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统编二年级下册语文教案(19篇)
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资料标题 |
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统编版二年级下册语文 1村居（教案） |
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统编版二年级下册语文 语文园地四（教案） |
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统编版二年级下册语文 语文园地七 教案 |
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统编版二年级下册语文园地 （教案） |
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统编版二年级下册语文 15 绝句 （教案） |
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统编版二年级下册语文园地五（教案） |
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统编版语文二年级下册语文园地五 （教案） |
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| 8 |
统编版二年级下册语文园地三 教案 |
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| 9 |
统编版二年级下册语文园地一 教案 |
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统编版二年级下册语文园地二 教案 |
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| 11 |
统编版小学语文二年级下册 语文园地二 教案 |
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统编版二年级下册语文 1 .古诗二首（教案） |
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| 13 |
统编版二年级下册语文习作神奇的鸡蛋壳 （教案） |
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统编版小学语文二年级下册 语文园地三 教案 |
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统编版二年级下册 语文园地一（教案）（表格式） |
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统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案 |
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统编版二年级下册语文园地六 教案（表格式 2课时） |
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统编版二年级下册语文 看图讲故事 教案（3课时） |
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统编版二年级下册语文 商量（阅读 修改课） 教案（2课时） |
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统编版二年级下册语文 1村居（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《村居》教学设计教学目标1认识5个生字,并在具体情境中积累词汇,会写“诗、 村、童"三个生字;2.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;3.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学重难点1.展开想象,感受春天的美好,并从中习得想象的方法;2.有感情地朗读、积累、背诵古诗。教学过程一、破题导入,教写生字1.直接揭题;师:今天我们来学习两首有关春天的古诗。生齐读课题。（师引导学生在读课题时，也加上序号）师:是哪两首古诗呢？生:一首是《村居》，一首是《咏柳》。师:今天我们来学习第一首《村居》。2.教写生字“诗”“村” ;师:课题中要求会写的字，写生字有三看。...
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Tags：统编,二年级,下册,语文,教案
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