篇1：大象版科学二年级上册期中调研卷（含答案）大象版科学二年级上册期中调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册期中调研卷（答卷时间40分钟，全卷100分）题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。（每空1分，共20分）1.不同天气的阳光、云量（ ）。2.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、雾等都是描述天气现象的。3.属于恶劣的天气有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。4.滑梯的结构包括（ ）和（ ）。 5.美工刀用完后要及时（ ）刀片。6.滑梯越光滑，越陡，物体下滑的速度（ ）。7.为了保证跷跷板不会断裂，选择的材料不能是纸板这类比较（ ）的。8....
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   篇2：大象版科学二年级上册第一单元调研卷（含答案）大象版科学二年级上册第一单元调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册第一单元调研卷（答卷时间40分钟，全卷100分）题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。（每空1分，共20分）1.谚语中的天气：燕子低飞，（ ）。一场秋雨，（ ）。（ ）不出门，（ ）行千里。冬天麦盖三层被，（ ）。2.（ ）时不要躲在大树下。3.每年的（ ）月（ ）日，是“世界气象日”。4.（ ）会对动植物和人类生活产生各种各样的影响。 5.除了有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等天气现象外，还有（ ）、（ ）、（ ）、（...
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   篇3：大象版科学二年级上册第二单元调研卷（含答案）大象版科学二年级上册第二单元调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册第二单元调研卷（答卷时间40分钟，全卷100分）题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。（每空1分，共20分）1.设计和制作滑梯的步骤一共有（ ）个，其中第二个步骤是（ ）。2.我们先用肉眼观察滑道，看到滑道很（ ），没有其他杂质，再使用（ ）观察，发现滑道很（ ）。3.选择合适的（ ）制作滑梯，要求滑梯能够让丁丁和当当顺利（ ）。4.制作滑梯时所需要的材料有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。 5.使用刀片时不要伸出（ ），不要指向他人和（...
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  篇4：大象版（2017秋）二年级上册科学 2.3 秋千（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 2.3 秋千（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋千【教学目标】1．能够辨别生活中常见的材料。2．能够通过画图或口述的方法表达自己的设计和想法。3．能够对自己的作品进行评价和反思，并根据自己和同学互评的意见进行改进。【教学重难点】能够对自己的作品进行评价和反思，并根据自己和同学互评的意见进行改进。【教学准备】教师准备：吸管、木棒、绳子、细铁丝、卡纸、橡皮泥、橡皮筋。【教学过程】1．导入：创设情景。师：在之前的两节课中，我们分别完成了滑梯和跷跷板的制作，同学们的设计和动手能力越来越棒了！今天，我们来挑战一项难度更大的任务——为丁丁和当当制作一部秋千，同学们有信心吗？生：有！师：有了前两节课的经验，我们需要做哪些准备工...
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 篇5：大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 2.2 跷跷板（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：跷跷板【教学目标】1．能够通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。2．能够对自己和他人的作品提出改进建议。【教学重难点】学会评价他人作品，并提出建议。【教学准备】教师准备：纸、塑料尺、牙签、纸杯、别针、透明胶带、剪刀。【教学过程】1．导入：创设情景。师：上节课同学们为丁丁和当当制作了一部小滑梯，相信丁丁和当当一定特别开心！不过游乐场不能只有一件游乐设施，今天我们为丁丁和当当制作一部跷跷板好吗？生：好！师：大家都玩过跷跷板，谁能给大家介绍一下跷跷板？（生介绍跷跷板的样子以及自己玩跷跷板的经历）师：看来同学们对跷跷板都十分了解，那么为了便于我们完成今天的任...
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 篇6：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.2 动物觅食（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物觅食【教学分析】本节课承接上节课的发现，继续探究动物通过哪些感官找到食物。首先让学生仔细观察不同动物的觅食方法，然后作出猜想，再让学生从熟悉的小猫入手，通过三个小实验验证自己的猜想，最后得出结论。【教学目标】1．学生通过实验研究，得出猫可以通过眼、耳、鼻等感官找到食物。2．培养学生运用对比实验探究问题的能力。3．培养学生表达交流及合作意识。【教学重难点】培养学生运用对比实验探究问题的能力。【教学准备】材料准备：一只温顺的家猫、养有活金鱼的透明小玻璃鱼缸、一小块鱼肉等。活动场地：实验室。【教学过程】一、观察：师：上节课我们已经知道了动物都需要吃食物，那么他们是怎么...
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 篇7：大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 4.3 动物小侦探（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物小侦探【教学分析】本节课是在前两课学生认识了动物的某些共同特征的基础上，继续探究某些有特殊本领的动物，让学生学会搜集资料、动手制作、通过比较作出判断和选择等，通过一系列活动使学生知道动物通过多种器官感知环境，提高学生的科学意识和思维能力。【教学目标】1．搜集有特殊本领的动物来竞聘动物小侦探。2．通过一系列活动，知道动物通过多种器官感知环境。3．通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学重难点】通过设计制作，激发学生的好奇心和探究兴趣。【教学准备】材料准备：招聘启示宣传单、卡纸、剪刀等。活动场地：实验室或教室。【教学过程】一、导入语：师：同学们，奇妙动物园招...
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 篇8：大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 1.1 变幻的天气（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：变幻的天气【教学目标】1．知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。2．描述天气变化对动植物和人类生活的影响。3．能准确说出不同的天气现象，并根据其特点做出行准备。4．能准确应用天气符号记录天气情况。【教学重点】能够准确说出不同的天气现象及其特点。【教学难点】能准确应用天气符号记录天气情况。【教学过程】一、情境导入。师出示以下图片，引出天气状况问题，师：我们知道哪些天气现象，它们有什么不同？再播放天气预报，引导学生讨论交流听到的天气现象及其特点。学生观看天气预报节选，讨论交流听到的天气现象及其特点，并全班汇报。二、猜天气。师出示天气图片，组织学生进行猜天气的游戏，活...
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 篇9：大象版（2017秋）二年级上册科学 3.3 两极相遇了（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 3.3 两极相遇了（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：两极相遇了【教学分析】对于磁铁两极的相遇现象，大多数玩过磁铁的孩子都有自己的发现。这是两个幼儿园孩子关于磁铁相遇的感受：“磁铁能吸上，要是反着就不会吸上”；“磁铁正极对负极可以吸在一起，但是正极和正极不能吸在一起，如果正极和正极对一块儿两个头就会掉头”。可以发现学生有着很多的生活经验，教师就以此为基础直接引入“磁铁长龙”的游戏。初次的拼摆后会发现磁铁的两极不同才能吸引，相同的两极是不能吸引的。此时的提出问题与猜想就更加具体和有效，教师可以通过表格的形式列举出4种两极相遇的情况，并请学生多次实验和记录。准确地描述相互吸引和相互排斥是实验的关键，并在教师引导下总结出“同极相吸、异极相斥”的规律...
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 篇10：大象版（2017秋）二年级上册科学 3.2 两极指南北（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 3.2 两极指南北（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：两极指南北【教学目标】1．学会正确使用指南针测定方位，发现小磁针是磁铁，能指示南北。了解指南针的发明与发展历程。2．通过水浮法、悬挂法、旋转法测试条形磁铁能指示南北，提高得出结论的能力。3．在参与活动时勤于动脑，乐于动手，感受科学探究的乐趣。为指南针是我国的四大发明之一而感到自豪。【教学重难点】通过水浮法、悬挂法、旋转法测试条形磁铁能指示南北，提高得出结论的能力。【教学准备】材料准备：指南针、曲别针、旋转架、水槽、泡沫板、支架、细线、视频资料等。活动场地：在教室内和实验室内均可。【教学过程】师：大家知道教室的东南西北方向吗？谁来指一指。学生分别指示方向并出现各种情况。...
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 篇11：大象版（2017秋）二年级上册科学 3.1 磁铁有两极（教案）大象版（2017秋）二年级上册科学 3.1 磁铁有两极（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：磁铁有两极【教学目标】1．通过条形磁铁、摔断的磁铁和各种形状的磁铁吸引曲别针实验，发现磁铁总是同时存在两极，两极吸的曲别针最多。2．能对观察、描绘的实验现象形成简单的实验结论，提升得出结论的能力。3．能持续保持对磁铁的探究热情。【教学重难点】能对观察、描绘的实验现象形成简单的实验结论，提升得出结论的能力。【教学准备】材料准备：条形磁铁、曲别针、摔断的条形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、蹄形磁铁等（按照小组数量准备）。活动场地：在教室内和实验室内均可。【教学过程】师：（出示各种磁铁）大家还记得这是什么吗？是我们在一年级的时候曾经研究过的磁铁，你还记得磁铁有哪些本领？生：磁铁能吸...
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 Tags：科学,二年级,上册,大象,教案
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