篇1：二年级上册数学北师大版 买文具第一课时课件(共22张PPT)二年级上册数学北师大版 买文具第一课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)问题探究练习拓展北师大版 二年级数学上册 第二单元 购物薄薄一张纸，作用可真大，买书买笔买玩具，都要用到它。谜语：钱纸币硬币小面额人民币：纸币硬币按质地分：512按数字分：元分角按单位分：①拿哪张面额的人民币正好？买一买：②拿5角应找回多少钱？买1块橡皮买一买：③拿1元应找回多少钱？买1块橡皮10角＝1元＝知识讲堂：买一买：③拿1元应找回多少钱？买1块橡皮1元=10角10角-1角=9角答：应找回9角钱。买一买：④给你的全是1分钱，你应付几个1分钱呢？买1块橡皮＝分1角＝10...
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  篇2：北师大版 小学数学 四年级下册《买文具》 教学设计北师大版 小学数学 四年级下册《买文具》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学设计
北师大版四年级数学下册第三单元小数的乘法教学内容:北师大版小学数学四年级下册33—34页内容。
教材分析:?
本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”基础上进行教学的，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。
学情分析:
学生在前面已经学习了整数加法以及整数乘法的计算方法和一些运算定律的应用，所以可以通过迁移类推把整数乘法的计算方法推广到小数乘法中去，体验小数乘法与整数乘法的区别和联系，从而更好地掌握小数乘法以及实际应用。
教学目标:
1.结合实际问题，了解小数乘...
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  篇3：青岛版二年级下学期数学《长方形和正方形的认识》教案（含教学反思）青岛版二年级下学期数学《长方形和正方形的认识》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版小学数学二年级下册第七单元信息窗 1《长方形和正方形的认识》教学设计教学内容：《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制二年级下册第七单元信息窗 1。教学目标：1.借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。2.经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力、创新意识和数学语言的表达能力，渗透数学思想方法。3.在具体情境中，感受、欣赏图形美。教学重点：认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述。教学难点：经历探索长方形和正方形特征的过程。学具准备：长方形纸片、正方形纸片、直尺、三角板。教...
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  篇4：小学数学北师大版四年级上第四单元 《买文具》教学设计小学数学北师大版四年级上第四单元 《买文具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学简案【教学内容】北师大版四年级上册第四单元第1课时【教学目标】1.在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2.能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。3.在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。【教学重、难点】教学重点：结合实际情境，能将分步算式合并成综合算式。教学难点：理解并掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。【教学准备】ppt课件【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。2.问题：要买3个计算器和1支钢笔，一共要多少元？二、解决问题，探索新知。1.学生尝试...
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 篇5：北师大版数学四上第六单元 《买文具（试一试）》教学设计北师大版数学四上第六单元 《买文具（试一试）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具（试一试）》教学简案【教学内容】北师大版四年级上册第六单元第2课时【教学目标】探索除数是整十数商是两位数的口算、笔算方法，能够发现并判断商是几位数（定位），理解笔算方法。能正确地口算、笔算除数是整十数商是两位数的除法。【教学重、难点】教学重点：学习判断商是几位数（定位）的方法。教学难点：掌握判断商是几位数（定位）的方法，理解笔算方法。【教学准备】练习本、笔、ppt课件。【教学过程】复习回顾，作好铺垫。学生回忆上节课学习的主要内容：除数是整十数商是一位数的除法。二、提出问题，迁移运用。1.你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的。学生独立计算后交流算...
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 篇6：北师大版 二年级数学上册 买文具 课件（共13张PPT）北师大版 二年级数学上册 买文具 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元 购物认识人民币纸币硬币元分角认识人民币的单位10角＝1元＝＝分1角＝10（ ）分＝1元＝100买1支钢笔可以怎样付钱？工具箱用1元买1把尺子，应该找回多少钱？1元正好可以买哪些物品？买一种买几种10块2支5本1支1元＝10角10－8＝2（角）1元－8角＝2角或知识小结3=2833角8角5角1元2角然x2角6元5角)1元9元8角高贰圆Blog DesignR8652255700旁金商量分)分民行59K贰圆贰角角堂分522557004角堂分量分
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  篇7：赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影赣美版 二年级上册美术教案及教学反思-第4课 水中倒影资料可供全国地区适用。
大致详情：课题;《水中倒影》教学目标：知识目标：通过学习用色彩对印作画，使学生了解对印画画法及特点。技能目标：了解颜料的特性，掌握简单的技法。情感目标：让学生感受对折拓印绘画的乐趣。教学重难点：重点：掌握利用水粉颜料进行对折拓印的方法难点：如何利用对折拓印的方法进行绘画教学过程：1.创设情境、导入新课为了激发学生学习兴趣，更好地拨动其思维之弦，让学生们以最兴奋的状态投入到课堂学习当中。我是采用故事导入:从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道:月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。...
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 篇8：数学-北师大版-三年级（上册）-1.2买文具-教学设计(1)（表格版）数学-北师大版-三年级（上册）-1.2买文具-教学设计(1)（表格版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1.2《买文具》目标确立依据课标摘录能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。教材分析本课是在学生学习了100以内的加减混合运算以及表内乘除法的基础上学习的，在第一课中学生学习了乘加、乘减混合运算，本课通过买文具的情境，激发学生学习的兴趣，让学生通过自己的眼晴去发现生活中的数学问题，促进学生去主动探究知识，探索出除加、除减的运算顺序，让学生经历完整的思维过程，积累解决问题的经验。学情分析在《小熊购物》中学生学习了乘加、乘减混合运算，掌握了提取关键信息、画图分析数量关系等解决问题的方法，在教学本节课时，可以适当放手，给学生充分的时间和空间...
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    篇9：北师大版数学二年级上册 第2单元 第1课时 买文具 教案北师大版数学二年级上册 第2单元 第1课时 买文具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师二上第二单元《购物》
第1课时 买文具
课题
儿童乐园
课型
新授课
教材分析
《买文具》这一课主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分，并了解他们之间的关系。通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际中的问题。培养学生爱护人民币，合理使用人民币的意识。
学情分析
老师和学生互动，做游戏，发现和创造新知识，同时让学生体验学习数学的快乐。
教学策略
学生是学习的主体，根据课堂的主要内容给学生创设一定的情境， 如 故事情境，游戏情境，激发学生的学习主动性，让学生自主探索，动手实践，使学生真正成为学习的主人， 切实提高课...
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 篇10：二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学设计
教学内容：
北师大版小学数学二年级上册第二单元第10-11页“买文具”。?
教学目标：
知识与技能：让学生在实际情境中认识元、角、分等小面额的人民币，知道 1元=10角、?1角=10分。
过程与方法：学生通过经历观察、比较、动手操作、合作交流、实践应用等活动，结合具体情景，掌握人民币的有关知识，初步培养学生的观察能力，操作能力、合作交流能力。
情感态度与价值观：通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。对学生进行爱护人民币，不乱花零用钱的教育。
学情分析：
对二年级的学生来说，本节课是学生首次接触有关“购物”的知识。...
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    篇11：二年级上册数学教案-2.1 买文具 -北师大版二年级上册数学教案-2.1 买文具 -北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：买文具
教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第10～11页。
教材分析：教材创设了“买文具”的生活情境，说明购物要用人民币，然后认识小面值的人民币（5元以下）。通过买文具的购物活动，认识元、角、分之间的关系，了解不同面值人民币之间的换算关系，并能解决买1元以内物品怎样付钱和找钱的问题。
学情分析：对于一年级的学生来说，本节课是学生首次接触有关“购物”的知识。认识人民币是日常生活中购物活动的基础，学生在这一方面有着一定的生活经验。大部分同学都认识人民币，都有过买文具的经历，但对如何付钱、该找回多少钱缺少换算的能力。为此，在教学设计中，教师应充分利用原有的生活经验，为学生创设熟悉的情境，...
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  篇12：二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版二年级上册数学教案-2.1 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学设计
微课名称：北师大版二年级下册数学第二单元《买文具》
适用对象：二年级学生
设计理念
通过观看教学视频和完成《自主学习任务单》规定的任务，使学生能了解小面额人民币，知道人民币的分类，人民币的单位，人民币元、角、分的换算。通过学习教育学生爱护人民币。
特色
采用讲授法，探究法，练习法，对小面额人民币，人民币的分类，人民币的单位，人民币元、角、分的换算进行梳理学习，理解其特点，形成知识点的理解，积累购物经验。
了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。
教学背景
学生在实际生活中已经对小面额的人民币有了一定的了解，能够进行简单...
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  篇13：北师大版小学数学二年级上册《买文具》达标检测（2份打包含答案）北师大版小学数学二年级上册《买文具》达标检测（2份打包含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》达标检测1.连一连。2.换钱游戏。1张能换（ ）张，1张能换（ ）枚，1张能换（ ）张。3.算一算，填一填。（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角4.（1）买一副可以怎样付钱 （2）用1元买一把直尺，应找回多少钱？（3）1元正好可以买哪三种文具？5.小新有5元、2元、1元的纸币各4张，他买1个6元的文具盒，如果付的钱正好， 那么他有几种付钱的方法呢？答案：1.2.2 10 53.1 7 2 4 7 24.（1）答案不唯一，如付一张2元，一张5角（2）3角（3）铅笔...
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 Tags：二年级,数学,文具,教学,反思
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