篇1：小学六年级下册数学课件 第一单元生活中的负数 人教版（81张ppt）小学六年级下册数学课件 第一单元生活中的负数 人教版（81张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：负数
学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道 0 既不是正数也不是负数。
初步学会用负数表示一些日常生活中实际问题，体验数学与生活的密切联系。
能借助数轴初步学会比较正数、0 和负数之间的大小。
学生借助负数的发展史更深入了解负数产生的必要，激发学生爱国情怀，培养学生良好的数学情感和数学态度。
教学目标
在具体情境中理解负数的意义。
理解 0 既不是正数，也不是负数。
教学重点
教学难点
《我反 我反 我反反反》
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。
1. 向上看（? ? ? ? ? ? ? ）
向前走 200 米 （? ?...
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    篇2：小学数学四年级下册数学课件-4.1 垂直 ▏沪教版 （共29张PPT）小学数学四年级下册数学课件-4.1 垂直 ▏沪教版 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《数学》(小学沪教版.四年级第二学期）垂直互相玩游戏棒握紧放掉桌面上会出现什么情况呢？(1)(4)(2)(3)(1)(2)(3)(4)东北西南交点龚路中心小学秦家港路龚路北街龚华路交点东北西南交点龚路中心小学秦家港路龚路北街龚华路让我们描出三角尺的两条直角边！蓝线为直角的一边红线为直角的另一边｛？红线垂直于蓝线红线为直角的一边蓝线为直角的另一边蓝线垂直于红线︸？红线和蓝线互相垂直红线蓝线蓝线红线红线和蓝线红线和蓝线互相垂直？红线和蓝线...
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  篇3：小学生主题班会 小学中秋主题班会 课件(共20张PPT)小学生主题班会 小学中秋主题班会 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)前 言中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间传统节日，由上古时代秋夕祭月演变而来。便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。01.中秋历史02.03.04.目录CONTENTS风俗习惯中秋神话中秋诗词一中秋的历史中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐代。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。祭月作为民间做节的重要礼俗之一，逐渐演化为的赏月、颂月等活动。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。201...
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  篇4：小学数学人教版五年级上册数学课件-组合图形的面积 人教版（51张PPT）小学数学人教版五年级上册数学课件-组合图形的面积 人教版（51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：组合图形的面积
教学目标
在自主探索活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。
能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。
能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。
教学重点
教学难点
能正确计算组合图形的面积。
能根据各种组合图形的条件，正确选择计算方法并解答。
组合图形是由几个简单的图形组合而成的。
生活中有哪些地方有组合图形？
我们身边的组合图形
已经学过的几种平面图形的面积计算公式
S=ab
S=a×a
S=ah
S=ah÷2
S=(a+b)h÷2
1. 导入：在生活实际中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的，...
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   篇5：北师版小学一年级上册数学课件 第一单元 第4课时 文具（31页ppt）北师版小学一年级上册数学课件 第一单元 第4课时 文具（31页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：文具(建议两课时完成）
一 生活中的数
BS 一年级上册
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
（1）6~10各数的认识与书写
（2）0~10各数的顺序
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点1 6~10各数的认识与书写
6
7
8
9
10
8
9
10
找一找，说一说
探究点2 0~10各数的顺序
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
跳一跳，说一说
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
拨一拨，说一说
1．连一连。
小试牛刀（源于《典中点》）
2．看数涂色。
●...
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    篇6：2021-2022学年人教版小学一年级上册数学课件第几（18张ppt）2021-2022学年人教版小学一年级上册数学课件第几（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级数学上册课件
3.3
第几
第3单元 1-5的认识和加减法
复习巩固
01
新课导入
02
课堂检测
03
延伸拓展
04
目
录
复习巩固
01
课前导入
一、复习检测
你能给这些数字宝宝排排队吗？
课前导入
新课导入
02
排第□，他前面有□人，后面有□人。
有□人排队。
5
2
1
3
初步感受新知
从图中还可以提出什么问题？
综合训练
有□人排队。
排第□，他前面有□人。
4
4
3
综合训练
1
2
3
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
丁丁获得第 名。
综合训练
明明
丁丁
浩...
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     篇7：小学数学人教版 四年级下册数学课件-鸡兔同笼人教版（13张PPT）小学数学人教版 四年级下册数学课件-鸡兔同笼人教版（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)阅读课本112-114页你会用列表法求出鸡兔各几只吗？你是怎么想的？假设笼子里都是鸡或者都是兔子，腿数会发生什么变化？能列式说明吗？你会用方程的方法解决吗？试着说给家长听尝试完成115页做一做你有什么疑问需要大家帮忙吗？预习导航：鸡兔同笼鸡的只数兔的只数脚的只数20714437286÷2=38÷2=4距今1500多年今有雉兔同笼，上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几...
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    篇8：北师版小学一年级上册数学课件 第2单元 第2课时 下课啦（21张ppt）北师版小学一年级上册数学课件 第2单元 第2课时 下课啦（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)下课啦(建议一课时完成）二比较BS一年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结高矮、长短的比较1课堂探究点2课时流程哪个高，哪个矮，哪两个一样高？探究点高矮、长短的比较谁高？谁矮？谁长？谁短？谁走的路长？比一比，高的画“√”，矮的画“×”。(1)（2）√×√×小试牛刀2．比高矮，最高的画“○”，最矮的画“△”。△○3．长的画“√”。(1)(2)√√4．最长的画“△”。(1)(2)△△归纳总结：1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。2.比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然...
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    篇9：人教版小学数学五年级上册数学课件3.7 练习七（20张ppt）人教版小学数学五年级上册数学课件3.7 练习七（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习七
小数除法
3
一个数除以小数
一
二
看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”
三
再按照除数是整数的计算法则计算。
先去掉除数的小数点；
0.85
7 6 5
9
0
7.6 5
9
7.65÷0.85＝
12.6 ÷ 0.28 ＝
0.28
12.6
.
.
0
4
11 2
1 4
0
5
1 4 0
0
45
2.38÷0.34＝ ÷
161÷0.46＝ ÷
4.68÷1.2＝ ÷12
1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
5.2...
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     篇10：小学数学 西师大版四年级下册数学课件-2.4 整理与复习 -乘 法 运 算 律（共17张PPT）小学数学 西师大版四年级下册数学课件-2.4 整理与复习 -乘 法 运 算 律（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)乘 法 运 算 律综 合 复 习我们这学期学习了哪些乘法运算律？如果用a,b表示两个数，乘法交换律可以表示为：a×b=b×a两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数；或者先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变。这就是乘法结合律。两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这个规律就是乘法分配律。如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a...
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     篇11：北师版小学一年级上册数学课件 第2单元 第3课时 跷跷板（19页ppt）北师版小学一年级上册数学课件 第2单元 第3课时 跷跷板（19页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：跷跷板(建议一课时完成）
二 比较
BS 一年级上册
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
物体轻重的比较
1
课堂探究点
2
课时流程
说一说，谁重？谁轻？
说一说，谁重？谁轻？
探究点 物体轻重的比较
掂一掂，谁重？谁轻？
称一称，说一说，谁重？谁轻？
看
掂
称
圈一圈。
大，反而轻，怎么回事？
1．重的画“√”，轻的画“○”。
（1） （2）
√
○
○
√
小试牛刀
(3) (4)
√
○
√
○
2．比一比，最重的画“√”，最轻的画“○”。
√
○
归纳总结：
1. 比较物体轻重时可以借助跷跷板，也...
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   篇12：人教版小学数学六年级上册数学课件6.7 练习十九 课件（17张ppt）人教版小学数学六年级上册数学课件6.7 练习十九 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习十九
百分数（一）
6
我们能用百分数解决哪些实际问题？
1.求一个数比另一个数多(少)百分之几
2.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少
3.判断盈亏问题
它们有哪些解法？
多（少）的量÷单位“1”=百分之几
多（少）的量+单位“1”
单位“1”×（1±百分数）
注意单位“1”的变化即可
我们原计划加工12吨木材，实际加工14吨。实际加工的木材比原计划增加了( )%。
单位“1”
先求实际比原计划增加的吨数。
再求增加的吨数占原计划的百分之几。
14
2
÷
=16.7%
12
≈0.167
=2（吨）
-
12
增加的吨数÷单位1...
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     篇13：人教版小学数学五年级下册数学课件4.4.4 约分（15张ppt）人教版小学数学五年级下册数学课件4.4.4 约分（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：约 分
分数的意义和性质
4
看谁能在1分钟之内涂出这个正方形的75100。
?
分数基本性质
这符合要求吗？说说你的理由。
75100＝34
?
把75100化成了分子分母比较小而分数大小不变的分数，叫做约分。
?
把2430化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。
?
试着进行约分，并和大家说一说你是怎么做的。
约分
观察：它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？
①2430?=?24÷230÷2?=?1215 ②2430=?24÷330÷3?=?810
③ 2430?=?24÷230÷2?=?1215 =?12÷315÷3?=?45?
④243...
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   篇14：六年级下册数学课件小学数学总复习资料人教版 (共337张PPT)六年级下册数学课件小学数学总复习资料人教版 (共337张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共337张PPT)小学数学总复习资料(一)常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和一一个加数=另一个加数7、被减数一减数=差被减数一差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数...
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   篇15：人教版六年级上册数学课件-期中复习课件(共23张PPT)人教版六年级上册数学课件-期中复习课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)六年级数学期中复习课01.知识回顾02.题型分析03.易错题型04.模拟练习目录01知识回顾分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数乘法简便计算乘法分配律以及乘法交换律的应用应用方面计算方面分数乘法的直接应用连续的分数乘法问题找准单位1的应用搞清楚谁是谁的几分之几以及谁比谁多几分之几的单位1的判断位置与方向找定中心位置，确定方向和角度，搞清楚北偏东和东偏北类型的问题根据距离确定目标位置分数除法计算部分倒数的认识分数除法计算除以一个数等于乘上这个数的倒数分数除法的简便计算分数乘数法的解方程应用部分直接应...
图片详情：
  篇16：小学数学一年级下册数学课件-1.3 十几减8、7丨苏教版（19张PPT）小学数学一年级下册数学课件-1.3 十几减8、7丨苏教版（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)十几减8、7 8+9=5+9=9+4=17-9=14-9=13-9=一、快速口算17148413513-9=4方法三：9+（4）=1313-9=4（想加算减）方法一：13-3=1010-6=4(平十法）方法二：10-9=11+3=4（破十法）学习目标1、让学生经历十几减8、7计算方法的探索过程。2、理解并掌握算法，能正确地进行计算。让学生在观察。3、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力。。拿走8把，还剩多少把？15-8=?拿走8根，还剩多少根?15－8＝7想：10－8＝22+5＝715－8＝7...
图片详情：
     篇17：小学数学六年级上册数学课件5.4.2 扇形（17张ppt）小学数学六年级上册数学课件5.4.2 扇形（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习十六
圆
5
B
O
弧
图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
A
什么是圆上的“弧”
B
O
半径
半径
弧
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
A
什么叫“扇形”？
A
B
O
圆心角
半径
半径
弧
顶点在圆心的角叫做圆心角。
什么是圆的“圆心角”
在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？
扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
以半圆为弧的扇形的圆心角是多少
度？以14圆为弧的扇形呢？
?
以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。
360×14?＝90(度)
?
以半圆为弧的扇形的圆心角...
图片详情：
   篇18：小学数学六年级上册数学课件5.4.1 扇形（14张ppt）小学数学六年级上册数学课件5.4.1 扇形（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：扇 形
圆
5
扇子起源于中国,在中国已有3000多年历史。最早出现在殷代，用五光十色的野鸡毛制成，称之为"障扇"，故"扇"字里有个
"羽"字。当时，扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。
这些物体的外形有什么相同的地方吗？
它们的外形都是扇形的。
什么是扇形？
A
B
O
圆心角
半径
半径
弧
图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
即时练习：指出下列物体中的扇形。
小组讨论：在同一个圆中，扇形的大小与什么有...
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   篇19：小学数学六年级上册人教版数学课件教案 4 比（46份材料）小学数学六年级上册人教版数学课件教案 4 比（46份材料）资料可供全国地区适用。
大致详情：《比》同步练习1．填空题。(1)(填小数)(2)农场里鸡的只数是鸭的，鸡的只数和鸭的只数的比是()。(3)小丽从甲地到乙地，已走的路程和未走的路程的比是5︰7，小丽已走了全程的()，还剩下全程的()未走。(4)一个直角三角形的两个锐角的度数比是4︰5，这个直角三角形的两个锐角的度数分别是()°和()°。(5)妈妈把一些糖果按2︰3︰5的比分给平平、安安和乐乐。平平分到的糖果是总数的()，安安分到的糖果是总数的()，乐乐分到的糖果是总数的()。2．化简下面各比，并求比值。0.9m︰3dm3．请你根据下面的信息，寻找合适的量，写出这些量之间的比。4．某四合院中的...
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     Tags：小学,数学,ppt,课件,精选
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