多重吗？激趣导入大象这么重，用什么办法可以称出它的重量呢？第1课时曹cáo你在哪儿见过这个字？我们班有一位同学姓“曹”，我见过这个字。chēnɡ称甲骨文通过观察“称”的甲骨文，它是什么意思呢？手提着鱼，表示称重量。你们见过别人称东西吗？见过超市阿姨称水果。你们见过称象吗？曹冲是怎么称象的呢？让我们走进课文，一起来看看吧！官员 树根 柱子 议论 重量 秤杆 砍树 画线 为止yuánɡēnzhùyìlùnzhònɡliànɡchènɡɡǎnkǎnxiànzhǐ前鼻音，不...
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    篇16：人教部编版二年级语文上册 4 曹冲称象 课件（41张PPT+素材）人教部编版二年级语文上册 4 曹冲称象 课件（41张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)请同学们说说古代有哪些智慧少年？课 文部编版? 二年级语文上册部编版? 二年级语文上册12学习目标会认13个生字，能正确读写生字词语。正确、流利地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。 （重点） 曹冲(196—208)，曹操的儿子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱，留有“曹冲称象”的典故。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继位之意，但曹冲年仅十三岁就病逝了。 曹操(155—220)，字孟德，东汉末年著名的军事家、政治家、文学家，三国时期魏国的奠基人和主要缔造者。知识链接听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。曹操天曹...
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篇17：人教部编版二年级语文上册4.曹冲称象 课件 (共28张PPT)人教部编版二年级语文上册4.曹冲称象 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)4 曹冲称象第一课时耳朵像扇子，鼻子像滑梯，身子像小山，四腿像柱子。引入新课曹操曹冲 借助拼音，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍，圈出生字。初读课文 有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？初读课文 有了大秤/也不行啊，谁有/那么大的力气/提得起/这杆大秤呢？初读课文课文写了一件什么事？初读课文cáo chēnɡ yuán ɡēn zhù yì lùn曹 称 员 根 柱 议 论 zhònɡ ɡǎn chènɡ kǎn xiàn...
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