篇1:教科版(2017秋)二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案教科版(2017秋)二年级上册科学教案 - 1.6 不同的季节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:不同的季节课时共计1课时第1课时课型新授课学习目标过程与方法知识与技能1、知道一年有4季,不同季节变化的典型现象各不相同。2、会描述季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影响。通过对春、夏、秋、冬四季图的观察,用自己的语言描述一年中季节变化的典型现象,对动植物和人有哪些影响。情感态度价值观学会倾听他人分享的信息;乐于表达讲述自己的观点。探究问题不同季节的变化对动植物和人有哪些影响?教学重点会描述一年中季节变化的典型现象。教学难点知道季节变化对动植物和人类的影响。教学用具课件、学生活动手册预习设计一年中有几个季节?每...
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大致详情:第一课时 磁铁可以吸铁
教学目标:
1、通过游戏活动,知道磁铁能够吸铁制品。
2、通过实验,了解生活中常见的铁质的物品。
3、通过交流,认识常见的磁铁。
4、.通过活动,培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力,激发进行科学发明的兴趣。
教学重点:
磁铁能吸引铁制品,并了解身边的铁制品。
教学难点:
知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品
教学活动设计
活动一 磁铁能吸铁制品
活动目标 1通过钓鱼游戏活动,了解磁铁可以吸住铁制的材料。
活动器材 回形针,纸制小鱼,ppt
学生活动 指导要点
1出示磁铁:这是什么? 2游戏:钓鱼游戏(用磁铁将小鱼钓起来,...
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大致详情:镜子和镜片(第二教时)
一、教学目标
1、通过学生纸镜子游戏活动,认识三种镜子:平面镜、凸面镜、凹面
镜成像特点。
2、通过观察和交流,认识不同镜子在生活中的主要应用。
3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品,体
会到科学技术的价值。
4、学会制作一面纸镜子。
二、教学重点
凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用,学会制作一面纸镜子。
三、教学难点
凸面镜和凹面镜成像特点,及其在生活中的应用。
四、教学活动
活动一:镜子的三种类型和成像特点
活动目标:1、学会制作纸镜子
2、认识镜子三种类型和它们成像特点
活动器材:学生每人一套银色...
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大致详情:教科版二年级科学下册《神奇的纸》教学设计科学概念目标1.材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。2.材料的性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。科学探究目标1.在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进,比较材料在改变前后的变化。2.在教师指导下,能用语言描述纸在折叠前后的变化。科学态度目标1.发展改造、加工材料的兴趣。2.在教师指导下尝试多角度、多方式认识材料。科学、技术、社会与环境目标了解材料会随着人类的需要而不断改进。[教学重难点]重点:引领学生对比感受两种形状的纸的差异。难点:引领学生用准确的语言描述两种形状纸的特点。[教学准备]为学...
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![]() ![]() ![]() 篇5:教科版(2017秋)二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案教科版(2017秋)二年级上册科学教案-2.3 书的历史 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《书的历史》教学设计一、教学内容:教科版二年级上册科学第二单元第3课二、教学目标科学概念目标:1.不同的材料具有不同的特性。2.造纸术是我国古代四大发明之一。3.可以通过选择适当的材料,不断优化产品。科学探究目标:1.运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相应材料的书写工具以及装订方法。2.对做书材料的演变史进行思考。科学态度目标:1.发展进一步改进物品的兴趣和愿望。2.能按要求进行合作探究学习,乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标1.体会随着科技的发展和时代的变迁,制造物品的材料会不断改进。2.感受到用材料制作某种物品时,需要考虑其优缺点。...
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大致详情:苏教版小学科学二年级上册 第三单元 用力以后
7.推和拉
【教学目标】
1.看图交流,识别生活中常见的推和拉的动作。
2.通过分析购物等活动,认识到推力和拉力的存在。
3.通过分析具体事例,知道推力和拉力是有大小和方向的。
【教学重点】
在推和拉的活动中,感受推力和拉力,认识这两种常见的力。
【教学难点】
感受到推力和拉力是有大小和方向的。
【教学准备】
教师材料:PPT、小推车1个
学生材料:拉力器1个
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、激趣导入,初步认识推和拉
1.导入:在购物时,我们是如何让小车动起来的?
学生回答并示范动作
师:刚刚大家看...
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大致详情:单元材料课题神奇的纸授课时间教学目标1.科学概念目标普通的纸折成瓦楞状的纸,具有隔热、抗压、承重的能力。普通纸刷成油,变成油纸后,具有防水的能力。2.科学探究目标能运用多种感官进行观察,体会纸的神奇。通过对比实验,用语言描述出自己的感受。3.科学态度目标愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。4.科学、技术、社会与环境目标体会到科技给人类生活带来的好处。重点运用多种感官进行观察,体会纸的神奇。难点通过对比的方法,能用语言描述自己的感受,体会到科技给人类生活带来的好处。教学准备学生准备:瓦楞杯、手工纸、烧杯、字典、橡皮、托盘...
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大致详情:课题:《看月亮》
教材分析:
本课主要教学内容有三个部分:一、课文从引导学生回顾生活经验出发,让学生画出自己记忆中的月亮。二、观察模拟月相盒内的月相。三、通过连续观察一个月的月相变化,来概括月相变化的规律。
二、学情分析:
小学五年级的学生,对于月相的形状已是耳熟能详的了,关于地球、月球、和太阳三者位置变化,地球自转、地球公转、月球公转也能说得上来、但这些来自书本上的知识不过是第二手信息,他们爱求真,喜欢说真话,弄不明白不罢休。从“以学定教”的理念出发,对学生而言,设计月相成因模拟实验是一个令人兴奋的聚焦活动。
三、教学目标:
1、能连续一个月观察月相,给月亮记日记。
2、知道...
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