二年级音乐下册全册教案(人教版)（精选12篇）

人教版 音乐二年级下册 全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：__学年_第二__学期科目：音乐年级：二年级备课人：日期：课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五1234午休5678伊宁市园艺场学校作息时间表节次冬季夏季备注10︰00—10︰2010︰00—10︰20第一节10︰30—11︰1010︰30—11︰10第二节11︰20—12︰0011︰20—12︰00眼保健操与阳光体育大课间12︰00—12︰3012︰00—12︰30第三节12︰30—13︰1012︰30—13︰10第四节13︰20—14︰0013︰20—14︰00午休第五节1...

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人教版 二年级下册音乐 全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2021-2021学年第二学期二年级下册音乐教学计划 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过一年半的学习，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。 一、教材分析 二年级用的是由江苏少年儿童出版社出版的《义务教育教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、...

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新人教版二年级下册音乐全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元 到郊外去 《出发》教学设计 （欣赏课） 一、作品分析 1949年10月，苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲《冬天的篝火》。第一乐章《出发》描写了一群儿童坐火车去郊外欢度假日的情景。乐曲的引子抽写了火车出站的情形。在这活跃的背景上木管乐器（长笛、双簧管、单簧管）奏出了一支兴高采烈的曲调，音色明亮，引出乐曲的第一部分。在弦乐组演奏的轻盈背景上，弦乐、木琴奏出乐曲的第二主题柔和而轻快。表现火车疾驰在祖国的旷野上，表达了孩子们快乐和喜悦的心情。 二、教学目标 1．听辨和感受火车行驶的节奏，并随音乐律动。 2．能分辨乐曲两个不同主题在乐曲中出现的顺序。 三、教学...

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二年级下册音乐 全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学音乐 上海教育出版社 - 二年级（下册） - 全册教案 新上海教版二年级下册《音乐》全册教案 第一课　队鼓咚咚 第一课时 : 一．教学题目 : 好儿童 二．教材及学情分析： 《好儿童》是一首风格浓郁的河北民歌，描写了淳朴的农村孩子勤劳，快乐的学习生活的场景。歌词通俗易懂，朗朗上口，有着浓厚的农村生活气息。 小学二年级学生绝大多数是独生子女 , 一般说来个性强 , 爱“占尖儿” , 不爱学习。通过本歌的教学 , 要使学生懂得做一名好儿童，学习相互帮助，学习农村孩子勤劳爱学习的好榜样。 三．教学目标： 1 、 用轻松，愉快 昂扬的声音唱出《好儿童》的自豪感。 2...

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大致详情： 新人教版二年级音乐下册全册教案第一课? 歌曲表演《郊游》和《山谷回音真好听》教学内容：1.能够有感情地背唱《郊游》和《山谷回音真好听》这两首歌曲。2．感受不同音乐情绪所带来的音乐形象的变化，根据不同的音乐故事进行表演。教学目标：1．欣赏歌曲《出发》和《火车咔咔咔》，感受乐曲的音乐形象，体验乐曲的欢快情绪，记忆乐曲主题。2．能有表情地演唱歌曲《郊游》和《山谷回音真好听》这两首歌曲。逐步在声音方面对学生提出一定要求，如发声位置和呼吸方法等。3．通过编创活动《山谷回音》和《开火车》，逐步使学生对创作产生一定的兴趣，并能用重复的手法“创作”4小节旋律或节...

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二年级下册音乐教案-唱歌《阿西里西》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《阿西里西》一．教学目标：1、学会歌曲《阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。二．教学重难点教学重点：学会歌曲《阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动。三．教学过程：（一）组织教学。师：同学们好！快乐的音乐课又来到了，首先，让我们一起随着欢快的音乐动起来，跟我做自由的发挥，请起立。准备好了，看谁跳得最好看。（播放歌曲《娃哈哈》）（二）导入新课。师：同学们的舞呀跳得真不错。请坐。师：刚才欢快的音...

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二年级下册音乐教案-唱歌 郊游人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《郊游》【教学目标】1.知识目标：学会歌曲《郊游》，指导学生用优美、真挚的声音歌唱。2.能力目标：通过欣赏，增进学生对春天的了解与热爱，在感受音乐的基础上，培养学生对生活的观察力和进行创造的能力，提高学生的音乐表现力。3.情感目标：培养学生与大自然的感情。丰富其对音乐的感受。随音乐做情景表演。【教学重点】 引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作表现《郊游》这首歌曲。【教学难点】 编创音乐活动；歌曲的三、四乐句。【教学过程】聆听歌曲，组织教学播放歌曲《滴哩滴哩》，让学生用自己喜欢的动作律动进教室。师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？师:同学们听得真仔细，歌曲用欢快、跳...

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二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《大钟和小钟》一．教学目标：1.能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。2.能够自主创编四到八小节的节奏和歌词。3.能用打击乐器为歌曲伴奏。二．教学重难点：学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。三．教材分析：《大钟和小钟》是一首简易的二部合唱，由五个乐句组成，F大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了大钟“当当”的摆动声和小钟“嘀嘀嗒嗒”走动的声音。大钟和小钟的形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是大钟小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。学情分析:《大钟和小钟》是学生小学音乐学习阶段第一次...

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西师大版二年级上音乐教案（全册教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级上册音乐教案教学内容：音符歌教学目标认识7个小音符，利用“柯尔文手势”加强理解与记忆；让同学们模唱简单乐谱。教学重点难点用“柯尔文手势”表现简单乐谱；对音高、音值和休止的理解与实践。教学过程活动1【导入】感受音乐一、师生问好。（一次长，一次短，音的长短变化）师：两次师生问好，你们听出有什么不同吗？欣赏歌曲《音符歌》。师：孩子们，听了这首歌曲，你能给歌曲取个名字吗？导入新课活动2【讲授】认识音符音符的高低。认识音符——写法、读法、唱法。小手变变变——用“柯尔文手势”表现音符。小游戏。老师做手势，学生答出相应的唱名。老师说出音符的唱名，学生快速作出相应...

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二年级下册音乐教案-欣赏《宜兰童谣》（片段）人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏《宜兰童谣》（片段）一．教学目标：1.听赏管弦乐曲《宜兰童谣》，感受乐曲活泼欢快的情绪，感受台湾童谣的魅力。2.引导学生感受《宜兰童谣》的风格特点，熟悉音乐主题，体会音乐形象，提高学生的音乐感受、鉴赏能力。二．教学重难点教学重点： 引导和启发学生对整首乐曲的情感体验，感受台湾童谣的魅力；提高学生的音乐感受、鉴赏能力。教学难点： 有层次有效的引导学生听赏，提高学生的音乐感受、鉴赏能力。三．教学过程：（一）情境导入 听音乐，排火车进教室。老师演唱《丢丢铜》2. 介绍作者、作品，出示作者简介师：今天我们将跟随着着他的音乐走进台湾。3.学唱《丢丢铜》，教师范唱师：是不是很有趣...

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二年级下册音乐教案-唱歌《老牛和小羊》 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《老牛和小羊》一．教学目标：（1）知识与能力目标：学唱《老牛和小羊》，能熟练地、用自然的声音有表情的演唱或背唱。（2）过程与方法：通过柯尔文手势，引导学生体验声部的不同；让学生在充分感知歌曲的过程中，初步尝试二声部的演唱（3）情感态度价值观：激发学生的学习兴趣，使学生在学唱二声部歌曲《老牛和小羊》和创编歌词的过程中，充分体验音乐的美感以及友爱与合作的快乐。二．教学重难点教学重点：通过学习，使学生能准确演唱2个声部，并引导学生进行二声部合唱。教学难点：帮助学生树立起合唱的概念，通过柯尔文手势和反复听赏，引入歌曲的学习。三.教学过程：（一）复习柯尔文手势1、完整带生做1——高...

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二年级下册音乐教案-唱歌《打花巴掌》人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：唱歌《打花巴掌》一．教学目标：1.让学生学会歌曲《打花巴掌》，并能以游戏的形式表现出这首歌曲。2.能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并体会说唱风格的儿歌。3.能准确的按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏；在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲。二．教学重难点教学重点：用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。教学难点：1.准确的按节奏拍击，边唱歌边做游戏。2.正确的演唱歌谱。三．教学过程:（一）导入语：小朋友们，今天有5个特殊的朋友要来参加我们的音乐课，想知道他们是谁吗？他们就在这儿（播放音乐《白龙马》）【设计意图：针对二年级学生年龄特点和心理特点，运用学生喜欢的童话人物闯关活动展...

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