篇1：部编版语文二年级上册期末复习：生字、词语练习（试题）（word 版 无答案）部编版语文二年级上册期末复习：生字、词语练习（试题）（word 版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册语文期末复习：生字、词语练习班级： 姓名：生字看一看，想一想，你发现了什么？把你的发现写出来。海 湾 清 浪 江 河这些字都有_______ ，意思都和___________有关。把第一行的偏旁和第二行的字组成新字写下来。王 辶 口 木 冖巴 与 各 元 力 及____ ____ ____ ____ ____ ____...
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   篇2：统编版二年级上册语文部编版第六单元测试（单元测试）（PDF版 无答案）统编版二年级上册语文部编版第六单元测试（单元测试）（PDF版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六单元练习卷 姓名一、看拼音写词语。（10分）bi n dɑn shēn yè shèng lì d i l ngduì w n n w nɡ zhī d o hu n hūyì nián yí dù sì mi n bā fāng二、用“——”给加点字选择正确的读音。（10分）盛．开（shènɡ chénɡ） 床铺．（pū pù） 好．人（h o h o）盛．饭（ shènɡ chénɡ） 铺．路（pū pù） 好．客（h o h o）种．子（zh nɡ zhònɡ） 教．室（jiāo ji o） 担．心（d n d n）种．地（zh nɡ zhònɡ ） 教．书（jiā...
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  篇3：小学语文部编版二年级上册 课文4 口语交际：商量 课件+教案小学语文部编版二年级上册 课文4 口语交际：商量 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 口语交际 商量内容分析本单元口语交际的主题是“有趣的动物”，在大胆说的基础上引导学生说话时吐字清楚，在认真听的基础上对没听明白的地方，要有礼貌地提问。教学目标知识与能力1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。过程与方法使用商量的语气与人交流。情感态度价值观提高口语表达能力。教学重难点教学重点要用商量的语气把自己的想法说清楚。教学难点在与他人商量时，用商量的语气把自己的想法说清楚。教学准备教学课件教学媒体选择图片教学活动小组讨论，游戏课...
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   篇4：小学语文部编版二年级上册 课文4 语文园地五 课件+教案小学语文部编版二年级上册 课文4 语文园地五 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)语文部编版 二年级上课文3 语文园地五语文要素初步体会课文讲述的道理。感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。◎◎学习目标1.辨析形近字，认识9个生字，学习根据字形特点猜出汉字意思的方法。（重难点）2.积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。（重难点）3.学习抓住事物特点，把句子写具体。（重难点）4.学习按“左边短，右边长”“左边长，右边短”的书写规则在田字格中正确书写4个生字。5.朗读并背诵古诗《江雪》。6.读寓言故事《刻舟求剑》，体会故事的寓意。（重点）第1课时fēng锋mì蜜识字加油站借助拼音，认读生字。蜂...
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  篇5：2021年语文部编版 一轮复习 专题二 词语的理解与运用 习题（含答案）2021年语文部编版 一轮复习 专题二 词语的理解与运用 习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二 词语的理解与运用
一、近义词语辨析
1 选出合适的词语填写在横线上。
(1)有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只是一个“高智商的野蛮人”。这并不是___________(骇人听闻 危言耸听)。
(2)我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些___________(人迹罕至 鲜为人知)的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。
2 请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)自己的言论或思想被人误解，是很痛苦的。这时候你最需要做的，就是要以一颗无私的心、包容的心、坦诚的心让误会________...
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   篇6：统编版二年级上册部编版语文期末专项 词语易错题（含答案）统编版二年级上册部编版语文期末专项 词语易错题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册语文期末专项 词语易错题一、读拼音，写词语cānɡ mánɡ lún chuán àn biāndài lǐnɡ ɡǎn kuài shēnɡ qíyǎn jinɡ chànɡ ɡē xiù lìhún shēn shuǐ qì pánɡ biānhónɡ shuǐ zhàn shì dù ɡuòduì wu hu...
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   篇7：七年级语文部编版（五四学制）上册第8讲：词语含义与鉴赏-暑假讲义（学生版+教师版）七年级语文部编版（五四学制）上册第8讲：词语含义与鉴赏-暑假讲义（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文（二）词语含义及鉴赏（一）词语含义常考题型1.词语在文中的含义如：第X段加点字“XX”一词在文中的意思是？选文第X段有两个“XX”，这两个词的意思相同吗？试简要分析。2.加点的词语的指代义如：本文第⑧段写到“娘一辈子也忘不了那个誓言”，“那个誓言”是指？（二）词语含义解题方法1.解释词语在文中的含义（语境义）。（1）找出前后文中的有关语句——明确词语本义。 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。如果文章中没有出现，甚至这个词语是陌生的，需要结合一定的方法对词语含义进行推测。如根据字形推测，用近义词替代，用反义词来解释，将词语分解组词...
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     篇8：【新教材】第八单元 词语积累与词语解释-古今异义 教学课件—2020年秋高一语文部编版（2019）必修上册【新教材】第八单元 词语积累与词语解释-古今异义 教学课件—2020年秋高一语文部编版（2019）必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：“骐骥一跃，不能十步”十步到底有多远？
发现问题
“步”是中国旧制长度单位，三百步为一里，一步等于五尺。古人的一步大约为1.3米。
《红楼梦》“那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。”
一射之地：大约150步。
百步穿杨、五十步笑百步、五步一楼，十步一阁……
第八单元·四
古今词义的联系与区别
词义继承
有些词的意义从古至今都没有变化
列举
表示自然气候、地理方位、家畜家禽、人体器官的词语
自然气候：风雨雷电霜雪
地理方位：上下左右南北
家畜家禽：猪狗牛羊马鸡
人体器官：心肝脾肺眼耳
思考：这些词的意义古今有变化...
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   篇9：期末专题复习2 词语的理解与运用 讲练课件——河南省2020-2021学年七年级下册语文部编版期末专题复习2 词语的理解与运用 讲练课件——河南省2020-2021学年七年级下册语文部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)人教版专题复习2 词语的理解与运用1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )一根红绳，就这么三缠两绕；一种祝福，就这样编结而成，中国结在一些特定的节日里也就成为点缀心情、表达吉祥的最 ________的物品。中国结________具有造型、色彩之美，________因其形意而得名，体现了人们追求真、善、美的美好愿望。中国结在漫长的演变过程中，被多愁善感的人们________了各种情感愿望。A．得心应手 不仅 而且 授予B．恰如其分 不是 而是 授予C．得心应手 不是 而是 赋予D．恰如其分 ...
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   篇10：高中语文部编版必修上册2.《红烛》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册2.《红烛》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)学习目标1、掌握诵读技巧，了解本文抒情脉络和抒情方式，了解闻一多三美的主张。2、咀嚼诗歌的语言，把握诗歌的意象，领悟“红烛”的象征意义。3、品味作者的爱国之情，理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。高中语文统编版 《红烛》课件(共26张)一、说——知作者体裁读一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。诗猜人1、说小诗：下面这四句诗中所说的诗人是谁？2、说作者：闻一多(1899--1946),原名闻家骅,改名多，字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同...
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  篇11：小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看图讲故事 课型 口语交际 授课时间 1课时 教学 目标 1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。 2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。活动准备 教学课件教学 重点 会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。教学 难点 按照图的顺序讲故事，并会续编故事。教学设计 设计意图导入 ( )分钟 一、谈话激趣，明确要求。 1.我听说我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲故事、编故事。 2.今天，老师就给大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！ 3.请你们把书打开，这节课我们要看图编一个完整的故事，...
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  篇12：2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（27张PPT）2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)如“谷”，原是庄稼和粮食的总称；现在北方的“谷”专指小米，南方的“谷”则专指稻谷。如“锲而不舍，金石可镂”(《劝学》)中的“金”，原来泛指一切金属，现在专指黄金。古义的范围大于今义，今义一般包含在古义之中。词义缩小如“中国”，古义一般指中原地区，也指京师；今义则指整个中国。“江”“河”，古义一般特指长江、黄河，如“将军战河北，臣战河南”(《鸿门宴》)；今义则泛指一般的江河。古义的范围小于今义。词义扩大典例解读类型如“病”，古代的基本义是“重病”，轻微的病一般用“疾”；而现在，只要是生理上或心理上出现不正常的情况，都通称为“病”，不再单纯表示“重病”这个意思...
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   篇13：2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（67张PPT）2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)要点梳理专项检测答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案
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   篇14：语文部编版必修上册课件《师说》课件（41张PPT）语文部编版必修上册课件《师说》课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)孔子说：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”在中国，自古以来就有从师的风尚，但是唐朝时候，人们却以从师为耻。柳宗元《答韦中立论师道书》说：“今之世，不闻有师；有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师；世界群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”韩愈倡言师道，触犯流俗、勇气可贵。今天，我们就来学习这篇著名的文章《师说》。师 说韩 愈一、作者介绍 韩愈（768—824）字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家，古文运动的倡导者。和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结...
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  篇15：2020—2021学年七年级语文部编版下册课件 专题二 词语理解与运用 23张PPT2020—2021学年七年级语文部编版下册课件 专题二 词语理解与运用 23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：词语理解与运用
专题二
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提示：点击 进入习题。
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A
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A
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C
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A
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A
8
C
C
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9
1. 下列加点词语使用正确的一项是( )
A．闻一多先生的最后一次演讲，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
B．走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊！
C．在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗！
D．七年级(3)班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。
A
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    篇16：高中语文部编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册1《沁园春·长沙》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)沁园春·长沙沁园春 长沙词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋，又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春 长沙》。词牌：最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目，即：一首词的词牌限制这首词的形式（句数、平仄、押韵等），紧连着词牌的词题就是这首词的内容，也就是说词牌表明形式，词题表明内容。如《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》等。作者：张孝祥 (宋)洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟...
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     篇17：高中语文部编版必修上册6.1《芣苢》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册6.1《芣苢》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《芣苢》《诗经· 周南·周南》赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果。二了解《诗经》“六义”和四言诗的特点。一体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣。三教学目标关于《诗经》《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。《诗经》“六义”《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣160；《雅》是周人的正声雅乐105，又分《小雅》31和《大雅》74；《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》31《...
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     篇18：2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（43张PPT）2020-2021学年高中语文部编版必修上册 词汇积累与词语解释 课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)谢谢观看
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     篇19：高中语文部编版必修上册6.2《插秧歌》课件（3份打包）高中语文部编版必修上册6.2《插秧歌》课件（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《插秧歌》——回响在历史中的劳动之歌学习目标：1.了解诗人生平经历和“诚斋体”诗歌的特点；2.品读鉴赏诗歌，熟练背诵；3.品味诗歌语言浅白通俗、清新活泼的特点。作者简介杨万里（1127—1206），南宋诗人。字廷秀，吉州吉水（今江西）人。诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154），杨万里登进士及第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。开禧二年（1206），杨万里病逝，获赠光禄大夫，谥号“文节”。杨万里的诗歌创作大致经历了从模仿、过渡到自成一体的过程。他作诗从江西...
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