小学三年级品德与社会教案（精选9篇）

三年级品德与社会 第8课认识我们的“朋友”教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识我们的“朋友”》教学设计教学目标：认识生活中常见的公共设施，知道它们的作用。体会公共设施与我们生活的密切关系，认识公共设施的重要。初步树立爱护公共设施的意识。教学重难点：了解公共设施的作用，认识到公共设施的重要性。教学过程：一、谈话导入师：孩子们，你们喜欢交朋友吗？今天，向老师带来了一位新朋友，他将和我们一起学习，想不想知道他是谁呢？课件出示语音：同学们，你们好，我是小叮当，我给大家出几则谜语，快来猜一猜吧！有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方。载人送客不疲倦，他的工作特别忙。（打一交通工具）下面，我们再来猜一个谜语吧！谁都知它最热心，不欺老少不嫌贫。不怕风吹和...

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小学品德与社会鲁美版五下：8.和平的卫士 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《品德与社会》五年级下册《和平的卫士》教学设计教学内容:山美版小学五年级《品德与社会》课程第二单元《和平鸽飞起来》第8课《和平的卫士》。教学对象分析：现在的小学生生活在幸福和谐的年代，不懂得战争的危害与和平的来之不易，而高年级学生又处于转型期，对于时事新闻有一定的了解，因此把热爱和平列为教育重点，让他们对解放军有一定了解，懂得热爱和平。教材分析：《和平的卫士》这一课题是根据《品德与社会课程标准（实验稿）》中“我是中国人”第6条“知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军”的内容编写的。旨在让学生感受到战争的危害和和平的美好，激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡...

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小学品德与社会鲁美版六下：12 爱惜名誉 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：爱惜名誉活动案例（一）活动准备1、搜集古往今来有关“爱惜名誉”的名言、故事。2、多媒体课件。活动过程 第一课时一、谈话导入1、同学们，你们听说过“雁过留声，人过留名”这句话吗？那么，这句话的意思是什么？（板书：爱惜名誉）2、名誉是指什么？3、小结：一个人只要承担了对社会应尽的义务，做出了应有的贡献，就会得到肯定的评价，获得好的名誉。二、为什么要爱惜名誉1、请听故事《青年徐悲鸿》（教材第64页）。2、听了这个故事，你想说些什么？徐悲鸿是个怎样的人？3、学生交流课前搜集的爱惜名誉的小故事或资料，并谈感想。4...

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小学品德与社会鲁美版五下：9 我要上学 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：9.我要上学活动目标：1.了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》与少年儿童有关的法律法规。2.通过调查，了解，讨论知道接受义务教育是每个公民的权利。3.增强学生利用法律武器维护自己的合法权益的意识。4.增强法律意识，养成自觉遵守法律的好习惯。 活动重难点：学会用法律的武器还保护自己的合法权益。 活动准备：1.搜集有关法律《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪》。2.调查周围的小伙伴合法权益受到侵害的事例。 活动时间： 二课时 活动过程：第一课时一、导语适龄儿童要接受义务教育，这是你们的权利，可怎么有些孩子不能上学呢？是谁侵害了他们的...

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小学品德与社会六年级上册教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 六年级上册品德与社会教学计划学情分析 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。少年儿童的自控能力相对较弱，对于酗酒、抽烟、沉溺网络世界、毒品和邪教宣传缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消极生活方式也给他们带来了不可忽视的负面影响。与此同时，腐朽落后的资本主义、封建主义思想和一些不健康、不文明的信息也通过网络传播腐蚀着少年儿童的心灵。为此，在本册教材中，深入浅出地向学生介绍酗酒、抽烟、吸毒沉溺网络世界和邪教等危害以及一些相关的法律常识，让学生懂得珍惜和保护自己的生命，培养良好的生活习惯，学习运用法律保护字，初步养成手法意识。 中华民族有着五...

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小学品德与社会鲁美版六下：8 生命的源泉 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：8 生命的源泉 教案设计活动准备1，搜集能表现水对于生命的重要性的图片或文字资料。2，搜集世界及中国自然资源的现状以及世界各国为保护自然资源所采取的措施的资料3，准备填写资料的活动卡片活动过程 第一课时一，创设情境，激趣投入1，播放：大自然鸟语花香，生机盎然的美丽景色。2，教师深情朗诵，导入新课：他使花朵缤纷灿烂，他让森林浩瀚无边，他让小鸟歌唱婉转，他使大地生机盎然。他孕育了鲜活的生命，一代代生息繁衍。水----生命的源泉！（板书课题）二，问题引入，初步感知1，调查汇报：各小组将调查了的反映水在人类生产...

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小学品德与社会鲁美版六下：2 樱花之国 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：2、樱花之国活动准备1， 搜集有关日本的文字，图片等有关资料。2， 搜集其他亚洲国家的文字，图片等有关资料。3， 教学投影片，世界地图。活动过程 第一课时一，激兴导入1， 投影出示樱花掩饰下的富士山的影像。2， 提问：认识这座山吗？认识这种花吗？他们都在哪个国家？3，谈话：绚丽多姿的樱花，雄伟圣洁的富士山，把我们带到一个美丽的国家——日本，关于日本，你想了解什么？让我们一起探究吧。4，板书课题二，了解日本的地理位置1， 阅读世界地图找到日本的位置。讨论：（1） 从世界地图上找到日本，看日本是个什么样的国家？（2） 为什么说日本是“一衣带水”的...

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小学品德与社会鲁美版五下：2.中山陵前的追忆 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.《中山陵前的追忆》教材分析本课是依据《品德与社会课程标准（实验稿）》“我是中国人”第4条的要求编写。旨在引导学生通过多种形式的探究学习，了解孙中山及其他仁人志士不屈不挠的革命斗争历程，感觉中国人民为寻求救国救民的道路而进行的不懈努力，认识中国民主革命斗争的曲折与艰难，懂得珍惜今天的幸福生活，树立刻苦学习、立志成都、报效祖国的远大志向和追求真理、百折不挠的奋斗精神。教学目标情感态度价值观目标懂得革命斗争的艰难，珍惜今天幸福生活，树立远大的理想，增强克服的勇气。能力目标（1）培养学生搜集、整理信息的能力（2）激发学生的探究兴趣。知识目标（1）了解中山陵。（2）探究孙中山进...

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小学品德与社会鲁美版六下：11. 直面挫折 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：11. 直面挫折 教案一、【教学目标】1.知识与技能：了解产生挫折的原因，认识挫折是人生不可避免的。2.过程与方法：通过案例资料，搜寻自己的人生经历，感受人生难免有挫折。小组交流各自成长经历中遭遇过的挫折，学会分析挫折产生的原因。3.情感态度与价值观：充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和勇往直前的优良品质。二、【教学重难点】面对挫折的积极态度、领会和掌握应对挫折的方法。三、【教学准备】学生：1.想一想自己在生活、学习中遇到那些困难或者挫折。 2.了解身边不怕困难和挫折的人的故事。（亲人、同学、朋...

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