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一年级科学新教科版教学设计(18篇)
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资料标题 |
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教科版（2017秋）科学五年级上册1.7.制作一个潜望镜 教学设计 |
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教科版（2017秋）科学一年级下册 2.6《给动物分类》教案设计 |
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科学教科版（2017）三上《空气能占据空间吗》教学设计 |
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教科版（2017秋）一年级下册 1.2 谁轻谁重 教学设计 |
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新苏教版四年级上册科学1.1给动物分类 教学设计及板书 共两篇 教案 |
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教科版（2017秋）五年级科学上册1.3光的传播会遇到阻碍吗教学设计 |
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教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 教学设计 |
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教科版（2017秋）五年级科学下册3.4 解决垃圾问题 教学设计 |
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教科版（2017秋）五年级科学下册3.6 让资源再生 教学设计 |
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| 10 |
教科版（2017秋） 科学 六年级上册 3.4 改变运输的车轮 教学设计 |
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教科版（2017秋）六年级科学下册第四单元物质的变化 复习课教学设计 |
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教科版（2017秋） 一年级下册2.6《给动物分类》教学设计 |
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新大象版科学四下 4.3 水钟 教学设计+反思 |
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教科版（2017秋）一年级下册 1.5 观察一瓶水 教学设计 |
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教科版（2017秋）五年级科学下册4.6 哪个传热快 教学设计 |
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教科版（2017秋）五年级科学下册4.7 做个保温杯 教学设计 |
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教科版（2017秋）三年级科学上册1.5 水能溶解多少物质 教学设计 |
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新大象版科学四下 准备单元 降落伞 教学设计+反思 |
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教科版（2017秋）科学五年级上册1.7.制作一个潜望镜 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：制作一个潜望镜【教材简析】本课是《光》单元的最后一课，通过简单回顾本单元的知识概念及运用，聚焦到单元知识综合运用：利用光学知识制作一个潜望镜。第一部分教材呈现了一艘潜艇，说明潜望镜经常使用在潜艇上，让学生明白潜望镜的作用，同时联系本单元的知识，进行巩固和运用。第二部分是制作潜望镜。教材呈现了制作的方法和所需要的材料，这些材料都是学生生活中可以找到的，提醒教师和学生材料需要自己准备，充分利用生活中的材料进行科学学习。教材还提醒制作潜望镜的材料还有很多，希望学生能够关注生活，进一步在生活中延伸应用。制作活动可以转化为微项目进行实施。【学情分析】通过前期 课堂学习，学生已经知道了光的特点... 图片详情：  
Tags：一年级,科学,新教科,教科,教学设计
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