篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学教案2.4 测试反应快慢教科版（2017秋）二年级下册科学教案2.4 测试反应快慢资料可供全国地区适用。
大致详情：《测试反应快慢》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第4课，属于生命科学领域。在前面三课的基础上，学习运用多种感官参与完成身体对外界的反应测试。本课主要依托游戏活动来测试学生综合运用感觉器官进行观察和反应快慢。游戏是研究实践的主体游戏是研究实践的主体，游戏中的数据统计是研究活动的支撑。本课主要分为两个活动：1．比一比谁抓住的次数多；2．比一比谁的得分多。第一个活动让学生初步感受游戏的玩法，要求不高，能抓住尺子即可，通过记录抓住尺子的次数，比较出反应速度的快慢。第二个活动是在能抓住尺子的基础上尽量抓到高分区。通过记录抓尺子的位置信息，比较出反复练习后反应速度的提升。本课学生...
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 篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学教案 2.2 通过感官来发现教科版（2017秋）二年级下册科学教案 2.2 通过感官来发现资料可供全国地区适用。
大致详情：通过感官来发现二年级科学教案执教者上课时间课题通过感官来发现课型教学目标知识与技能1、知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官2、能够根据实验知道感觉器官能够帮助我们认识周围的事物及其变化等3、知道技术发明为残障人士的生活提供了帮助。过程与方法通过观察，了解实验的主要内容。情感态度价值观初步感受实验的过程，了解实验的主要内容。教学重点知道感觉器官的作用。教学难点能够清楚描述自己的观察和实验发现的事实及产生的现象。教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课一、导入二、导入课题三、出示课件，了解感官的作用四、...
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  篇3：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现- 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现- 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：通过感官来发现
一、教材分析
课程标准在生命科学领域学习内容“人体有感知各种环境刺激的器官”中，低段学习目标要求为“识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官”。本节课和第3课、第4课，就是基于这个要求，为学生呈现了认识感觉器官的活动。
在本节课中，学生将有意识地主动利用眼、耳、鼻、舌、皮肤的感觉功能去观察事物。同时他们会发现，每个感觉器官都有自己能够感知的信息(能做的事情)见不能够感知的信息(不能做的事情)，综合使用感觉器官能够帮助他们对周围的事物进行更全面的认识。
二、学情分析
到2年级为止，感觉器官始终在他们的成长生活中扮演着重要的角色一认识事物，感受外界环境变化等，只是学生并没有意识到感...
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 篇4：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向教案冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《描述方向》教学设计教学目标：1、通过学习使学生能用前后左右、东南西北等词语准确描述物体所在的方向。2、通过活动使学生能在观察和比较中推理出方向的关系。3、引导学生对本课的学习进行反思与评价。4、引导学生了解在实际生活中经常运用的地图、建筑物排列平面图中对方向的使用。教学重点： 使学生能用确切的词语描述物体所在的方向。教学难点： 在观察、描述物体所在方向时正确理解参照物和被观察物体的关系。教学准备： 多媒体课件，活动手册。教学过程：一、导入1、课件展示数学题。学生认真观察并说出这道题的答案。2、观看不同角度拍的学校旗杆的照片，并描述旗杆在图片中的位置。3、...
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 篇5：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向 教案冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-10 描述方向 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《描述方向》教学设计教学目标：能用前后左右，东南西北词语描述物体所在的方向。科学探究:1、能用确切的词语描述物体所在的方向。2、能在观察和比较中推理出方向的关系。3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论与交流。4、能对本课的学习进行反思与评价。教学重难点：能用前后左右，东西南北等词语，描述物体所在的方向。教学过程：一、情境与问题同学们请看大屏幕，(出示课件)今天有位叔叔来我们学校参观，但是找不到教学楼，如果问到的是你，你该怎么回答呢？我们应该怎样描述物体所在的方向呢？今天我们就一起来学习一下《描述方向》（板书）二、探究与发现活动11、同学们，你们知道哪些词语是表...
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 篇6：沪教版（2015）二年级下册科学教案-4 磁铁 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案-4 磁铁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 磁铁可以吸铁
教学目标：
1、通过游戏活动，知道磁铁能够吸铁制品。
2、通过实验，了解生活中常见的铁质的物品。
3、通过交流，认识常见的磁铁。
4、.通过活动，培养学生利用所学知识进行游戏的设计制作的能力，激发进行科学发明的兴趣。
教学重点：
磁铁能吸引铁制品，并了解身边的铁制品。
教学难点：
知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品
教学活动设计
活动一 磁铁能吸铁制品
活动目标 1通过钓鱼游戏活动，了解磁铁可以吸住铁制的材料。
活动器材 回形针，纸制小鱼，ppt
学生活动 指导要点
1出示磁铁：这是什么？ 2游戏：钓鱼游戏（用磁铁将小鱼钓起来，...
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   篇7：沪教版（2015）二年级下册科学教案-3 镜子与镜片 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案-3 镜子与镜片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：镜子和镜片（第二教时）
一、教学目标
1、通过学生纸镜子游戏活动，认识三种镜子：平面镜、凸面镜、凹面
镜成像特点。
2、通过观察和交流，认识不同镜子在生活中的主要应用。
3、知道平面镜、凸面镜、凹面镜是人们根据自己需要设计制造出物品，体
会到科学技术的价值。
4、学会制作一面纸镜子。
二、教学重点
凸面镜和凹面镜成像特点和在生活中的应用，学会制作一面纸镜子。
三、教学难点
凸面镜和凹面镜成像特点，及其在生活中的应用。
四、教学活动
活动一：镜子的三种类型和成像特点
活动目标：1、学会制作纸镜子
2、认识镜子三种类型和它们成像特点
活动器材：学生每人一套银色...
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  篇8：冀教版数学二年级下册 八单元概述与课时安排 (3)教案冀教版数学二年级下册 八单元概述与课时安排 (3)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元：有余数的除法教材分析：本单元是在学生已经掌握表内乘法和用口诀求商的基础上学的，是用口诀求商时，不能正好得到整数商，有剩余的除法。有余数的除法，是表内除法的简单应用和扩展，是学生今后学习多位数除以一位数和除数是两位数试商的重要基础知识，所以，教材在三年级上册安排两位数、三位数除以一位数之前，单独设置“有余数的除法”这一单元。本单元在内容设计上的突出特点是：选择学生熟悉的事例，让学生在动手操作、观察思考的基础上，理解有余数除法的意义，掌握用口诀计算时确定商的方法，学会解答有余数的简单的问题。教学目标：结合具体事例，体会有余数除法的实际意义。知道余数和除数的关系，能熟练的计算有余...
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 篇9：沪教版（2015）二年级下册科学教案 - 3 镜子与镜片-镜子游戏 教案沪教版（2015）二年级下册科学教案 - 3 镜子与镜片-镜子游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科学与技术第四册（二年级）第四单元（1）
镜子游戏
教学目标：
知识与技能：通过学习，初步知道镜子的成像原理。
方法与过程：通过游戏探究镜面的种类和不同镜面成像的简单现象。
情感态度与价值观：在活动中培养学生仔细观察、善于倾听、小组合作和分享以及实事求是、尊重科学的精神与品质。
重点难点：
探究不同镜面成像的基本现象，并能用语言表述。
教学准备：
活动一：半只蝴蝶的图画、平面镜（2人一组）
活动二：玻璃、平面镜（大小一样）、手电筒、勺子、调羹、碗等
活动三：垫板、银色即时贴、活动表格等
教学过程：
活动一：“半个变一个”游戏
用实物投影出示：老师这里有一张画，请同...
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   篇10：冀教版数学二年级下册 有余数的除法 说课稿冀教版数学二年级下册 有余数的除法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：今天我要讲的是《有余数的除法》，是人教版二年级下册59到60页内容，属于数与代数领域。下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面进行说课。 一、 教材分析 本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。 二、教学目标 1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表...
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 篇11：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -3.8.不倒翁-教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -3.8.不倒翁-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：不倒翁【教材分析】《不倒翁》是粤教科技版小学《科学》二年级下册第三单元“动手做玩具”的第1课。本节课的教学内容包括“活动1:不倒翁的秘密”和“活动2：做一个不倒翁”。根据《义务教育小学科学教材标准》相关概念：技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造和工程技术的关键是设计，工程是运用科学与技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。本节课重在指导学生学会有序观察不倒翁的外形特征和内部结构，猜测“不倒翁不倒”的秘密，并利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的对不倒翁的设计与想法，制作简单的不倒翁。通过小组测试和上台展示，让学生对自己和别人的不倒翁提出改进的建议。【学情分析】二...
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  篇12：二年级下册数学教案-7.2 认识时分冀教版二年级下册数学教案-7.2 认识时分冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时分教学内容：冀教版二年级下册80页—82页教学目标：1、结合熟悉的事情，经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时和分的过程2、知道时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分，1时=60分。3、结合具体事例，体验1分有多长，培养珍惜时间的良好习惯。教学重点：了解时刻的含义，知道1小时、1分钟的时间。通过具体事例和实践活动，感受1小时、1分钟多长。教学难点：通过具体事例和实践活动，感受1小时，1分钟有多长。教具、学具：课件、钟表。教学过程一、激情导入师：同学们，今天老师给大家带来一位老朋友，你们猜猜它是谁？课件出示：谜语 小小骏马不停蹄，日日夜夜争朝...
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   篇13：二年级下册数学教案-6.3.1 加法验算冀教版二年级下册数学教案-6.3.1 加法验算冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“加法验算”教学设计教学内容：教材第64、65页。学习者分析：在前面的学习中学生已掌握了加减法的计算方法，并从中初步感受到了加减法的关系，如根据一个加法算式再写出一个加法算式和两个减法算式，想加法算减法等等。本节教学就是从这些已有知识出发，引导学生去探索加法的验算方法。教学目标：1、知识与技能：理解验算的意义，掌握加法验算的方法，学会对加法进行验算，提高计算能力。2、过程与方法：经历验算方法的探索过程，体会验算方法的灵活，培养学生的分析推理能力。3、情感与态度：培养学生自觉检验的意识和良好的学习习惯。教学重点、难点重点：加法验算的方法。难点：体会验算方法的多样性。教学过程...
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   篇14：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-1.7 磁铁和我们的生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：磁铁和我们的生活教学目标：科学概念目标1.磁铁在生活中的应用很广泛。2.磁铁的用途和性质是有联系的。科学探究目标1.能基于所学知识，提出关于磁铁的感兴趣的研究问题。2.能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁性质。3.能通过环形磁铁间的相互作用实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。4.能准确描述磁铁的不同性质。科学态度目标1.能对磁铁及其现象的探究表现出兴趣。2.关于磁铁的研究和应用方面的信息。3.愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。科学技术社会与环境目标1.了解生活中常见的磁铁制品，体会他们给人类生活带来的便利。2.体会到科学家与工程师的努力可...
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  Tags：教版,二年级,下册,科学,教案
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