小学数学人教版二年级上第八单元搭配（一）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：搭配教学设计教学目标1.通过猜测、操作、观察等活动，找出最简单的事物的排列数。2.使学生经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。3.在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。二、教学重难点重点：培养学生有规律地对事物进行简单的排列，做到不重不漏。难点：初步理解简单事物的排列规律以及方法。三、教学课时1课时。四、教学过程（一）创设情景，引入主题创设数学王国情景：要想打开数学王国的大门，必须猜出王国大门的密码，密码是由数字1、2组成的一个两位数，且个位和十位上的数字不一样。强调：为什么不是1或...
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