五年级上位置优质课教学设计（精选10篇）

人教版五年级上册方程的意义教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：方程的意义教学目标：1、通过跷跷板、天平从不平衡到平衡的变化，感知方程的意义，并在分类讨论的过程中逐渐形成对方程的意义的理解。2、能根据方程的意义判断一个式子是否是方程，并能说明理由。3、能用方程描述生活中的情境，体会数学与生活的密切联系。4、了解方程的历史，感知数学文化的魅力。教学重点：感知并逐渐理解方程的意义，会用方程描述生活情境。教学难点：在分类讨论中逐渐形成对方程意义的理解。教学过程：一、情境导入，引出平衡1．喜羊羊与野猪一起在玩跷跷板的游戏师：请生描述一下刚才的变化。（跷跷板由原来的不平衡达到了平衡）师：你能用一个式子表示现在的状态吗？（板书）为什么用等号？...

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西南师大版一年级数学下册二 位置《上和下》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：认识上和下学习内容：教科书第22页例1，课堂活动第1题学习目标：1、会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。2?培养观察能力、分析能力和口头表达能力。3?体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。学习重难点：会辨认上、下方向，体会上下的相对性，会用这些方向词来描述物体的相对位置。1、 探究新知1、 学习例1师：孩子们，你们喜欢动物吗？（喜欢）有一种动物老师非常喜欢，你们能根据这个谜语猜出来吗？西边来了一个怪，戴副眼镜真奇怪，含着竹笛不去吹，张着小嘴吃起来。它是谁？（熊猫）师：（熊猫）真聪明，今天熊猫也...

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西南师大版一年级数学下册二 位置《左和右》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：西师版一年级下册数学《左右》教案教学目标1.在熟悉的生活情境和有趣的活动中，体会左右的含义。2.能够正确描述物体的左右位置关系。3.结合找一找、摆一摆等活动，初步体会左右位置的相对性，感受学习数学的乐趣。教学重点1.能够正确描述物体的左右位置关系。2.在熟悉的生活情境和有趣的活动中，体会左右的含义。教学难点结合找一找、摆一摆等活动，初步体会左右位置的相对性，感受学习数学的乐趣。教学方法创设情境、实际操作、数学游戏课前准备铅笔、橡皮、数学书、文具盒、小字本。教学过程同学们,今天我们来到新的教室上课,你们开心吗 罗老师也很开心,那你们有信心学好吗 一、创设情境，激趣...

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西师大版四年级数学下册三 确定位置教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：确定位置教学目标1、结合具体情境认识数对，知道用数对表示位置的方法，能在方格图上用数对确定物体的位置。2、经历从已有经验到用数对确定物体位置的探索过程，体验用数对确定位置的必要性和简洁性，渗透坐标的思想，发展学生的空间观念。3、感受用数对确定物体位置在生活中的广泛应用及其重要性，激发学生热爱数学的积极情感。学情分析四年级的学生在日常生活中，根据需要按一定的顺序排列是学生已有的经验。但是用数对表示位置顺序，在方格纸图上用数对确定位置，学生还是第一次接触，因此教学时，从学生已有的知识经验出发，创设情境，增加学生参与，体验的机会让其在实践中加深理解，在活动中感受数学与生活的紧密联系。重...

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1.《白鹭》优质课教学设计 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版五年级语文上册优质公开课教学设计部编版五年级语文上册《白鹭》教学设计【教材分析】　　《白鹭》是郭沫若先生写的一首文质兼美、清纯自然，别有情趣的散文诗。作者以生动的笔调，清新的语言再现了白鹭的精巧和韵致。全文条理清楚，生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。作者善于运用形象和色彩来刻画事物，运用对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，使全文洋溢着浓浓的诗情画意，是一曲自然美的颂歌。【学情分析】五年级学生已经有四年多的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的语文学习能力；而五年级的学生也会有一个兴趣偏向，那就是比较喜...

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西南师大版一年级数学下册二 位置《上和下》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《上、下》教学设计教学目标：1、通过上下的辨认，让学生体会生活的位置与方向的数学价值。2、认识上下并利用这些知识来描述物体的相对位置。3、教育学生从小爱护小鸟，不要随便捕捉小鸟，和谐人类与大自然的关系。教学重点：认识上、下方位。教学难点：体会生活的位置与方向的数学价值教学过程创设情境，激发兴趣师：同学们，今天我们教室后面来了这么多老师和我们一起学习，我们用热烈的掌声欢迎他们师：老师还邀请了一位神秘的朋友和我们一起学习数学，想知道他是谁吗？（想）那老师把他请到黑板上来（贴出树爷爷图片），树爷爷还带来了礼物幸运星，奖励给表现最好的小朋友。和树爷爷一起来的还有一群可爱的小动物朋...

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12.《玩偶之家》优质课教学设计(部编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。

大致详情：《玩偶之家》优质课教学设计(部编版高二选择性必修中)教学目标：一、教学目标：1、掌握作品思想内容、主人公形象和艺术特色。2、通过分析人物形象，提高学生理解把握作品的能力，并以此提高学生的语言表达能力、思维能力与审美能力。3、通过娜拉的遭遇对学生进行人生观、家庭观的教育，培养独立平等、自尊自信的意识。教学重点：学生对全剧情节的了解及对主要冲突的认识教学难点：人物形象分析及社会根源的理解二、确立依据：1、课标：《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出，语文课程要指导学生学习鉴赏文学作品。学生能通过语文学习感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不...

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西南师大版五年级数学上册三 关注“惠农”政策优质课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：综合与实践 关注“惠农”政策教学内容：西师版小学数学五年级上册第69页。教学目标：1、了解农村生活情况，收集查询“惠农政策”相关资料，会用小数乘法等旧知计算政府补贴金额，使学生经历综合运用所学习的数学知识、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步形成学生的实践能力。2、通过小组合作，使学生学会与他人合作，在互相交流中互通有无，共同进步，获得成功的体验。培养学生的合作意识和探究意识，并体验到数学与生活的紧密联系。3、使学生了解“惠农政策”，培养热爱祖国，热爱人民以及建设美好祖国的情怀。教学重点：政府补贴金额总数的计算。教学难点：惠农政策联系实际生活进行应用。一、谈话导入师：同...

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西南师大版一年级数学下册二 位置《上和下》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《上下》教学设计【教材内容分析】这节课的内容是在上一节课“前后”教学知识的基础上，继续为学生创设具体情境，通过观察比较两个、三个小动物的上下位置关系，体验由于参照物不同，上下位置关系的相对性，初步发展空间念。【教学目标】1．在具体情境中，认识上下的位置与顺序，体会上下的相对性，能正确描述物体的上下位置关系。2．通过具体的活动操作，经历看、说、猜、摆的过程，体验上下的位置关系，初步发展空间观念。3．体会生活中处处有数学，获得良好的情感体验。【教学重点】能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的位置关系，初步发展空间观念。【教学难点】体会上下的相对性，初步发展空间观念...

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人教版数学六年级下册图形与位置 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版 六年级数学下册 《图形与位置》一、学情分析：学生已经具备识别、确定物体位置，比例尺的认识基础，但是由于知识的综合性较强，并与实际生活联系较为紧密，同时这部分知识与个单元的学习要求又不一样，所以基于此本课的教学，我以学生发展为主线，将图形与位置放在了学生熟悉的现实生活中，让学生在现实情境中用不同的方式探索和思考问题，不断激发学生的应用数学知识的意识，调动学习的积极性，培养学生叙述语言的逻辑性，强化学生的空间观念。二、教学目标：1.在实际情景中让学生回顾整理知识，在解决问题的过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置的方法，体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合的运用比例尺的知识...

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