苏教版二年级数学下册第一单元教案（精选8篇）

苏教版 二年级下册数学 1、按不同标准分类 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《数据的收集和分类整理》教学设计教学内容：苏教版小学数学二年级下册第八单元90—91页例1，92页“想想做做”1--3题。教材分析：本单元是在学生学习过简单分类的基础上教学的，这是学生初次接触统计活动。通过这部分内容的教学，以使学生初步体验数据的收集，整理和分析过程，初步积累数据整理和分析的经验，为继续学习收集和整理数据，描述和分析数据，认识统计表和统计图打下基础。教材分两段安排教学内容，第一段主要教学数据的收集和分类整理，第二段主要引导学生经历简单的数据统计过程，本节课教学第一段的教学内容。教学目标：1、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，能按不同标准对简单数据进行分类，能用...

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二年级下册数学教案 认识几时几分 苏教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 苏教版课题名称 第二单元《认识几时几分》难点名称 正确认识几时差几分和几时多几分难点分析 从知识角度分析 为什么难 钟面上的时刻超过几时和不到几时都可称为大约几时，但是究竟是几时几分，需要学生仔细观察时针的位置，再思考分针对应的时间，联合起来进行分析总结。从学生角度分析 为什么难 低年级学生对于时间的生活经验不丰富、钟面认读方法不清晰：因钟表在生活中也不常用，多见于手机直接读数即可，认识钟面上的几时几分就显得有些不易。难点教学 方法 1.通过数学知识与数学绘本融合教学，在童真童趣的故事中激发学生探究主人翁...

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二年级下册数学教案-直角的认识 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：直角的认识【教学内容】教材第40、41页的内容。【教学目标】1.使学生通过看一看、折一折等活动，初步认识直角、锐角和钝角。2.会用三角板上的直角判断一个角是不是直角，判断一个角是比直角大还是比直角小。3.通过操作活动，帮助学生建立直角的空间观念。培养学生的实际操作能力和分析判断能力。【重点难点】初步认识直角、锐角、钝角，建立角的空间观念。【教学准备】三角板，作业本，作业纸一、复习导入1.画一个角，并标出角的各部分名称。2.初步分类。（分成两类，你想怎么分？）3.导入新课师：引导学生得出：1、直角2、非直角为什么这样分类呢？你是怎样想的？提问：谁来说说这个角和...

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二年级下册数学教案 了解你的好朋友 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：了解你的好朋友教学内容：苏教版二年级下册第98~99页教学目标：1、使学生能应用简单数据收集、整理的方法和经验，解决“了解好朋友”情况的问题，进一步学会应用并熟悉调查收集、分类整理数据的方法，能说明收集、整理数据获得的信息和体会。2、使学生经历收集、整理、分析数据的过程，体会一些实际问题需要收集数据，通过数据来解决、了解问题，感受获得相关数据对于解决问题的意义，进一步积累收集数据的实践经验，发展数据分析观念。3、使学生在活动中体验通过获得数据解决简单实际问题的过程，初步体会数学方法在日常生活中的应用，逐步产生学好数学的积极性。教学重点：收集、整理、分析数据的应用。教学准备：每...

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二年级数学下册 认识整千数 教案 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识整千数教学目标1.知识目标：经历数整千数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，直观感受“10个一千是一万”的含义，了解万以内数位顺序表。2.能力目标：在具体的情境中认、读整千数和一万；探索并掌握整千数加、减整千数的口算方法。3.情感目标：体会数在现实生活中的应用，发展数感。教学重点会读写整千数和一万。教学难点掌握整千数加、减整千数的口算方法。教学过程一、创设情境、导入新课师：同学们，暑假在家里看奥运会了吗？在这次奥运会上中国代表团取得了辉煌的战绩，为国争得了荣誉。下面咱们一起再来重温一个精彩的镜头。（播放万米视频）师：真的是激动人心，刑慧娜为中国代表团...

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苏教版二年级下册数学 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识角【教学内容】：第84—85页【教学目标】：1、能正确找出物体表面或平面图形中的角，建立角的表象，知道角的各部分名称。2、让学生通过观察和操作认识到角是有大小的，体会出角的大小和两条边的叉开有关,能够直观区分角的大小。3、使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强动手操作的能力，发展空间观念。【教学重点】：在直观感知中抽象出角的基本图形，知道角的各部分名称，认识到角是有大小的，并能直观区分角的大小。【教学难点】：初步感受到角的大小与两条边叉开的程度有关。【教学准备】：教具——多媒体课件，三角板，2根吸管，图钉学具——三角形，长方形，五角星，1张纸，...

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二年级数学下册教案-测定方向 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：测定方向[教学目标]1．经历观察场景和参与在校园测定方向的综合实践活动过程，进一步应用和巩固相关知识，学会用指南针或方向板测定、辨认不同方向和确定物体方位，并能根据测定记录、说明现实情境中物体的方位。2．通过实践活动体验用指南针或方向板测定方向、确定物体方位的方法，进一步熟悉自己周围的方向和环境，感受物体间的位置关系，增强在现实生活里的方向感，进一步发展空间观念。3．在实践和解决实际问题的过程中，体验数学知识的应用价值，感受数学与生活的密切联系；增强小组合作、互相协作的意识，初步形成与他人合作、协调的态度。[教学重点]在现实环境里用指南针（方向板）测定方向。[教学准备]每人准备自制...

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二年级数学下册 认识整百数教案 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：认识整百数 教学目标 1．通过观察、操作和数数，使学生初步理解整百数和一千的含义，知道相关计数单位及其进率，知道千以内数的数位名称及顺序；能正确读、写整百数和一千；口算整百数加减整百数。 2．使学生在认识整百数和一千的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，能利用已有的认数经验进行类推，进一步感受十进制计数法的基本特点。 3．进一步感受数与生活的密切联系，感受数在生活中的广泛应用，不断增强用数描述或解释日常生活现象的意识。 教学重、难点 重点：巩固学生对“百”的认识，并能形象地认识计数单位“千”，会读写整百数和一千。 难点：对整百数加、减整百数计算方法的理解。 学 程 设 计 导...

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