人教版二年级下学期数学 7.1 1000 以内数的认识 教案(含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学数学二年级下册1000 以内数的认识教学设计教学目标:(一)知识与能力:1、在数数的过程中认识新的计数单位“千”,感受数位产生的必要性,掌握 10 个一百是一千,体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。2、通过数圆点、小棒等活动,使学生理解 1000 以内数的组成。(二)过程与方法:1、让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现实情境中感受大数的意义。2、在具体的数学活动中,理解数的意义,初步体会读数和写数的一般方法,同时培养学生的抽象概括能力和数感。(三)情感、态度与价值观:1、通过数一数、拨一拨等活动,充分感悟大数的意义,进一步培养学生的数感,同时培养学生的...
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