篇1：二年级下册语文教案 《17 要是你在野外迷了路》二年级下册语文教案 《17 要是你在野外迷了路》资料可供全国地区适用。
大致详情：《17 要是你在野外迷了路》一．教学目标：1、会认4个生字，会写9各字。2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。二．教学重难点：1. 会认本课4个生字，会写“针、忠、盏、稠、稀、积”等6字。2.朗读课文，了解几种辨认方向的方法，尝试背诵。3.有留心周围事物，发现科学知识的意识，做生活的有心人。三．教学过程：（一）课堂导入。1.同学们，你们喜欢郊游吗？到野外郊游是一件多么开心的事情啊！可是，如果我们不小心在野外迷了路，该怎么办呢？今天，我们要学习的课文《要是你在野外迷了路》，就告诉了我们一些方法...
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 篇2：二年级下册语文教案-17《要是你在野外迷了路》二年级下册语文教案-17《要是你在野外迷了路》资料可供全国地区适用。
大致详情：17《要是你在野外迷了路》教学目标知识目标：学习课文，知道课文中天然的指南针具体指什么，掌握一些辨别方向的方法。能力目标：发展学生的观察生活、辨别方向的能力，培养学生的口语交际能力。情感目标：通过有感情地朗读课文感悟大自然的神奇，喜爱大自然。二．教学重难点教学重点：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。教学难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。三．教学过程(一)、激趣导入1、教师谈话：同学们，春天到了，百花盛开，同学们喜欢郊游吗？师：郊游是好事，可是要是在野外迷了路，可就麻烦了，你们瞧，羊村里的懒羊羊就...
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 篇3：小学语文 部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(24) 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(24) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计教材简析：这是一篇富有童趣的经典童话故事。内容生动有趣，以对话为主，深受低年级学生的喜爱，是进行朗读训练的好材料。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。设计理念：读中观、读中练、读中思、读中悟，读中表情，读中达意，读中明理。教学重点：1. 了解小蚂蚂在生长过程中形体上的变化。2.分角色朗读课文，体会重点词句。教学难点：1.青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。2.品悟小蚝蚌身上体现出来的人性优点。教学过程一、激趣导入1、猜谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。2...
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 篇4：小学语文 部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (2)教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (2)教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第一单元 1《小蝌蚪找妈妈》难点名称 结合课文内容，借助课文图片，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。难点分析 从知识角度分析为什么难 了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化，通过结合课文内容，借助课文图片，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这篇课文中把文字-图片-生活实际结合起来，对于二年级学生而言，理解能力有待提高，学生此阶段观察生活观不仔细。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，让学生搞清小蝌蚪变成青蛙的身体变化。 2.通...
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 篇5：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索的道理。教学目标:1.会认“两”“哪”“宽”“姨”“眼”“睛”“项”“肚”“皮”“孩”“跳”等11个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:...
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 篇6：部编版语文二年级上册 第一单元复习01 教案部编版语文二年级上册 第一单元复习01 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时（生字）教学目标：1.复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生 准确掌握字音。2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书 写生字。3.准确掌握同音字、多音字形近字的不同写法，并能根据不同的语境正确地选择字音。教学重点：正确规范书写生字，准确拼读生字。教学难点：准确掌握同音字、多音字形近字的不同写法，并能根据不同的语境正确地选择字音。教学方法：多媒体课件、生字卡片课时安排：1课时教学过程第一课时激趣引入引言：生字王国乐趣多！今天，就让我们踏上生字王国之旅，探究生字王国里的 奥秘！二、复习字音1.引言：生...
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 篇7：2021-2022学年二年级语文下册 《语文园地八》教案（第二课时）2021-2022学年二年级语文下册 《语文园地八》教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编版教材二下语文园地八（第二课时）学习目标：1.读准字音，根据课本插图，边读边想象诗句所描绘的情景，背诵古诗《舟夜书所见》。2.自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。3.培养学生自主阅读的兴趣。学习重难点：1.读准字音，根据课本插图，边读边想象诗句所描绘的情景，背诵古诗《舟夜书所见》。2.培养学生自主阅读的兴趣。学习过程：板块一日积月累（1）师：同学们,大家好！上一节课的学习中，我们来到了语文园地，这节课让我们继续学习。（2）师：看，石老师给大家带来了一幅美丽的画，说说你看到了什么？（出示课本插图，并停顿3秒）生1：我看到了远处有山，近...
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  篇8：统编版二年级下册语文 第12课 寓言两则（教案）统编版二年级下册语文 第12课 寓言两则（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课《寓言两则》【教学目标】1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。2.朗读课文。能用自己的话说“亡羊补牢”成语的意思。3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧，焦急”在句子中的作用。【教学重难点】1.朗读课文。能用自己的话说“亡羊补牢”成语的意思。2.比较句子的不同，能体会词语“赶紧，焦急”在句子中的作用。【教学过程】创设情境，自读感知师：孩子们今天我们来玩一个小游戏，游戏的名字就叫看图猜成语，游戏规则小眼睛看图，小脑袋仔细想，猜出成语举手说。 刻舟求剑 狐假虎威 坐井观天我们知道这些成语都出自一个个小故事，在这...
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 篇9：统编版二年级下册语文 第12课 寓言两则（教案）统编版二年级下册语文 第12课 寓言两则（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第12课《寓言两则》-亡羊补牢教学目标：1.应会读字：窟、窿、叼、劝、缠2.趣味识字（字理识字）：加一加：屈——窟隆——窿3.易读错字：窟窿（long）易读成（lóng）羊圈(juàn)易读成（quān）街坊（fang）易读成(fáng)4.多音字：圈【juàn羊圈quān 圆圈】、坊【fáng 磨坊fāng 坊间】5.应会写字：寓、则、窟、窿、狼、叼、街、坊、劝、悔、（1）写正确：“窟窿” 熟字加偏旁屈——窟隆——窿“窿”的右下部分不要少写一笔; “叼”字右旁的笔顺是先写横折竖钩，后写一提，不要写成“撇”；注意与“叨”的区别“悔”的左边是“忄”，不要写成“十”，它的右下方是...
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 篇10：统编版二年级下册语文 15 古诗二首（教案）统编版二年级下册语文 15 古诗二首（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15《古诗二首》一．教学目标：1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等10个生字。2.能正确、流利地朗读古诗，有一定的节奏和韵味，并能背诵古诗。3.能初步了解诗句的意思，能够根据景物和颜色，表述出诗句所描绘的画面，体会诗人对大自然美景的赞美之情。4.能够利用景色、颜色构成画面的方法去品读其他的写景诗。二．教学重难点教学重点：抓住颜色品读古诗，能够说出诗句所描绘的画面，体会诗人对大自然美景的赞美之情。教学难点：通过对比，找出景色、颜色构成画面的写景诗的方法，并能够运用到其他古诗的学习中。三．教学过程：（一）激趣导入 明确主题师：同学们，今天老师给你...
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 篇11：统编版二年级下册语文 15 古诗二首（教案）统编版二年级下册语文 15 古诗二首（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 《古诗二首》一、教学目标：1、能准确识读生词，认读轻声。会认12个生字。2、借助插图，联系生活，激活想象感受诗意，领悟诗情，能用自己的话说出诗中的情景。把体会到的情感通过朗读、背诵表达出来。3、体会诗人的情感，体会作者对大自然美景的喜爱之情。二、教学重难点：1、学会本课生字。2、感受诗意，领悟诗情，有感情地朗读、背诵。3、初步掌握学习古诗的方法。4、体会诗的意境，体会诗人的感情。三、教学过程：（一）激情导入师：同学们，我们中华民族有着五千年悠久灿烂的文化其中古诗词就是一个万紫千红的百花园，多少文人墨客在这里挥洒笔墨，留下许多优秀的诗篇，今天让我们走进古诗园去看一看...
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 篇12：统编版语文二年级下册12 寓言二则 （教案）（2课时）统编版语文二年级下册12 寓言二则 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《寓言二则》教学设计设计简介在本课教学设计中，我力求在赏析语言中让学生品读感悟的过程中习得语言，提高语文素养。通过分角色朗读、对比朗读、创设情境，体会人物心理，更深入地体会成语的意思。选取生活中学生经常会遇到的事情，帮助学生发散思维，加深对寓言故事的理解。字词的学习是二年级的教学重点，教学中要对个别难写、难认的字进行辅导。课文简析第12课《寓言二则》是第五单元的第一篇课文。本单元围绕“办法”这个主题进行编排，学习重点是“根据课文内容，谈谈简单看法”，这是继二年级上册“读课文，能说出自己的感受和想法”的延伸和发展，体现了语文能力训练的梯度发展。本课由《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言组...
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     篇13：统编版二年级语文下册 15 绝句 （表格式教案）统编版二年级语文下册 15 绝句 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
二年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第六单元第15课《绝句》
教学目标
理解诗句意思，感受作者的思想感情
重难点分析
重点分析
知识点本身内容复杂：要首先理解重点字词才能理解全诗意思和感受作者的思想感情
难点分析
二年级的学生对古诗理解的相关知识积累比较少，所以要理解完全诗和感受作者思想感情还是有一定难度的。
教学方法
通过老师详细生动的讲解让学生去感受和理解
通过朗诵法让学生感受和理解全诗意思
教学环节
教学过程
导入
（一）1.这首古诗是描写什么季节的？（春天）
2.我们学过的哪些词语可以形容这个季节？（万紫千红 百花...
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  篇14：部编版语文二年级上册 1 场景歌数量词 教案部编版语文二年级上册 1 场景歌数量词 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数量词教学目标:知识与技能：1.理解数量词。2．学会初步运用数量词。3．能在语言环境中发现并纠正用错的数量词。过程与方法：通过反复朗读和练习掌握数量词的用法。情感态度与价值观:培养学生学习语文的兴趣。教学重点：学会初步运用数量词教学难点：能在语言环境中发现并纠正用错的数量词。教学流程一、 揭示课题。出示儿歌：一只鸭子两头牛，三只小龟水里游，四条大鱼五只虾，六个娃娃乐哈哈，七只公鸡八条狗，九只小鹿地上走，十只猴子在挠头。引出什么是数量词。学生交流，教师讲解。数词和量词和起来就是数量词。二、 说一说1.过渡：出示图片，根据图片内容说一说数量词。...
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  Tags：二年级,语文,法制教育,渗透,教案
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