篇1：冀教版小学一年级上册数学教学计划冀教版小学一年级上册数学教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版小学数学一年级上册教学计划一、学生基本情况分析刚刚升入小学一年级的学生,有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性非常强，培养学生养成良好行为习惯和学习习惯在一年级显得尤为重要。一年级的学生都是活泼可爱的，对任何事都有强烈的好奇心，在新学期要让学生对数学这门学科真正感兴趣，喜欢学数学，做到让学生在学中玩，在玩中学。所以为了更好的开展数学教学工作，特制订本学期教学计划。二、教学内容本册教材包括：20以内数的认识（共2个单元）第二单元——10以内数的认识；第七单元——11—20各数的认识。20以内的加减法（共5个单元）第四单元——合与分；第五单元——10以内数的认识；第八单元——20以内的加法...
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    篇2：2020人教版一年级数学上册教学计划+进度表2020人教版一年级数学上册教学计划+进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级上册数学教学计划+进度表
一、学情分析
本学期我担任一年级班的数学教学工作，本班共有17人，有一大半学生经过了三年的幼儿园教育或学前班教育。从基础知识看，大多数学生接触过一些简单的数学知识，有一定数数经验，能动手摆小棒、观察画面等实践活动。从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，上课积极思考、发言，能积极完成作业。但还有部分学生上课精力不集中，好动好插嘴，行为、语言无约束性，作业拖拖拉拉。从能力看，大多数学生具有一定的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识差，自主学习意识不够，还有一部分学生根本就不能表达自己的思维，动作缓慢，...
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  篇3：北师大版一年级下册数学教学计划（2021）（有进度表）北师大版一年级下册数学教学计划（2021）（有进度表）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020—2021学年度第二学期一年级数学教学计划指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。在本学期的语文教学中，我会做好前面知识的复习，做好新学期的教学工作。二、学情分析我班一年级学生经过上一学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但...
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    篇4：2019新人教版一年级下册数学教学计划案例(教学计划）2019新人教版一年级下册数学教学计划案例(教学计划）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下学期数学教学计划一、班级情况分析这学期我任教一.三年级复式班的数学。1一年级的学生人数是19人，三年级的人数是10人。在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进...
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   篇5：数学一年级上人教版教学计划数学一年级上人教版教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一学期一年级数学教学计划一、学生情况分析一年级（2）班有42人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对学校的一切都觉得好奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过后，同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气、自我等一些不良习惯。大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是...
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 篇6：数学一年级上人教版教学计划数学一年级上人教版教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一学期一年级数学教学计划一、学情分析：虽然大部分同学入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，而且学生在幼儿园还未养成良好的学习和行为习惯，对学校的常规管理还不适应。从学前班步入小学一年级的学生，大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数；少部分学生已能计算10以内的加减法；大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力时间较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣及其在生活中的应用。三、教学内容：本教材包括下面一些内容：数一数 ，比一比 ，1—10的认识和加减法 认识物体和图...
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 篇7：苏教版一年级数学上册 教学计划苏教版一年级数学上册 教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学教学计划一、学生情况分析全班共有58名学生，人数较多，大部分学生年龄小，刚从幼儿园跨入小学的学生生活，他们对小学生活的一切都感到陌生，对课堂学习不太适应，好动，爱打闹，课堂上注意力难以集中。因此在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯的养成。二、本学期教材分析数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11到20各数的认识，20以内的进位加法和数学实践活动。 本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比等内容的教学；在10以内加减法之前，通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比...
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 篇8：苏教版一年级数学上册 教学计划苏教版一年级数学上册 教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版一年级数学上册教学计划一、本学期学生情况分析 我班有学生56人。全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。。因为幼儿园学生学习习惯、行为习惯养成不好，大多书家长是个体户,因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。 二、目的要求 这一册的教学目标是，使学生能够： 1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。 2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实 问题。 3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正 方形、...
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 篇9：2019新人教版一年级下册数学教学计划2019新人教版一年级下册数学教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下学期数学教学计划 一、学生情况分析这学期我继续任教一年级数学教学工作。学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。但是班级的学习氛围不浓，学生的学习习惯较差，需要多加辅导。在上学期的期末测试中，学生在填加法算式中的未知数、数的组成失分率较高，因此还要加强这方面的练习。二、教材内容分析这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生...
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   篇10：数学一年级上人教版教学计划及教学进度表数学一年级上人教版教学计划及教学进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学上册教学计划及教学进度表安排 一、学生情况分析 一年级的新生，虽然大部分学生在入学前，都接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数部分学生的数学成绩较差。学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成都不一样，有的习惯很好，有的习惯就不怎么好。学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：数一数 ，比一比 ，1—10的认识和加减法， 认识物体和图形 ，分类 ，11—20的认识 ，认识钟表 ，20以内的进位加...
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  篇11：人教版 一年级下册数学 大数的组成 视频（素材）人教版 一年级下册数学 大数的组成 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇12：人教版 一年级下册数学 小括号的认识 视频（素材）人教版 一年级下册数学 小括号的认识 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇13：人教版 一年级下册数学 复杂的排列规律 视频（素材）人教版 一年级下册数学 复杂的排列规律 视频（素材）资料可供全国地区适用。
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篇14：人教版数学一年级上册 3 加法的认识 视频 素材人教版数学一年级上册 3 加法的认识 视频 素材资料可供全国地区适用。
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篇15：苏教版一年级数学上册《8的分与合（第4课时）》教案苏教版一年级数学上册《8的分与合（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第39页的例3和“想想做做”第1～3题。1.使学生通过分实物的活动，经历操作与抽象的活动过程，发现和认识8的分与合，比较熟练地掌握8的分与合。2.使学生在认识8的分与合的过程中，掌握有序思考的方法，逐步形成分与合的思想，体会学习方法的迁移，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。3.经历分与合的对立、统一观点的熏陶；逐步发展合作学习的意识，在合作与交流中感受学习成功，激发数学学习情感。8的分解与组成。理解并记忆8的几种不同分法。教具：课件、教师准备圆形磁铁、磁条小黑板。学具：学生准备圆片。▍流程一：游戏引入，体验新知1.游戏：猜一猜。谈话...
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  篇16：苏教版一年级数学上册《9的分与合（第5课时）》教案苏教版一年级数学上册《9的分与合（第5课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第40页的“想想做做”第4～9题。1.使学生通过分小棒的操作活动，发现和认识9的分与合，比较熟练地掌握9的分与合的分法，进一步加深对1～9各数的理解。2.使学生在认识9的分与合的过程中，经历方法的多样性，逐步形成分与合的思想，积累数学活动经验。3.在数学活动中逐步发展合作学习的意识，在合作与交流中感受学习的成功，激发数学学习情感，建立对数学学习的自信心。掌握研究数的组成的方法。理解“分”与“合”的含义。教具：课件，教师准备小棒、数字卡片和磁条小黑板。学具：学生准备小棒。▍流程一：复习导入1.引导。师：我们已经学习了哪些数的分与合？2....
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  篇17：苏教版一年级数学下册.数的顺序教学设计苏教版一年级数学下册.数的顺序教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数的顺序教学目标：知识目标：了解100以内数的顺序，初步感受一列数蕴含的规律，发展数感。能力目标：能找出简单数列的排列规律，培养初步的推理能力以及积极思考、发展实践、观察分析能力。情感目标：在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，善于与人合作交流等良好的学习习惯。教学重点：掌握100以内数的顺序，并寻找规律。难点：自主探求规律和运用规律。学具：水彩笔教学过程：一、自主探索，整理百数表?1、导入：数学王国开运动会啦!数娃娃们排成了整齐的方队（出示百数表）出场了。咦，方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃藏起来了，课前老师已经让大家尝试着填表了...
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 篇18：小学数学人教版一年级上减法的认识视频素材小学数学人教版一年级上减法的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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