篇1：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 24 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 24 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课题 Unit 4 Lesson 24教 学 目 标 1.学生掌握单词: pig fox fat thin 2.学生能够听、说、读本课时重点句子：--Who is fat --The pig is fat.--Who is thin --The pig is fat.教 学 重 点 掌握单词： pig fox fat thin 掌握句子：--Who is fat --The pig is fat. --Who is thin --The pig is fat.教学 难点 掌握单词： pig fox...
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 篇2：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 25 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 25 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson25教 学 目 标 能听音模仿说、认读单词 turtle，fast，slow。 2.Who is fast/slow The rabbit is fast. The turtle is slow.教 学 重 点 学习词汇：turtle，fast，slowwho 引导的特殊疑问句：Who is fast / slow 描述动物特征的句子：The rabbit is fast. The turtle is slow.教 学 难 点 单词 fast 与 fat 中字母 a 的发音易混。2. 定冠词 the...
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 篇3：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 22 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 22 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson 22教 学 目 标 1.能听音模仿说、认读并用动作表示单词 tail，long，short。 2. 能看图、听音跟说以下句子：Who has a long / short tail The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail. 3. 能跟录音演唱英语歌曲。教 学 重 点 学习词汇： tail long short操练交际用语：1）Who has a long tail 2）The monkey has a long tail. 3...
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 篇4：二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 23 清华版（表格式）二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 23 清华版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 成员 审核人课 题 Unit4 Lesson23教 学 目 标 能听音模仿说、认读单词 mouse，big，small。 2. 能看图、听音跟说句子： Who has big / small eyes The frog has big eyes. The mouse has small eyes. The elephant has big ears.教 学 重 点 学习词汇：mouse，big，small。2. 操练交际用语： （1）who 引导的特殊疑问句：Who has big / small eyes （2）描述动物特征的句子：The frog ha...
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 篇5：三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartB 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit4 Age and Phone Numbers Part B 参考教案一、教学目标1. 能懂、会读、会说What’s your phone number 2. 掌握字母Oo, Pp的大小写，并通过orange, pig学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用What’s your phone number 询问别人的联系方式，并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1. 老师先向学生们打招呼，然后依次进行报数，使用数字1-10，循环使用。2. 游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教...
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 篇6：人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 3a-4d人教版七年级上册英语教案 starter unit1 good morning 3a-4d资料可供全国地区适用。
大致详情：Starterunit1goodmorning(3a-4d)词汇:afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thanks,OK句型:1.掌握不同时间段打招呼用语：Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.2.学习日常寒暄用语：—Howareyou?—I’mfine,thanks./I’mOK.语音:字母A和E在单词中的发音1.能熟练运用多种表达方式问候他人2.感知字母A和E在单词中的发音3.掌握下列元音音素的发音：字母A和E在单词中的发音规则Step1复习...
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   篇7：人教PEP五年级上册英语教案 Recycle 1 第一课时 教案人教PEP五年级上册英语教案 Recycle 1 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Recycle1 教案
第一课时
教学目标
1. 能将前三个单元所学知识融会贯通，并运用到实际语言交际中。
2. 复习Unit 1-3的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学重点
复习Unit 1-3的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。
教学难点
1.激发学生对复习课的兴趣，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。
2. 能在语境中灵活运用所学的语言知识。
教学工具
ppt
教学过程
一、Revision
1.What’s missing
让学生快速说出消失的物品的英语。
2. 教师出示图片问Who’s your maths teacher? 学生回答...
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  篇8：三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版三年级上册英语教案-Unit 4 Age and Phone Numbers__PartA 闽教版资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit4 Age and Phone Numbers Part A 参考教案一、教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出英语数字1～10。2．能够说唱有关数字的歌谣。3．能够初步用英语How old are you I am … 询问年龄并能表达自己的年龄。4. 掌握字母Mm, Nn的大小写，并通过monkey, noodles学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用How old are you I’m .… 询问别人的年龄，并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1．...
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