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一年级数学数学教案(精选15篇)

日期:2022-10-18 10:23 阅读:

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一年级数学数学教案(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版 下载
2 一年级下册数学教案-5.3 长度比较 沪教版 下载
3 一年级下册数学教案-5.3 练习十丨苏教版 下载
4 一年级下册数学教案-6.2 练习十一苏教版 下载
5 一年级下册数学教案-5.3 长度比较 ▏沪教版 下载
6 一年级下册数学教案 - 1.1 认识钟表 青岛版 下载
7 一年级上册数学教案 - 5.2 8和9的认识 人教版 下载
8 一年级下册数学教案 8.1厘米的认识 青岛版 下载
9 一年级上册数学教案 上 下 人教版 下载
10 一年级下册数学教案 购物 苏教版 下载
11 一年级下册数学教案-1.3 十几减8、7苏教版 下载
12 一年级下册数学教案-6.4 各人眼中的20 沪教版 下载
13 一年级下册数学教案一 下雨了—— 认识钟表青岛版 下载
14 一年级下册数学教案 - 6.1 人民币的认识 青岛版 下载
15 一年级上册数学教案《加法》 人教版 下载
一年级上册数学教案-6.1 分类与整理冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《分类和整理》教学设计教材来源:内容来源:主题:分类与整理课时:共1课时目标确定的依据1、基于课程标准的思考《课程标准(2011年版)》在“学段目标”第一学段中提出了“经历简单的数据收集、整理和分析的过程,了解简单的数据处理方法。”《课程标准(2011年版)》“课程内容”中提出“能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物或数据进行分类、感受分类与分类标准的关系”“经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。”“通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达与交流的作用,感受数据蕴涵信息。”2、基于教材分...
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Tags:数学,一年级,教案,精选,15篇