小学数学导课的方法（精选9篇）

16海上日出——体会按景物变化顺序写景的方法 微课视频资料可供全国地区适用。

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小学数学人教版二年级上3角的初步认识练习课导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课 学习目标 1.熟练认识角，了解角的各部分名称；学会用尺子画角。 2.会准确判断角的大小和角的类型，熟知角的大小与两条边张开的程度有关，与两条边的长短没有关系。 学习重点 学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认知阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的 正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。难点是引导学生画角的方法。 学前准备 相应的课件答题卡 折扇三角形 教学环节 导案 达标检测 知识点1：角和数角的个数。 课件出示教材第43页“练习八”第3题。 分别说一说下面的图形中各有几个角。 分析： 要想准确数出各个图形都有几个角，...

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人教版小学数学一年级下册 4.1 数数、数的组成导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案学习内容 100以内数的数数、数的组成 第 课时 要点积累自主学习我尝试 1．按顺序写出20以内的数，看谁写得又快又好。 0,1，（ ），（ ），4，（ ），（ ），7，（ ）， （ ），（ ），11，（ ），（ ），14，（ ），（ ），17，（ ），（ ），20. 2.按要求说一说，看谁知道的多。 1）.我国有（ ）个民族。 2）.西游记中唐僧师徒经历了（ ）次灾难。 3）.我们班有（ ）个学生。 4）.今天是3月（ ）日。 　合作交流我参与...

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第2单元 第4课 第2框 明确概念的方法 一课一练资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 第4课 第2框 明确概念的方法一、单选题1.给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义的最基本、最常用的方法是( )2·1·c·n·j·yA.辩证的思维方法B.恰当地使用比喻C.合理地进行划分D.种差加属概念2.“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义( )A.正确，符合种差加属概念的定义原则B.正确，符合定义应该遵循的逻辑规则C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误D.错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误3.“罪犯就是犯罪的人。”这个定义( )A.正确，符合种差...

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小学数学人教版三年级下册-小数的初步认识整理复习导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数的初步认识整理复习导学案学习目标1、初步了解小数的含义,会认、读、写一位小数。2、能结合具体内容比较一位小数的大小。 3、会计算一位小数的加、减法。重点：会认、读、写一位小数，能比较一位小数的大小，会计算一位小数的加、减法。难点：运用小数解决简单的实际问题。一、知识梳理知识点一：认识小数小数是分数的另一种形式,十分之几就可以写成零点几；小数由整数部分、小数点和小数部分组成。小数的读法：小数点左边按整数的读法去读，小数点读作“点”，小数点右边按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，某一个数位上是0，也要读出来。比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数...

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人教版数学二年级下册 第6单元第2课时《除法竖式的计算方法》表格式导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案设计课题 除法竖式的计算方法 课型 新授课设计说明 　　1.注重学生亲身体验。 　　低年级学生年龄小，知识的形成通常要经过直观的感受和亲身的体验，这是《数学课程标准》中提倡的教学方式。本教学设计基于这一教学理念，让学生亲自动手操作，在操作中加深对除法竖式中每个数所表示的意义的理解，感受除法竖式的写法及其含义。经历动作表征与算式表征的转换过程，从而实现由具体到抽象的过渡。 　　2.在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系。 　　数学知识的形成就是动作表征、语言表征、符号表征等多种表征形式之间的转换过程，因此，本设计注重在学生已学知识的基础上，引导学生将除法竖式与操作过程...

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小学数学人教版三年级上2万以内的加减法（一）练习课导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课 学习目标 1.通过练习，巩固几百几十数加减几百几十数的笔算方法，并能正确地进行计算。 2.使学生在具体情境中会进行合理估算，巩固用估算解决问题，体会估算在实际生活中的应用。 学习重点 熟练掌握几百几十加、减几百几十的竖式计算方法，巩固估算方法。 学前准备 教具准备：PPT课件、卡片。 学具准备：信息卡片。 教学环节 导案 教案 达标检测 知识点1：几百几十加、减几百几十。 课件出示教材第18页“练习三”第9题 分析：本题是复习几百几十加、减几百几十的计算。笔算几百几十加几百几十，相同数位对齐，从个位加起，如果十位上的数相加满十，要向百位进1；笔算几百几十减几百几十，相...

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第一单元 第四课范围选取的方法（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)第四课选取工具玩转教学过程激情引入探究新知巩固提高总结评价02创设情境、激情引入自主探究、学习新知拓展练习、巩固提高自我评价、课堂小结常用范围选取工具Photoshop CS6的工具栏提供的常用的范围选取工具共有多种：选框工具、套索工具和魔棒工具选框工具：规则型图/元素套索工具：不规则型图/元素魔棒工具：同种颜色型图/元素03目 录探究新知巩固提高总结评价激情引入06目 录探究新知巩固提高总结评价激情引入课堂任务一：1.新建 宽度：800（像素）高度：600（像素） 的画布2.使用矩形选框工具把苹果移动...

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第3课 远古的传说 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课　远古的传说学习 目标 1.知道炎帝和黄帝对中华文明所做的贡献。 2．了解尧舜禹的传说和禅让制的实质、含义。 3．知道炎帝和黄帝被尊崇为中华民族人文初祖的原因课前导学一、炎黄联盟1．背景：五六千年前，中国进入部落联盟时期。2．部落代表：黄河流域较大的部落有炎帝、黄帝、蚩尤等部落。3．著名战役：(1)阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落形成。(2)涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。4．影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成华夏族，后人因此尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。二、传说中炎帝和黄帝的发明1．炎帝的发明：(1)教民开垦耕种，制作生产工具...

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