篇1：冀教版小学数学五上 6.6铺甬路 教案冀教版小学数学五上 6.6铺甬路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《铺甬路》教学设计教学目标：1、通过独立思考、小组合作解决购买方砖中出现的问题；2、会用多种方法计算方砖的块数；3、准确填写《购买铺甬路地砖报告》；4、培养对周围环境中与数学有关事物的好奇心，获得用所学知识解决问题的成功体验。教学重点：会用多种方法计算方砖的块数。教学难点：合理运用求组合图形面积的不同解法解决不规则图形的面积。教学过程：一、谈话引入1、配乐播放学校环境视频（课件2）师：同学们，你们能用一句话描述一下我们的校园或表达你的感受吗？（预设：我们的校园多么的美丽；我们的校园绿树成荫；我爱我们的校园）2.师：是啊，在这样的校园里学习是一件多么快乐而幸福的事啊。告诉...
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  篇2：冀教版小学数学五上 8.方程 整理与复习 教案冀教版小学数学五上 8.方程 整理与复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《方程—整理与复习》教学设计【教学内容】《方程—整理与复习》是冀教版五年级上册第八单元的内容。【设计理念】 复习课重在引导学生回忆学过的知识，并将所学知识串成线、连成片、织成网，构建良好的知识体系，培养学生良好的思维品质和学习能力。因此，要把复习的自主权交给学生，使学生学会复习的方法。【教学目标】1、 知识技能:掌握方程的意义，理解等式的性质，正确解方程。2、数学思考:探索知识间的相互联系,构建知识网络,加深对知识的理解,学会整理知识,领会学习方法。3、问题解决:能综合运用方程解决实际问题,提高解决问题的能力。4、情感态度:渗透“联系”、“转化”等思想方法,体验数学与...
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  篇3：冀教版小学数学五上 2.6旅游方案 教案冀教版小学数学五上 2.6旅游方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：旅游方案冀教版五年级上册教学目标：1.经历了解旅游方案，掌握计算旅游费用以及选择最优旅游方案的过程； 2.能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题；3.体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决问题的经验；教学重难点：教学重点：评价生活中的简单方案，使得生活中的资源得以合理利用。教学难点：计算费用，能运用数与代数的知识和生活经验，解决旅游中的实际问题。学情分析：（1）本节课计算难度不高，主要是联系实际得到最优解的方案。在计算方面对学生没有太大的难度。（2）而且本班的竞争意识增强。所以可以设立小组比赛看哪个小组算的最快的形式来进行。可以提高教学效率。教学过程：...
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  篇4：冀教版小学数学六上 8.1找次品 教案（表格式）冀教版小学数学六上 8.1找次品 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：找次品教学内容：冀教版六年级上册第八单元《探索乐园》第一课时P92-93教学目标：1.结合具体事例，经历猜想、尝试、比较、归纳，使学生学会“一分为三”地解决简单的“找次品”问题。2.会借助直观图进行“如果……那么……”的演绎推理，学会数学地思考，体会“找次品”的优化本质。3.对 “找次品”的问题充满好奇心，理解数学的基本思想，积累数学活动经验，感受数学文化的魅力。教学重点：掌握“找次品”的一般思路和方法，体会“找次品”的优化本质。教学难点：借助直观图进行抽象推理，理解最优策略的根本原因。教学准备：教具（球3个、天平1个、托盘1个）教学过程：教学环节 师生活动 设计意...
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  篇5：冀教版小学数学三上 5.4练习题 教案冀教版小学数学三上 5.4练习题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析：四则混合运算在日常生产、生活中运用十分广泛，和学生的生活密切相关。是小学生必须掌握的最基本的知识技能。本单元主要学习两步计算的四则混合运算，并且其内容仅限于不含括号的两步混合运算和只含有小括号的两步混合运算，这些内容是前面已经掌握的四则运算知识的综合运用，又是后面进一步学习整数和小数四则运算的基础，在人们的生活中也有突出的作用。在习题的设计中，计算和实际运用的题目比例相当，不但重视学生的计算能力，也重视把学生所学的知识积极地运用到生活中去。让学生感受数学知识的价值。其中熟练进行四则混合运算是重点，运用四则运算解决实际问题是难点。《四则混合运算顺序练习课》教学设计教学内容：冀教版数...
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  篇6：冀教版小学数学六上 5.6学会理财教案冀教版小学数学六上 5.6学会理财教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学会理财》教学设计教材内容：冀教2011课标版六年级上册（2014年7月第1版）69-70页五单元 百分数的应用 学会理财 综合与实践教材分析： 本课知识强调百分数在现实生活中的应用价值，沟通数学知识和现实生活中数学问题间的联系，使学生自主建构数学关系，发展应用意识。学情分析：这部分内容是在学生学习了百分数的认识和解决简单问题的基础上安排的，学生可利用已有的知识和经验，通过知识间的联系，在逐步解决新问题的过程中形成理财方案和方法。设计理念： 利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，去体会数学在现实生活中的应用价值。通过应用和反思，进一步理解所用的...
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   篇7：小学数学冀教版一年级下册第3单元 100以内数的认识 备课教案小学数学冀教版一年级下册第3单元 100以内数的认识 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 100以内数的认识
第1课时 认识100以内的数
【教学内容】
教材第14页例题和第15页练一练第1,2,3,4题。
【教学目标】
1.经历由数实物的个数到口头数数的过程,感受100的数量是多少。
2.能熟练地数100以内的数,培养估计的意识和习惯。
3.积极参加估数、数数活动,感受数学学习的乐趣。
【教学重点】
经历由数实物的个数到口头数数的过程,能熟练地数100以内的数。
【教学难点】
能熟练地数100以内的数。
【教学准备】
PPT课件、扣子。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
教师请学生猜关于扣子的谜语。猜中后,提出...
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   篇8：冀教版小学数学五上 9.2图形密铺的奥秘 教案冀教版小学数学五上 9.2图形密铺的奥秘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《密铺》教学设计教学内容：冀教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册97页。教材分析：《密铺》是冀教版小学数学五年级上册第九单元第二课时的内容，属于《数学课程标准》中“几何与图形”领域的知识。它是在学习了三角形的内角和、多边形内角和的基础上进行教学的；学好本节课，可以认识密铺、理解密铺奥秘，培养学生的空间观念，发展学生的合情推理能力；为以后初中继续学习密铺奠定基础。学情分析：五年级学生对于生活中的密铺现象有了一定的感性认识，已经掌握了三角形、长方形等平面图形的特征。学生较容易发现哪些图形可以单独密铺，较难理解密铺的奥秘。教学目标：1、经历欣赏密铺，用图形密铺以及探究密铺...
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  篇9：冀教版小学数学六上 4.2.1圆的面积 教案冀教版小学数学六上 4.2.1圆的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的面积》教学设计〖学情分析〗本节课属于空间与图形知识的教学，学生能够比较熟练地利用公式对学过的平面图形进行周长和面积的计算，但不少学生对平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导过程比较模糊，因此在教学本课时教师应首先引导学生回顾平行四边形和三角形公式的推导过程，使学生明确是应用了转化的数学思想，从而为本课的学习打下坚实的基础。像圆这样的曲线图形的面积计算，学生还是第一次接触到。把圆分割成若干等份后拼成近似的长方形的方法，学生很难自主发现，因此，教材直接给出明确的提示，让学生把圆分成若干等份，拼一拼,接下来，则主要交给学生自主探索。〖设计理念〗新课程理念下的课堂教学应为学生创造和提供自...
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  篇10：冀教版小学数学六上 2.1.1比的意义教案冀教版小学数学六上 2.1.1比的意义教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的意义》教学设计[教学内容]冀教版小学数学六年级上册第二单元第11—12页。[教学目标]1、理解并掌握比的意义，会正确读写比。2、记住比的各部分名称，会正确求比值。3、理解并掌握比与分数、除法之间的关系，明确比的后项不能为零的道理。4、通过看书自学和小组讨论，激发合作意识，培养学生比较、分析、抽象、概括与自主学习的能力，并能运用新知识解决生活中的实际问题。5、养成课前预习、课后复习、独立思考和大胆质疑的良好习惯。[教学重点]理解并掌握比的意义及比与分数、除法之间的关系。[教学难点]学会用比表示两数之间的关系，理解比、分数、除法的区别。[教学准备]多媒体课件[教...
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  篇11：冀教版小学数学六上 4.2.1圆的面积 教案冀教版小学数学六上 4.2.1圆的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的面积 教案教学目标： 知识与技能目标：理解并掌握圆的面积公式，能运用公式正确进行计算。 过程与方法目标：经历估算和小组合作操作、讨论等探索圆的面积公式的过程。 情感态度价值观目标：体验推导圆面积公式时的探索性和结论的确定性，感受转化的数学思想和方法以及极限思想。 教学重点：正确计算圆的面积。 教学难点：圆面积公式的推导。 教具准备：多媒体课件，圆片【导入】一、情境导入 师:同学们在课下你们都喜欢玩那些游戏 (学生自由发言) 师:同学们的爱好可真多,今天老师还给大家带来了一件新玩具。想知道是什么吗 (想)【活动】二、猜测感知...
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  篇12：冀教版小学数学六上 4.1.1圆的周长 教案冀教版小学数学六上 4.1.1圆的周长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆的周长教学目标1.理解圆的周长和圆周率的含义，初步理解和掌握圆的周长的计算公式，并能正确计算圆的周长。2.培养学生观察比较、分析判断及动手操作的能力，从而发展学生的空间观念。3.结合祖冲之的资料，对学生进行爱国主义的教育。教学重点理解并掌握圆的周长的计算方法。教学难点理解圆周率的意义。教学准备多媒体课件、圆形硬纸板，软尺，表格。教学过程一、谈话导入1.投影出示教材第62页情境图。教师介绍：圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。问题1：铁皮箍在哪里呢？（圆桌和菜板边缘一周。像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。）问题2：分别需要多长的铁皮呢？这实际上就是求什么？（求铁皮的...
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  篇13：冀教版小学数学五上 6.1平行边形的面积 教案冀教版小学数学五上 6.1平行边形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平行四边形的面积教学依据：新课标指出“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师是要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。” 所以本节课在设计时，通过让学生动手实践，自主探究，经历知识的形成过程。数学教学的核心是促进学生思维的发展。教学中，通过学生学习数学知识，全面揭示数学思维过程，启迪和发展学生思维，将知识发生、发展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。在这节课中，通过剪一剪、拼一拼等学习活动，逐步引导学生观察思考。在课堂教学中始终面向全体学生，以学生为主体，通过教学中师生之间、同学之间的互动关系，产生教与学之间的共鸣。...
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  篇14：小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 100以内的加法和减法(二)
第1课时 两位数加两位数(不进位)
【教学内容】
教材第74页例题,第75页练一练第1,2题及自主小天地。
【教学目标】
1.结合具体情境,经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程。
2.能用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两位数,会用竖式计算。
3.获得自主学习的成功体验,感受算法的多样化。
【教学重点】
正确计算不进位的两位数加两位数。
【教学难点】
会用自己的方法计算不进位的两位数加两位数。
【教学准备】
PPT课件、小棒、教学图片。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
师生谈话,引出...
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    篇15：冀教版小学数学五上 6.4组合图形面积 教案冀教版小学数学五上 6.4组合图形面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：组合图形的面积 教学设计【教学目标】：1、让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。2、通过图形的组合和分解培养分析问题、解决问题的能力及动手创新的意识学会把复杂问题转化为简单问题。3、培养学生探索数学问题的积极性，感受计算组合图形面积的必要性，产生积极的数学学习情感。渗透转化的数学思想和方法。【教学重点】：掌握组合图形面积的计算方法。【教学难点】：理解计算组合图形面积的多种方法。选择有效的计算方法解决实际问题。【教学关键】：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。【教具准备...
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  篇16：冀教版小学数学五上 6.4组合图形面积 教案冀教版小学数学五上 6.4组合图形面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：组合图形的面积教学目标：1、让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。2、感受计算组合图形面积的必要性，产生积极的数学学习情感。渗透转化的数学思想和方法。教学重点掌握组合图形面积的计算方法。教学难点1：理解计算组合图形面积的多种方法。2、关键：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。教学过程:1、 激活引入，提出问题1.复习旧知前面我们学过多边形面积，同学们回顾一下我们在推导三角形、平行四边形、梯形的面积计算主要用到什么方法？2.生活中组合图形其实生活中有许多物体的...
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 篇17：冀教版小学数学六上 6.2.5设计游览路线 教案冀教版小学数学六上 6.2.5设计游览路线 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计游览路线》教学设计教学目标：知识与技能目标：1、掌握设计游览路线的方法并能利用比例尺计算游览路线长度。2、掌握用比例尺的知识解决其他实际问题的方法。过程与方法：经历观察--思考--合作探究的过程，让学生获得成功的体验，提高实践能力。情感态度价值观：感受数学与生活的联系，培养学生学以致用的情感体验！教学重难点：重点：设计简单的游览路线，并计算路线长度。难点：能利用比例尺的知识解决相关的实际问题。教学过程：1、复习导入：（1）什么叫比例尺。（2）怎样求实际距离（3）下面这是什么比例尺，它表示什么含义？有什么好处？设计意图：复习题既带领学生回顾了本章的重点知识点，...
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 篇18：小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案小学数学冀教版四年级上认识升和毫升表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.了解容量概念和认识测量容量的工具量筒和量杯。 2.知道容量的含义，认识"升"和"毫升"，知道"升'（L）'和"毫升"(ml)用字母的表示；会读量杯和量筒中液面的刻度。 3.积极参与“玩水”的实验活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。 【重点难点】...
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  Tags：教版,小学,数学,一年级,下册
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