篇1：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）（含答案）教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（A）一、选择题1．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯2．一般情况，水会在（ ）时开始结冰。A．－4℃ B．0℃ C．4℃3．当旗杆上的旗子飘向南方时，吹的是（ ）风。A．西 B．北 C．南4．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（ ）。A．冷水溶解的快 B．热水溶解的快 C．两杯一样快5．熄灭酒精灯时用（ ）。A．嘴吹灭 B．灯帽装水浇灭 C．灯帽盖灭6...
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  篇2：1.2水沸腾了（同步练习）三年级上册科学教科版1.2水沸腾了（同步练习）三年级上册科学教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2 水沸腾了（同步练习）三年级上册科学教科版一、选择题1．在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（ ）。A．仰视 B．平视 C．俯视2．我们在观察温度计上的计数时，观察的角度应该是（ ）。A．仰视 B．俯视 C．平视3．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯4．水沸腾时，容器上方冒出的“白汽”是水蒸气凝结成的小水珠。( )5．一般情况，把水加热到（ ）℃时会沸腾。A．0 B．10 C．100...
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   篇3：教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（15张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 水第6课时 加快溶解物质溶解的快慢我们有什么方法可以加快奶粉在水中的溶解？用40℃左右的温开水冲泡如何加快物质的溶解前面冲泡奶粉是怎么加快溶解的？温水、摇晃等影响溶解快慢的因素有哪些？根据冲泡奶粉的步骤想一想。温度搅拌我们怎样设计实验来探究影响食盐溶解快慢的因素呢？对比实验：只能改变一个条件（温度、是否搅拌）选择一个试一试吧！探索温度与溶解快慢的关系我们提出的问题 温度与溶解快慢有关系吗？我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法温度与溶解快慢有关一杯热水、一杯冷水水量相同、食盐量相同、同时加盐、...
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     篇4：教科版（2017秋）科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.1 感受空气 课件（14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第二单元 空气第1课时 感受空气根据你的生活经验或认识将气泡图补充完整。很软无固定形状空气作用燃烧需要空气生物离不开空气人呼吸需要空气无味很轻摸不着空气是什么样的无色黑盒摸物我摸到的是……感受空气我用 （方法），发现空气 。游戏二：感受空气，把你的方法和发现记录下来。例如：我用（ 眼睛看 ）（方法），发现空气（ 无色 ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。我用（ ）（方法），发现空气（ ）。我用（...
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  篇5：教科版（2017秋）三年级上册科学 实验申请记录单（素材）教科版（2017秋）三年级上册科学 实验申请记录单（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学三年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)第一单元实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。（1）实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋。（2）实验步骤：①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2~3天后，观察两个杯子中水量的变化。（3）实验现象：①两个杯子中水的高度全部低于标出的高度，没有塑料薄膜杯子中的水比有塑料薄膜杯子中的水少。②塑料薄膜上有水珠出现。（4）实验结论：水变成水蒸气进入到空气中。实验二：观察倒扣在地面上的塑料盒中的变化。（...
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    篇6：教科版（2017秋）科学三年级上册 2.3 压缩空气 课件（13张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册 2.3 压缩空气 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元3.压缩空气我们知道的空气：空气看不见摸不着无色无味无固定形状会流动作用燃烧发电呼吸特征占据空间聚焦空气和水、石块一样，都能占据空间。空气和水相比，又有什么不同呢？空气水注射器针筒活塞刻度探索借助注射器，你发现空气有什么特征？探索如何公平地比较水和空气是否可以被压缩 ？水和空气的量要相同（10ml）要用相同的力堵住注射器，避免水和空气泄漏探索在实验记录单中画出水和空气的初始刻度以及你的猜测，用“_____”表示活塞位置。观察1：记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压活塞...
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  篇7：湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 课件+教案（10份打包）湘科版（2017）三年级上册科学第二单元 各种各样的动物 课件+教案（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 各种各样的动物第一课 昆虫一、教学目标1.科学知识知道昆虫的共同特征：身体分头胸腹三部分，胸部长有三对足，头部长有一对触角。会用昆虫的共同特征判断某一动物是否属于昆虫。2.科学探究观察昆虫，逐步形成归纳概括的推理能力，初步感知研究某类动物共同特征的方法途径。3.科学态度、STSE对研究昆虫表现出兴趣；认真观察、如实记录和描述；在归纳与演绎活动中，形成严谨的科学态度。教学重难点重点：知道昆虫的共同特征：身体分头胸腹三部分，胸部长有三对足，头部长有一对触角。会用昆虫的共同特征判断某一动物是否属于昆虫。难点：观察昆虫，逐步形成归纳概括的推理能力，初步感知研究某类动物共...
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 篇8：新苏教版科学三年级上册第一单元认识空气 知识梳理新苏教版科学三年级上册第一单元认识空气 知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 认识空气知识梳理1.还能往盒里放粉笔吗？还能往杯里倒水吗？为什么？答：不能往盒里放粉笔，也不能往杯里倒水。因为粉笔盒和杯子满了。2.研究空气是否占据空间问题 我的猜想 看到的现象 我的结论水会漏下去吗 会 不会 空气的确占据着体积，很多现象有空气才能出现纸团会不会湿 会 不会气球吹得大吗 可以 不可以3.挤压注射器里的空气，说说你的发现答：越往下挤压注射器里空气的体积就越小，也越难挤压。当停止挤压并松开手后注射器活塞回到原来的位置。像粉笔、水一样，空气也占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中有哪些用途？答...
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  篇9：教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（22张ppt=视频)教科版（2017秋）科学三年级上册1.6 加快溶解 课件（22张ppt=视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)6. 加快溶解聚焦水果糖一杯凉的白开水怎样才能较快喝到甜甜的糖水呢？探索温度与溶解快慢的关系1热水冷水水量相同食盐盐量相同热水冷水水量相同食盐盐量相同探索温度与溶解快慢的关系1改变的条件：不变的条件：水的温度同样多的水同样多的食盐都不搅拌/都搅拌同时加入实验步骤探索温度与溶解快慢的关系1（1）准备两份相同质量的食盐。（2）将两份食盐分别同时倒入两杯同样多的热水和冷水中。（3）静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。（4）将观察结果记录下来。点击播放视频实验记录探索温度与溶解快慢的关系1温度与溶解快...
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     篇10：教科版（2017秋）科学三年级上册1.4 冰融化了 课件（15张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册1.4 冰融化了 课件（15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《水》单元4.冰融化了说一说你对这个问题的看法。1.冰会融化成水2.冰融化时由固体变成液体3.冰块在什么条件下会开始融化呢……。如果给冰加热，会看到什么现象？我们有什么办法可以让冰块融化？怎样让冰块更快融化？如果给你一台吹风机如果给你一根吸管对，吹冰块我发现：被吹热气的部位冰融化了。这说明冰融化需要 热量。冰融化成水的过程中有哪些变化吗？怎么做实验呢？实验材料：结冰的试管、烧杯、热水、记号笔、温度计等1.取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。2.当边开始融化后，试管...
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   篇11：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 习题（课件 8ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.2空气有质量吗 习题（课件 8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)1单元 认识空气2.空气有质量吗都不能了，因为固体和液体占据空间谢谢观看还能往盒里放进粉笔吗？还能往杯里倒水吗？为什么？实验测一测气球里的空气是否有质量实验步骤：①在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。②将一只气球中的气慢慢放掉。③松手后，观察原来平衡的细长棍会发生什么变化。平衡倾斜·实验现象：原来平衡的细长棍倾斜，没有放气的气球一端下沉。实验结论：空气具有一定的质量。常考题型背记。一、判断题1.空气是有质量的，但质量较轻。(V)2.简易天平是测量空气质量的工具。X3.使用天平时，要将天平放置在水平桌面上。(V4...
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   篇12：苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.18食物的旅行 练习（课件 7ppt）苏教版（2017秋）科学 三年级上册 5.18食物的旅行 练习（课件 7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)5单元 人的呼吸和消化18.食物的旅行谢谢观看常考题型背记策。一、判断题1.食物在人体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门。(X)2.吸收营养物质的主要消化器官是小肠。二、选择题1.下列饮食习惯正确的是(C)。A.为了学习，小云边吃饭边看书2.下列不属于大肠作用的是(A)。A.是吸收营养的主力军B.只能吸收食物残渣里的水、无机盐和部分维生素C.使食物残渣腐败发酵，形成粪便3.通过反复挤压气球里面的食物可以模拟(A)的功能。A.胃B.小肠C.大肠三、连线题将各消化器官与其对应的功能连线。口腔传送食物至胃小肠储...
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   篇13：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）一、选择题1．当旗杆上的旗子飘向南方时，吹的是（ ）风。A．西 B．北 C．南2．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A．小苏打 B．食盐 C．糖3．国庆节那天，海南岛晴空万里，漠河下大雪，这说明了什么？（ ）A．同一地点、不同时间的天气也可能不一样B．同一时间、不同地点的天气可能不一样C．天气变化没有规律4．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（ ）。A．滤纸 B．量筒 C．酒精灯5．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热...
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