篇1：苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件15ppt）苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏教版五年级上第一单元3.光的反射●试着利用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。怎样用镜子让她的左边脸亮起来?(1)一名同学站在阳光下,拿着平面镜反射阳光,照到背光的墙上。(2)一名同学的右脸朝向阳光,左脸背着阳光,另一名同学拿着镜子将反射的太阳光照射在这名同学的左脸上。实验结论:光沿直线传播，平面镜改变了光的传播方向。●●做“阳光接力打靶”游戏。在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。至少三人一组，每人一面平面镜，按如图所示位置站好。仔细调整彼此镜子的高度与角度，使光斑能够反射到靶标上。如果要提高游戏的难度，可以考虑增加人与镜子的数量，也可以使用镜面较...
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   篇2：苏教版（2017秋）五年级上册科学5热传导（ 课件16ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学5热传导（ 课件16ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)他们是怎样让身体暖和起来的？暖手宝使手暖和是固体与固体接触；哈气使手暖和是气体与固体接触；泡温泉使身体暖和是液体与固体接触；喝热水使身体暖和也是液体与固体接触。热是怎样传到衣物、板栗上的？热是怎样传到衣物、板栗上的？熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热传递给与其接触的衣服，使衣服的温度升高，变得平整。热是怎样传到衣物、板栗上的？炒板栗时，沙子吸收大量的热，再把热均匀地传给板栗，于是板栗就被炒熟了。研究热在金属中的传递。研究热在金属中的传递。问题：热在金属中是怎样传递的？实验设计：1.将凡士林均匀地涂在两块金属片上。2.用试管夹夹住金属片的一端...
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篇3：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光 (教案+课件9ppt)苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光 (教案+课件9ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色光》教学设计教材分析本课是新教材苏教版五年级《科学》上册第一单元《光与色彩》第四课。本课逐渐深入地安排了三部分内容。第一部分，指导学生分别利用镜子、水雾、三棱镜制造“彩虹”，体验、了解阳光可以分解为多种不同颜色的光，进而知道雨后彩虹的形成与阳光的关系。第二部分，根据科学史牛顿对光的色散现象研究的过程描述，认识白光由红橙黄绿蓝靛紫多种不同颜色的光组成，了解牛顿对光学研究的贡献。第三部分，分别使用手电筒、分色圆盘陀螺观察几种不同色光混合时颜色的变化，了解、体会光的色散的逆过程。学习目标用三种方法制造“彩虹”，能描述太阳光由多种颜色的光组成。初步学会用不同的方法研究阳光的分...
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 篇4：苏教版（2017秋）五年级上册科学2光的传播（ 课件29ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学2光的传播（ 课件29ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)2021新苏教版五年级上册科学2.光的传播第一单元光与色彩导入在我们周围有许多光源，这些光源有的是人造光源，有的是自然光源，有的是通过燃烧发光的，有的是通过通电发光的。探索活动一：预测光的传播路径这些光的传播路径又有什么共同特点？这些光都是光束射出的，而且光束看起来都是直线。实验材料：线香、透明的玻璃容器、激光笔、打火机等等。活动二：研究光在空气中的传播实验一：探究光在烟雾中的传播实验方法：①把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内,盖上盖子。②待充满烟雾后,打开激光笔,并使光束从各个方向射入玻璃容器,观察光束在烟雾中传播的现象。仔细观察实...
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  篇5：苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件25ppt）苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件25ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)2021新苏教版五年级上册科学3.光的反射第一单元光与色彩导入上一节课，我们了解了光的传播，知道光在空气中是沿着直线传播的。光除了这一特点之外，他还具有反射的特点。今天这节课我们就来探究光的反射现象。探索活动一：了解什么是光的反射镜子中的这位小姑娘脸看起来黑黑的，我们怎样才能用镜子让她的左脸亮起来？我们可以用一面或几面镜子将阳光或者其他光线照射到她的左脸上。想办法把阳光照到背光的墙上我们可以利用镜子试着将阳光照到背光的墙上。做“阳光接力打靶”游戏游戏方法：①在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。②至少三人一组,每人一面平面镜,按如图所示位置站好...
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     篇6：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（19ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（19ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2021新苏教版五年级上册科学9.地球的表面第三单元地球的表面和内部导入世界上最高的山是什么山?——当然是喜马拉雅山呀!世界上最大的洋是什么洋?——当然是太平洋啊!那喜马拉雅山上怎么会出现海洋生物的化石呢?探索触摸两种地球仪，说说他们有什么不同地形地球仪政区地球仪政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色代表国家,相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低不平,用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝色表示水,绿色表示耕地、平原和森林,黄色表示山地、沙漠,白色表示冰川。探索了解地球表面的陆地地形观察地形地球仪的表...
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    篇7：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 （课件22ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 （课件22ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)摸两种地球仪，说说它们有什么不同。摸两种地球仪，说说它们有什么不同。摸两种地球仪，说说它们有什么不同。政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代表海洋，其他颜色代表陆地上的国家，相邻国家的颜色不同。摸两种地球仪，说说它们有什么不同。地形地球仪表面凹凸不平，用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度，蓝色表示水，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。摸两种地球仪，说说它们有什么不同。也就是说，这两种地球仪的表面光滑程度不同，颜色的含义不同，文字注释也不同。地球表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山...
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篇8：苏教版（2017秋）五年级上册科学10火山和地震（课件31ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学10火山和地震（课件31ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2021新苏教版五年级上册科学10.火山和地震第三单元地球的表面和内部导入地球上每年都会爆发很多次的地震，以及一些火山喷发，这些地震和火山喷发是怎样形成的呢？他们又会给地球带来哪些灾难？今天这节课我们就来探讨这些问题。探索活动一：火山火山喷发时，会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来,弥漫空中。会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出。岩浆有的浓稠,有的稀薄,流速也不同。被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹。岩浆会向下流动,会覆盖周边的物体。大家见过火山喷发吗？谁来说一说火山喷发的场景？喷发后，红色岩浆会慢慢冷却变成岩石；灰尘、有毒气体和...
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   篇9：苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（24ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学9地球的表面 课件（24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9地球的表面苏教版五年级上已7世纪兹育UU.已7cDy,c已7世纪兹育elanCO微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公...
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  篇10：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件14ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版五年级上第一单元4.七色光雨后天晴，天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现?●用镜子制造“彩虹”。1.在一盆水中斜放一面镜子，水盆前放一张白卡纸。2.让镜子朝向太阳，调整镜子的角度，使光反射到白卡纸上，直到看见“彩虹”。●●用水雾制造“彩虹”。在晴朗无风的天气里，背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。●●●用三棱镜制造“彩虹”。1.手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。2.调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面。你发现阳光有几种颜色?阳光由七种颜色构成。七色光以前，人们都认为白光...
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   篇11：苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件13ppt+视频）苏教版（2017秋） 五年级上册科学3光的反射 （课件13ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)试着用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。试着用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。怎样用镜子让她的左脸亮起来？做“阳光接力打靶”游戏。光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好？说说反光效果好的物体有什么特点。如果物体表面很光滑，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。我们看到的月光是从哪里来的？月球本身既不发光也不透光，但能反射太阳光，这使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。月球向着太阳的半个月面是亮区，...
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   篇12：苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（11ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学15雨和雪 课件（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)15雨和雪雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？模拟雨的形成实验步骤1.加热烧杯里的水直至沸腾。2.用一个热玻璃皿盖住烧杯，观察玻璃皿底部是否有水珠。3.在玻璃皿中加冰块，观察底部有什么变化为什么玻璃皿底部会形成小水珠？因为加热烧杯中的水直至沸腾，会产生大量的水蒸气，烧杯上面的培养皿中加进冰块，这些水蒸气遇到冰块就会迅速凝结成小水珠附着在培养皿底部。在玻璃皿中放冰块起什么作用？在培养皿中放进冰块是为了降低温度，使水蒸气迅速凝结。你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗？雨、雪的形成过程陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气。水...
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  篇13：苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件16ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学8物体的传热本领 （课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第2单元热传递8.物体的传热本领新知导入厨房搓手。你做过饭菜吗？新知导入不同的厨具搓手。这些手触摸的地方换成金属会怎样？新知导入这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？给它们排个序探究新知比较不同材料传热的快慢塑料、木头、铜、铝、钢不同材料的条形棒。哪种传热最快，哪种传热最慢？黄油探究新知比较不同材料传热的快慢1、用黄油分别在5种材料上粘一颗珠子，粘珠子的位置与材料棒远端的距离要一致.黄油实验步骤：2、把5种材料棒放入玻璃杯中，倒入热水。3、观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。探究新知比较不同材料传热的快慢观察到的现...
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   篇14：苏教版（2017秋）五年级上册科学20大脑的开发与利用 课件（10ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学20大脑的开发与利用 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)苏教版五年级上第五单元20.大脑的开发与利用实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。下图是怎样表现大脑功能的？认知语言记忆情绪思考运动书写……大脑功能图用气泡图的形式，将大脑与其...
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    篇15：苏教版（2017秋）五年级上册科学4.13 云和雾（课件9ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学4.13 云和雾（课件9ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)图中哪里是云？哪里是雾？对于山脚下的人来说，他们看到的是山腰上有云；而对于已爬到半山腰的人来说，他们身处其中，看到的则是雾。图中哪里是云？哪里是雾？这张图说明云和雾本质上是一样的，只是它们距离地表的远近不同。距离观察者所处地表位置远的是云，距离观察者所处地表位置近的则是雾。在山上我们常说云雾缭绕，其实就是很难区分云与雾。1.往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。2.移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。3.用冷水代替温水，重复步骤1、2，再观察量简内的现象。人造雾。人造雾1.往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。2.移走线香，用冰袋完全封住量筒...
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    篇16：苏教版（2017秋）五年级上册科学16水滴的“旅行” （ 课件7ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学16水滴的“旅行” （ 课件7ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)16水滴的“旅行”单击输入您的封面副标题降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？天上的水为什么总也降不完？地球上的整个水都在不停的循环当中，降水仅仅是整个水循环中的一个环节，因此天上的水是降不完的。地球上的水总处于动态平衡中,大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来,同时,地球表面的水(包括江河湖海)也在不间断地蒸发到空中,补充大气中的水汽,从而形成降水。根据下图，说说水在自然界是如何循环的，是什么力量在推动水的循环？ 你知道红色箭头表示什么意思吗？蓝色箭头呢？模拟大自然中的水循环1.组装好水循环模型。2.在小池内注入水...
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   篇17：苏教版（2017秋）五年级上册科学3.10火山和地震（课件20ppt+视频）苏教版（2017秋）五年级上册科学3.10火山和地震（课件20ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)火山喷发火山喷发的场景是什么样的？火山正在喷发火山喷发后岩浆溢出并逐渐冷却火山喷发前火山灰污染空气的场景火山喷发的场景是什么样的？会有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来，弥漫在空中；会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出，岩浆有的浓稠，有的稀薄，流速也不同，被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹，向下流动的岩浆会覆盖周边的物体。喷发后又是什么样的？炽热的岩浆会慢慢冷却变成岩石；灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生活，如飞机停航、庄稼死亡…当然火山喷发出的物质也为人类提供了有益资源。可怕的地震陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时，炽热的岩浆在巨...
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    篇18：苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件28ppt）苏教版（2017秋）五年级上册科学4七色光（ 课件28ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2021新苏教版五年级上册科学4.七色光第一单元光与色彩导入雨过天晴，天空会出现彩虹。除了雨过天晴之外，你还在哪些地方见过彩虹呢？他们是在什么情况下出现的？探索活动一：制造彩虹大家想看彩虹吗？下面我们动手来试着制造彩虹。材料：镜子、一盆水、小石块、白卡纸等等。方法1：用镜子制造彩虹制造方法：①在一盆水中斜放一面镜子,用小石块固定,水盆前放一张白卡纸。②让镜子朝向太阳,调整镜子的角度,使光反射到白卡纸上,直到看见“彩虹”。仔细观察活动现象制造方法：在晴朗无风的天气里，背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，观察在水雾中出现的彩虹。方法2：用水雾...
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