篇1:小学语文一年级上册第一单元口语交际《我说你做》教案小学语文一年级上册第一单元口语交际《我说你做》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文一年级上册《我说你做》教案【教材分析】这是本册教材的第一次口语交际,以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法,并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。初入学的小学生,有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的说话声音轻,表现力不强。因此在第一次口语交际活动中,首先要帮助学生建立交际的对象意识,在游戏中体验大胆说和注意听,养成良好的听说习惯。【教学目标】说话有自信,能在适当的场合“大声说”。倾听者保持安静,能认真听他人发言。3. 对交流有兴趣,感受交流的快乐。【教学重难点】培养学生自...
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大致详情:(共12张PPT)我说你做怎样才能又快又准地取到书?想一想学习用品摆放到位。做一做老师说,大家做。玩一玩同学说,大家做。玩一玩请你抬起一条腿。谁做错了?他为什么做错了?请你( )。第一关请你( ),( )。第二关请你把铅笔从文具盒里拿出来,把书打开,然后坐端正。请你( ),( ),( )。第三关听到“司令说”三字,士兵就按指令做动作;如果没有“司令说”,就不能做动作。司令说变换花样玩人多,声音大大声说,让别人听得见人少,声音小一些注意听别人说话2●●●
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大致详情:(共15张PPT)口语交际:我说你做你做过哪些有趣的游戏?我说你做大家一起做游戏,一个人发指令,其他人做动作。交际内容认真看图,弄清口语交际的要求:大家一起做游戏,一人发指令,其他人做动作。交际指导游戏规则。指令的内容可以是单个的,如“请你拉拉小耳朵”;也可以是多个的,如“请你站起来,把语文课本放进抽屉里,再把数学课本拿出来”。指令内容。发指令的同学在发指令时内容要清晰,声音要响亮,要保证其他的同学都能听清楚。听指令的同学要集中注意力,把指令听准确。开展游戏,大声说,认真听。游戏结束后大家集体讨论,看哪些地方做得好,哪些地方做得不好。互动交际,你评我评。交际范例...
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大致详情:(共13张PPT)同学们,你们喜欢做游戏吗?我 说 你 做我 说 你 做我 说 你 做我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。我 说 你 做我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。√1、大声说,让别人听得见。2、注意听别人说话。玩游戏时,我们要做到:指令1:请你拉拉小耳朵。指令2:请你指指小鼻子。指令3:请你张开嘴巴笑嘻嘻。任务:请同学发指令,其他同学来做动作。游戏1:同学说,我来做。任务:请同学发指令,全班同学来做动作。游戏2:老师说,我来做任务:请根据听到的指令移动小圆片。任务:请你用上老师教的方法和同桌合作练习移动小圆片。游戏3:...
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大致详情:(共11张PPT)口语交际:我说你做你做过什么有趣的游戏吗?一起玩游戏:听老师说指令,你来做做动作吧!请学小狗汪汪叫请学小兔蹦蹦跳请学小树站站好小结:大家一起玩才有意思。一起做游戏带来快乐交上朋友发现游戏秘诀,明白交际要求课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏,他们是怎么玩的呢?一个小朋友在说指令:“请你抬起一条腿。”另外的小朋友根据她的指令做动作。小结看来玩好“我说你做”的游戏,一定要有两个法宝:1.大声说2.注意听请同学们全体起立,仔细听这首《幸福拍手歌》,按照歌词做动作。比一比谁听得清楚,做得准确。知道了怎样发指令、做动作后,我们一起来听歌曲做动作...
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大致详情:(共11张PPT)一年级上册热身运动学一学老师的姿势老师:谁能像我这么做?同学:我能像你这么做。我们经常在一起玩游戏,你玩过哪些游戏呢?跳 绳同学们,今天我们要玩一个新的游戏,叫“我说你做”,现在就让我们一起来玩吧!游戏规则一人发口令,其他人做动作。动作做对人多的小组获胜。要求:发口令的人大声说。听口令的人仔细听,认真做。说听第一轮请你抬起一条腿。伸右手,摸左耳。左手摸脸右手叉腰,转头。要领:大声说,听清楚,动作快。★第二轮大声说,听清楚,动作快。小组活动:请你设计口令,小组内进行“我说你做”。★★第三轮大声说,听清楚,动作快。试一...
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大致详情:课前谈话
? 你们喜欢做游戏吗?你们平时都做些什么游戏?
丢手绢
老鹰抓小鸡
跳皮筋
丢沙包
口语交际:我说你做
部编版一年级上册
看图说话
? “我说你做”图中是谁在说?又是谁在做呢?
猜一猜。
? 发令的小朋友在说什么?
? 每一位小朋友都按照发令的要求做了吗?
? 猜猜原因是什么?
? 如果想要玩好这个游戏,你有什么好建议吗?
注 意 听
大 声 说
游戏闯关
热身运动“头发肩膀膝盖脚”。
第一关:老师说,学生分组做。
? 指令1:请你摸摸小鼻子。
? 指令2:请你拉拉小耳朵。
? 指令3:请你和同桌握握手。
? 指令4:请对同桌笑一笑。...
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![]() ![]() 篇8:2022部编版小学语文一年级上册《口语交际:我说你做》说课课件(含教学反思)(共19张PPT)2022部编版小学语文一年级上册《口语交际:我说你做》说课课件(含教学反思)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《口语交际:我说你做》说课小学语文一年级上册说教材这是本册教材的第一次口语交际,以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。教材用图文结合的方式提示了游戏的做法,并以小贴士的形式提出了本次口语交际的要点。初入学的小学生,有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的说话声音轻,别人不容易听清楚。因此在第一次口语交际活动中,首先要帮助学生建立交际的对象意识,在游戏中体验大胆说和注意听,养成良好的听说习惯。说学情初入学的小学生,有的胆子小,不敢在陌生人面前说话;有的说话声音轻,表现力不强。因此在第一次口语交际活动中,首先要帮助...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学语文一年级上册 口语交际:用多大的声音 说课课件+反思(共21张PPT)小学语文一年级上册 口语交际:用多大的声音 说课课件+反思(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)《口语交际:用多大的声音》说课部编版一年级语文上册大家好,今天我说课的内容是部编版一年级上册《口语交际:用多大的声音》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在...
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大致详情:(共16张PPT)第一单元复习要点2写对字yersanshangkǒumùrshǒuritianhehuǒchongyun上口目耳手日田禾火虫云一个二月三人上下出口目光耳朵手心生日田地禾苗大火虫子白云shanbashi66山八十二”下横长于上横;“三”中间一横最短;“口”加一横是“日”,加两横是“目”;“火”的笔顺是“、少火”。山羊八只十月@看图识字日水火山石田禾免鸟竹羊木网新笔画横二三竖上下7横折日撒手我弯钩手了捺禾木点火下提虫打撇折云红竖...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2022部编版小学语文一年级上册 语文园地一 说课课件 (19张PPT)2022部编版小学语文一年级上册 语文园地一 说课课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《语文园地一》说课小学语文一年级上册说教材《语文园地一》共设了五个板块。“识字加油站”,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地镶嵌在谜语诗中,易于学生诵读识记。“字词句运用”安排了3组容易混淆的形近字,引导学生在比较字形中理解笔画的重要地位,让学生在区分中巩固。“书写提示”一是提示写字的书写姿势;二是提示“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,养成良好的写字习惯。“日积月累”编排的是古诗《咏鹅》引导学生积累经典诗文。“和大人一起读”,编排的是一个童话故事《小白兔和小灰兔》,让学生在有趣的角色扮演活动中和大人一起读故事,体验课外阅读的快乐。说学情刚入学的...
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大致详情:(共10张PPT)口语交际:我说你做语文 一年级 上册游戏:听老师说指令,你来做动作。请你跟我这样做发现游戏秘诀,明白交际要求课本中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏,他们是怎么玩的呢?说指令做动作找一找游戏里哪个小朋友做错了,说一说这个小朋友做错的原因是什么。他没有听清楚指令。声音太小,没有说清楚。小结:“我说你做”要做到——1.指令员大声说。2.其他同学注意听。大声发指令,全班一起做。1.请你摸摸小鼻子。2.请你拉拉小耳朵。3.请你举起你的右手。开展游戏——身体总动员大声发指令,同桌合作。1.请和同桌握握手。2.请对同桌笑一笑。3.请为同桌点个赞...
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大致详情:(共18张PPT)部编版一年级上我说你做口语交际识字第一单元朗读儿歌,进入新课人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做事,大脑会思考。动手不动脑,事情做不好。动手又动脑,才能有创造。观察图片,说出生字口耳目手足聆听指令,做出动作摸摸/举起/跺跺你的(左/右)_____。观察图片,回答问题图片中,哪个小朋友的动作不对?为什么?其他小朋友都抬起一条腿,只有这个小朋友是站着的。观察图片,回答问题为什么这个小朋友的动作不对?可能有什么原因呢?可能他没有听清楚指令;也有可能发指令的同学的声音太小了。观察图片,回答问题1、发指令的时候要注意什么?...
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