小学数学二年级视频教学（精选8篇）

小学数学人教版二年级上两位数加一位数的不进位加法视频素材资料可供全国地区适用。

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小学数学北师大版二年级数学下册一 除法《分苹果》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学目标 知识与技能：1．在分苹果的过程中，学会用竖式计算的方法，掌握除法竖式的书写格式。2．经历分苹果的实际操作过程，进一步体会除法的意义，理解除法与生活的密切联系。3．培养学生认真计算反复检验的好习惯。过程与方法：1、经历分苹果的过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。2、培养学生观察分析，推理和概括的能力。3、渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。情感态度和价值观：1、使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性，增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。2、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学探...

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北师大小学数学二年级下册租船教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《租船》教学设计教材分析：借助出游租船的情景，运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。学情分析：学生经过《分苹果》《搭一搭（一、二）》的学习，经历和探索余数和除数关系，理解有余数除法的意义，发展了学生的数学理解和表达能力，也掌握了余数除法竖式各部分的意思和书写格式。教学目标：知识与技能：灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。 过程与方法：在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 情感态度与价值观：感悟知识的内...

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苏教版小学数学二年级下册《千以内数的读写》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《千以内数的读写》教学设计学习目标1、使学生掌握千以内数的组成，理解百位、十位和个位上的数表示的意义2、能够正确的比较熟练的读写千以内的数3、培养知识迁移和抽象概括的能力及合作交流的能力4、进一步学习具体的数描述生活中的事物，培养学生学数学、用数学的兴趣，逐步发展数感。教学重难点：1、知道千以内数的读写及组成。数的中间有0和末尾有0时该怎样读2、数中间有0和末尾有0的数的写法教学准备：计数器、小棒。安全教育：昨天我们利用下午最后一节课开展了什么活动？在防溺水知识中你知道了多少？四、教学过程：（一）复习导入师：同学们我们已经学习了哪些计数单位？生：个、十、百、千师：...

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小学数学北师大版二年级数学下册一 除法《租船》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版二年级数学下册《租船》教案教学内容：北师大版课标小学数学二年级下册《租船》。教材分析：本节内容是通过创设同学们租船的情境，结合生活实际运用有余数的除法的有关知识，解决简单的生活实际问题。教学时，教师要让学生说一说从情境图中得到了什么信息，然后提出课本中的问题。教师还要引导学生认真读题，让学生在理解题意的基础上，思考“至少要租几条船”的含义。学情分析：学生在生活中经常遇到租船这样的情境，使学生体会到数学与生活的密切联系。解决这些问题时，要灵活运用有余数出发的知识，有利于培养学生思维的灵活性。问题的答案不唯一，有利于培养学生的发散思维。本班有学生65人，大部分学生学习习惯好，自主...

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小学数学北师大版二年级上谁的得分高课件(共35张PPT)+音视频素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)北师大版 二年级上册 第一单元 加与减问题探究练习拓展复习引入25 + 21 =18+25=4643用竖式计算。两位数加两位数的竖式计算方法1.相同数位对齐;2.从个位算起;3.个位满十向十位进一。2 5＋2 1461 8＋2 5431从表中知道了哪些数学信息？探究新知探究新知谁说得对？知识总结计算三个数连加的方法:口算方法笔算方法先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加；或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从个位...

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苏教版小学数学二年级下册有余数的除法教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：有余数的除法"教学设计教学目的:1.通过实际操作,使学生理解"余数"的意义。2教给学生试商的方法,使学生掌握"余数要比除数小"的计算法则。3.培养学生的观察、比较能力和动手操作能力。教学重点:1.理解有余数除法的意义。2.掌握余数要比除数小的计算法则。教学难点:有余数除法的试商方法。教学过程:一、复习旧知,做好铺垫1.用竖式计算:(板演) 2.口答应用题:{l}6个桃平均放在3个盘里,每盘几个 (2)有6个挑,每2个放一盘,可以放几盘 [评析:通过复习旧知识,促进新知识的迁移，为学习有余数的除法作好铺垫。] 二、引导迁移,探索新知（一）教学例11.实际操...

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《分草莓》教学设计 北师大版小学数学二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《分草莓》教学设计教材分析：通过平均分数目较大的物体，引导学生经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练。这部分内容是学生学习本单元的难点，教材分散安排了一定数量的练习，目的是使学生逐步掌握试商的方法，从而达到熟练的程度。教学内容：北师大小学数学二年级下册 “分草莓”，课本第8页至第9页。教学目标：1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生在探索、练习中积累有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生在探索、发现中体验乘法的喜悦。重点难点：1.经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。2.使学生理解和掌握有余数除...

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