篇1：部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读推进课（教案）部编版语文二年级下册 七色花 整本书阅读推进课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》整本书阅读推进课教学设计教学目标：1.展示初期成果，提高阅读兴趣和成就感。2.交流阅读方法，分享故事内容。教学重点：展示初期成果，提高阅读兴趣和成就感。教学难点：交流阅读方法，分享故事内容。教学过程：板块一：展示初期成果，小结阅读进程同学们，今天我们继续走进《七色花》这本书，来读读更多有趣的故事。你们读了多少呢？先来看看同学们的读书卡。大部分同学计划一天读一个故事，有的独立阅读，有的跟大人一起读。读书卡做得非常详细，个个争当小书虫。还有一部分同学没有读完，只是阅读了自己喜欢的几个故事，没关系，我们先来看看同学们都是怎么读这本书的吧？预设：生1:在指导课上，老师教...
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 篇2：部编版语文二年级上册口语交际： 商量 （教案）部编版语文二年级上册口语交际： 商量 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际——商量》教案教学目标：1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2.明白听别人说话要注意认真听，想一想；评价别人时既可以评优点，也可以提建议。教学重难点：学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。教学过程：导入新课，明确要求谈话导入：同学们，在日常生活中，我们有时候需要与别人交换意见，这个过程就叫做——商量。（出示商量板贴）今天，黄老师就跟大家一起上一堂口语交际课——商量。提出要求：在上课之前，黄老师要先跟大家商量一件事。在这堂课上，请同学们做到“认真听”和“大声说”（ppt展示），好吗？创设情境，梳理方法师：今天，我请来了咱...
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 篇3：部编版二年级下册课文4 《口语交际》 教案部编版二年级下册课文4 《口语交际》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台图书借阅公约【教学目标】1．能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见。【教学重点】1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完，再发表自己的意见。【教学准备】布置学牛填写“图书管理调查问卷”(见“教学资源”);课件。【课时安排】1课时。【教学过程】一、情景导入，激发交际动机1.启发谈话:书籍是人类进步的阶梯。同学们都爱读书，也常到班级图书角借书,我们一起去看看吧。（课件出示图书乱放、图书被损坏等照片若干)你看到了什么?你有什么想法?预设:图书被撕坏了,图书被乱放,...
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   篇4：部编版道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》 教案部编版道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》教学设计一、教学内容分析本课重在告诉孩子们，成功贵在坚持。通过伟人成功的事例及孩子们学习和生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心，拓宽成功的途径，鼓励孩子们立志奋斗，不断获取成功，对于同学们的品质培养很有意义。二、教学目标：【知识与能力目标】（1）了解一些通过坚持获得成功的例子；（2）能从成功的人身上学到东西；【过程与方法目标】（1）在搜集资料的过程中培养同学们探索发现和归纳的能力；（2）在从故事中提取收获的过程中能够学习重要信息的提取方法；【情感态度价值观目标】（1）通过榜样的例子，让同学们感受到成功的来之不易，做事需...
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 篇5：部编新人教版小学二年级数学下册第六单元《解决问题（二）》教案部编新人教版小学二年级数学下册第六单元《解决问题（二）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决问题（二）》名师教案一、学习目标（一）学习内容教科书第68页例6以及“做一做”、练习十五第4、5题。例6通过一排小旗按照“黄、红、红”的规律排列，解决第16面小旗是什么颜色的问题，引导学生进行审题，观察题中的小旗排列，揭示事物的发展和变化规律，分析数量关系、寻找策略解决问题，通过不同的学生用不同的方法解决问题，呈现不同的思维水平、尊重了学生的实际，又可以使学生了解解决问题方法的多样性，从而得出第几面小旗是什么颜色，体会有余数除法在生活运用中的价值。从解决问题过程中进一步深入思考，能使学生对有余数除法的理解更加清晰、更加透彻，促进学生思维能力的发展。（二）核心能力找规律属于“数与...
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  篇6：部编版语文二年级下册15古诗二首 绝句（教案）部编版语文二年级下册15古诗二首 绝句（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句 教学目标1.认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”这6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、岭、吴”这4个字。2.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 教学重难点1.能正确、流利地朗读《绝句》，并背诵下来。2.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 教学过程1.揭示标题，导入作者。2.学生自由读古诗，圈出生字，看清字形，读准字音，难读的字多读几遍。3.结合插图，学生认读生字和多音字。学生认读识记词语，读准多音字“行”，相机理解“泊”是停船靠岸的意思。4.指名读、齐读、教师范读，指导读出诗的节奏。...
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 篇7：部编版语文二年级下册12.寓言二则（教案）（2课时）部编版语文二年级下册12.寓言二则（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课 寓言二则设计依据与构思寓言故事篇幅短小，同时语言精练简洁易于朗读，几乎每个故事都有曲折的故事情节，反映人们生活的方方面面，蕴涵着深刻的哲理。低年级理解能力较差，要揭示和理解深刻的寓意具有一定的难度，教学中教师要做好引领，先带领学生梳理故事，了解故事情节，理解课文大意，根据理解揭示寓言故事的内涵，结合生活实际继续让学生体会寓言故事的内涵。课时安排：2课时教材分析本单元是围绕“办法”这个主题来编排的，本课选编的是2则寓言故事，每个故事都寄寓了深刻的道理。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人两次丢羊的故事，第一次因为羊圈破了个窟窿，羊被狼叼走了，街坊劝他堵上窟窿，他不听劝告，结果第二...
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  篇8：部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总部编版部编版一年级语文下册第六单元教案汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级下册12古诗二首［教学目标］1.认识“首、踪、迹”等12个生字;会写“首、采、无”等7个生字。2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。［教学重难点］重点：识字、写字，背诵两首古诗。难点：了解古诗的大意。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认5个生字，会写2个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》，背诵古诗。3.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等字词的意思，初知古诗大意。（难点）4.感受诗中儿童的机灵活...
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  篇9：部编版语文二年级下册1七色花 整本书阅读交流课（教案）部编版语文二年级下册1七色花 整本书阅读交流课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《七色花》整本书阅读交流课教学设计教学目标：1.运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。2.感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学重点：运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。教学难点：感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学过程：板块一：我是小书虫引导：同学们，这一个月，我们读完了《七色花》这本书，相信同学们有不少的收获，这节课，我们就一起来分享交流。瞧，你们认真读书的样子真美，个个都是可爱的小书虫呀！你们不仅读了书，积累了好词，还完成了读书笔记，并把阅读收获记录下来。板块二：我是目录达人1.评选“目录小达人”，借助目录讲故事。2.完成课外阅读小目录...
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 篇10：部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗二首》【教材分析】《古诗二首》是部编版小学语文二年级下册第一单元中的内容。这篇课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《村居》是清代诗人高鼎的作品，通俗易懂，且文段短小。古诗描写的是春天诗人居住在农村时所看到的迷人的景色和儿童放风筝的情景。古诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣，字里行间流露出诗人对春天的热爱与赞美。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月的柳树，抓住了柳的细节展开。两首诗描写的都是春天万物复苏时的景象，春意盎然，勃勃生机，通过对景物的描写都表达了诗人对春天和大自然的热爱！《古诗二首》所在单元的主题是“迷人的大自然”，本节古诗课，贴合本单元的主题。针对古诗课...
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  篇11：部编新人教版小学二年级数学下册《用9的乘法口诀求商》教案部编新人教版小学二年级数学下册《用9的乘法口诀求商》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用9的乘法口诀求商》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）二年级下册第39页例2相关内容及做一做、练习八第9题。“用9的口诀求商”属于“数与代数”这一部分的课程内容。《课程标准》要求：能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法。本课时内容是在学生能够比较熟练地掌握用2～8的乘法口诀求商的基础上学习的，它既是前面已经学过的用乘法口诀求商知识的拓展和延伸，也是后面学习混合运算、有余数除法的基础。在知识内容和学习方法上起着承上启下的作用。在教学时，首先引导学生整理信息、提出数学问题；由于学生已经有用2—8的乘法口诀求商的思路和方法经验，所以，可以让学生先独立思考...
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  篇12：部编版二年级语文下册期末模拟检测卷及答案部编版二年级语文下册期末模拟检测卷及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级下册期末模拟检测卷二年级语文试卷（检测时间：60分钟，满分：100分）题 号 一 二 三 四 总 分得 分复查人一、识字写字（32分）1.把下面的词语正确、工整地写在田字格里（4分）赚 统 冠 转 原 粥 诚 辰2.读拼音，写字词（24分）bì lǜ jiào dǎo wēn nuǎn rè nɑoshāng liɑng piào liàng jué dìng yīng gāiquàn gào yù shì wánɡ yánɡ bǔ láo...
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 篇13：部编版 道德与法治二年级下册 15. 坚持才会有收获（教案）部编版 道德与法治二年级下册 15. 坚持才会有收获（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15《坚持才会有收获》教学设计一、教学目标1、情威态度与价值观目标：在生活中践行意志品质，初步养成自觉的培养意志品质的行为习惯2、能力目标:能够借助生活中的事例学习克服困难坚持不懈的方法。3、知识目标:通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性"懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。二、教学重点:1、认识到生活必须要经历过“坚持”;懂得坚持能让我们克服困难2、明确遇见困难要坚持;增强克服困难、勇于坚持的决心。3、认识到生活必须要经历过“坚持”三、教学难点:懂得遇见困难要努力坚持,克服困难。四、教学准备1视频动画片《青蛙看海》、《铁杵磨成针》2课件3乌龟和兔子头饰...
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  篇14：部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1《古诗二首——村居》一．教学目标：1.认读“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童”3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过反复朗读，读出恰当的语气和重音，体会古诗的音律美。4.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。二．教学重难点教学重点1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景，从而激发学生热爱大自然的感情。教学难点1.能通过想象画面，运用恰当的语气和重音读好古诗。2.理解诗文内容，感受诗篇的语言美和...
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 篇15：部编版语文二年级上册语文园地三（教案）部编版语文二年级上册语文园地三（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地三》教学方案【教学目标】1.认识“弹、钢、琴”等11个生字；能正确辨析谈“园”与“圆”等4组同音字；学习“一边……一边……”说句子。2.写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。3.学习制作积累卡，交流课内外积累的语句，初步养成积累的好习惯。4.朗读并背诵《小儿垂钓》，大致了解古诗的意思。5.阅读故事《王二小》，感受王二小的机智勇敢。【教学重难点】1.认识 11个汉字，能够用动词加名词的方式表述活动。2.能够区别使用同音字，在词语中区分同音字的用法。3.理解背诵《小儿垂钓》。【教学过程】一、识字加油站1.谈话激趣。导入：小朋...
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    篇16：部编版语文二年级下册词语分类素材部编版语文二年级下册词语分类素材资料可供全国地区适用。
大致详情：知识点解析·词语分类★课程解读1.概念介绍 基础类知识点:考查词语分类。2.分值 4-10分★课程结构词语分类的不同题型词语分类------词语分类的解题方法国学积累 -----------“尊称”知多少★常考题型1.把(每组词语中)不是同一类的词语划去。2.找出每组词语中不同类的一项，写在括号中。3.用“ ”画出每组中不是同一类的词语，再写出一个同类词。4.把同一类的词语写在下面的横线上。5.我来分一分(填序号)。★方法点拨在语文的学习过程中，我们会遇到许多不同的词语。有意识地对词语进行分类，可以有效整信息，掌握更多同类词语。“词语分类”也是一个常出现...
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  篇17：【部编版】语文二年级下册 第六单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第六单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2语下（教案)·RJ第六单元15古诗二首【教学目标】大概意思？1.会认“晓、慈”等12个生字，会写“湖、莲”等83.理解了诗的大意，让我们继续品诗、赏诗，走人个生字。诗境，读出情感2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。四、品读诗境，感受画面3.能理解诗句的意思，并能用自己的话说说古诗1.同学们，闭上眼睛去听，去想。（老师范读第三、四描绘的情景。句)你仿佛看到了什么？板书：蓝天、碧叶、赤日、红花【教学重点】2.你能描述那样的景象吗？1.认识古诗中的生字，会写生字。(1)重点理解：无穷碧。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。(2)课件展示“接天莲叶无穷碧...
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   篇18：【部编版】语文二年级下册 第四单元 教案（pdf版）【部编版】语文二年级下册 第四单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元8彩色的梦【教学目标】分别出示田字格中的字，观察字的特点，以及每1.认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个个字在田字格中的位置，进行描红，临写，自由练习。生字。教师巡视，相机指导。2.能正确流利地朗读课文。第二课时3.创设情境，借助图片等手段理解、阅读背诵。一、复习生字新词4.展开想象的翅膀，世界会变得那么奇妙，彩色二、“分享”梦的笔能绘出一幅幅美丽的图画。读诗的第一节，说说梦是什么样子的。【教学重点】1.学生自由读诗。想象彩色铅笔画出的梦。2.交流梦是什么。【教学难点】三、“猜”梦引导学生说自己想用彩色铅笔画什么。1.自由读诗歌，...
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   Tags：二年级,科学,下册,教案,精选
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