二年级下册数学教案-3.5 《探索规律》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：探索规律
教学目的:
1.能在具体情境中找出事物的直观变化规律。
2.经历探索简单变化规律的过程，体会找规律的方法，初步形成探索意识。
3.初步体验感知同样的规律可以用不同的形式表达，并感受规律，美化我们的生活，与我们的生活联系密切，激发学习兴趣，培养发现和欣赏数学美的意识。
教学重难点：
1.能发现给定事物中的简单排列规律，并运用自己的发现解决简单问题。
2.在具体情境中探索、发现事物的直观变化规律。
教学具准备：
课件，图形卡片，小花8朵等
教学过程：
一、猜颜色激趣引入课题
1.从第4朵花开始猜是什么颜色？那第五朵，第六朵是什么颜色呢？恭喜你们猜对了。如果接下来在...
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  Tags：二年级,数列,规律,教案,精选
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