数学二年级青岛版教案（精选8篇）

青岛版 二年级数学下册 1.2解决问题 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.2解决问题一、教学目标：1、使学生在理解有余数除法的意义，及余数必须比除数小的道理的基础上，能利用所学知识点解决实际的问题。2、进一步培养学生观察、比较、概括的能力，使学生体会到生活中处处有数学。培养学生能清楚地表达和交流解决问题的过程。二、课时安排：1课时三、教学重点：能利用有余数的除法知识点解决实际的问题。四、教学难点：理解进一法解决问题的道理。五、教学过程（一）导入新课激趣导入同学们去野营，会发生哪些有趣的故事呢？你想知道吗？赶紧和老师去看看吧！（二）讲授新课1、观察情景图，你发现图中描述了一件什么故事。2、在讲故事的基础上，让学生说一说发生了什么数学问题。...

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3.1分米、毫米的认识教案 二年级数学下册-青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1分米、毫米的认识一、教学目标：1、结合具体的情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；知道1厘米=10毫米；1分米=10厘米。2、在实际测量活动中，初步建立1分米、1毫米的长度观念；3、在具体的情境中，学会选用适当的单位进行测量，能估计物体的长度，进一步发展估测意识。二、课时安排：1课时三、教学重点：使学生初步认识长度单位毫米和分米。四、教学难点：步建立1毫米、1分米的长度观念。五、教学过程（一）导入新课激趣导入师：甜甜做了一个奇怪的梦。同学们，你们想知道甜甜做了一个什么梦吗？出示主题图：1、在主题图中，你都有什么发现呢？2、生复述梦境内容师：你们说的可真...

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第七单元智慧广场二《分类列举》（教案） 二年级上册数学青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元智慧广场《分类列举》教学设计【教材简析】本智慧广场是在学生学习了表格列举的基础上，进一步学习用分类列举的方法解决实际问题，它是列举法的进一步深化和应用。通过本智慧广场的学习，学生进一步体会解决问题可以从不同角度去分析，体验分类列举进行有序思考的优越性，增强分析问题的条理性和严密性。【教学目标】1.掌握分类列举的思想方法，知道有序列举能不重复、不遗漏地找到答案。2.在对解决问题过程的反思与交流中，感受分类列举的特点和价值，发展思维的条理性和严密性。3.通过观察操作等活动，进一步积累活动经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，激发学习数学的兴趣。4.通过合作探...

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二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减的问题 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：乘加、乘减的问题教学设计教学目标：能运用所学知识与技能,解决日常生活(旅游)中的一些简单的数学问题。在解决问题的活动中,渗透解决问题的策略,经历观察、思考、运算等数学练习过程,发展实践能力与创新精神。结合具体情境,学会从数学角度提出问题、解决问题,发展应用意识。在解决实际问题的过程中,深刻感受数学与生活的密切联系,体会数学的价值。教学重点：理解两步计算问题的数量关系,掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。教学难点：理解两步计算问题的数量关系,掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。教法学法：谈话法、演示法、迁移类推法。手段：画一画、讲一讲、课件演示、学生自主...

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二年级下册数学教案 -8.1 乘加、乘减 ︳青岛版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 乘加、乘减 主备人 授课时间课型 新授课 课时安排 1课时 教案个数学习目标 1.在具体的情境中理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。2.在计算乘加、乘减式题的过程中，逐步提高运用乘法口诀的熟练程度，培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。3. 体会乘法口诀的实用价值，培养认真观察、独立思考等良好学习习惯。重点 理解乘加、乘减式题的意义，知道乘加、乘减的运算顺序。难点 灵活运用乘加、乘减解决简单的实际问题。核心问题 结合图说说先算什么？在算什么？教学准备 点子图、自主学习单、PPT板书设计环节 学习任务 学法指导 设计意图...

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青岛版 二年级数学下册 2.1千以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.1 千以内数的认识一、教学目标：1、认识千以内的数，会读写千以内的数。2、灵活运用千以内的数来解决生活中的实际问题二、课时安排：1课时三、教学重点：读写千以内的数。四、教学难点：按要求数数。五、教学过程（一）导入新课情景导入（二）讲授新课1、观察情景图，你发现图中描述了一件什么故事。2、在讲故事的基础上，让学生说一说发生了什么数学问题。归纳问题：1）、1千有多大？2)、1千以内的数怎样读写？小组讨论：可以用什么方法解决问题？学生汇报： （摆一摆、拨一拨、数一数）（三）重难点精讲1、摆一摆2、拨一拨、数一数：师：通过“摆一摆、拨一拨、数一数”你一定有...

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总复习表格式教案数学 二年级下册 青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称 总复习 课时 1 授课时间课标要求 1.经历数与代数的抽象，运算与建模过程，会用有余数的除法解决简单的问题。2．建立数感，发展形象思维与抽象思维。3．在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步形成回顾和反思的好习惯；背景分析 青岛版小学数学二年级下册第十单元。本课的教学是对有余数的除法的计算的复习课，方法回顾是本课的一个重点，自主沟通有余数的除法竖式和表内除法竖式的联系，学会有余数除法的计算方法。教材要求尽量放手，给孩子充分思考的时间。教学目标 1．进一步理解、巩固本阶段所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题； 2...

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青岛版小学二年级数学下册《验算（信息窗4）》参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《验算》参考教案教学内容：青岛版二年级下册58-60页教学目标：1.知识目标：结合具体情境，探索掌握不连续进位、退位的三位数加减三位数的验算方法。2.能力目标：在探索验算方法的过程中，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。3.情感目标：通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。教学重点：在探索验算方法的过程中，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。教学难点：通过自主探索、合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。教学过程第1课时一、故事导入美丽的大森林里...

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