篇1：人教版小学二年级下册数学《数据收集整理》教案和教学建议人教版小学二年级下册数学《数据收集整理》教案和教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《数据收集整理》具体内容和教学建议编写意图（1）例1设置了现实的问题情境，使学生在解决问题的过程中，体会统计的必要性和价值，学习用调查收集数据的方法。（2）在编排上，虽然没有呈现解决问题的步骤，但却是按其思路呈现的。首先，在读懂题意的基础上，自然地作出判断，“选大多数同学最喜欢的颜色”。接着，制订解决问题的方案——调查（统计），包括调查的对象（本班）、调查的方式（举手、投票等）、呈现结果的方式（统计表）等。在实施方案中，提示调查时应注意的事项：每人只能举一次手（即只能选一种颜色或不能重复计数）。最后，对调查所得的数据进行分析，体会数据中蕴含的信息，进而判断是否能解决问题。如第（3）题，某...
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  篇2：小学音乐人教版三年级上册教学计划+教学进度+全册教案（56页）小学音乐人教版三年级上册教学计划+教学进度+全册教案（56页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020/2021学年第一学期三年级音乐学科计划一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。二、教材分析：本册教材共有六单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及...
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   篇3：小学五年级上册信息技术教学、计划教案(贵州版)小学五年级上册信息技术教学、计划教案(贵州版)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学信息技术五年级上册教学计划一、学情分析五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析陕西科技技术出版社出版试用教材五年级·上册包括三个单元，第一单元是文...
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    篇4：人教版小学三年级数学 5 面积和面积单位 教案（含教学反思）人教版小学三年级数学 5 面积和面积单位 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积和面积单位》学习目标：1、小组自主探讨，通过动手操作和观察比较，结合实例使学生认识面积的含义。2、在小组自主学习、分析比较、抽象概括这一过程中，体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立平方厘米、平方分米、平方米的表象。培养学生自主学习能力，迁移类推和概括能力。3、在自主探究和合作交流中，经历新知的形成过程，体验学习数学知识、解决实际问题的乐趣。学习重点：使学生理解面积的含义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象学习难点：1.使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。2.在学习中体会引进统一面积单位的必要性。教学程序：一、谈话引入同...
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  篇5：小学音乐 人教版 一年级上册（ 教案+教学计划+进度表）小学音乐 人教版 一年级上册（ 教案+教学计划+进度表）资料可供全国地区适用。
大致详情：乌吉热克乡阿亚格硝尔艾日克小学2020-2021学年第一学期一年级音乐教学计划一、班级及学生情况分析：本学期我担任一年级音乐课。这一阶段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强。我们要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。大部分学生对音乐课比较感兴趣，也很好奇，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，容易一兴奋一高兴就喊了。他们爱表现的心理还是比较强烈。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好;但是欣赏简短的歌曲(乐曲)时他们还是饶有兴趣的。学生年龄小，...
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   篇6：人教版小学三年级数学下册《位置与方向（一）（例1、2）》教案及教学建议人教版小学三年级数学下册《位置与方向（一）（例1、2）》教案及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《位置与方向（一）（例1、2）》具体内容及教学建议编写意图（1）主题图中有两幅图。一幅是呈现了首都北京天安门广场及四周建筑的航拍照片。使用这幅图的目的是从现实生活的场景引入，通过观察和用原有的方位知识叙述等活动，使学生体验在生活中需要用到更多的方位知识，从而引出学习的主题。左下方的图是天安门广场的平面示意图，也是本单元要学习认识的内容。两幅图浓缩地呈现了本单元的学习内容。（2）采用首都北京天安门广场及四周的建筑这一素材，一是考虑到，这是小学三年级学生普遍熟悉的场景；二是可在学习活动中同时对学生进行爱国主义教育。教学建议（1）注意创设情境，激发学生兴趣。如果学生能熟悉天安门广场的建筑...
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  篇7：北师大版小学三年级下数学全册教案教学设计北师大版小学三年级下数学全册教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【北师大版小学三年级下册数学全册教案】
一??元、角、分与小数
《买文具》
教学内容：
教学目标：
教学重点难点：
教具学具准备：
教师准备：第２页的情境图；第２页试一试。
学生准备：剪下课本附页中的人民币图样。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
师：同学们，你们以前买过东西吗？
生：买过。
师：都买过些什么？
生1：买过盐。
生2：买过铅笔。
生3：买过瓜子。
师：那么你能说出它们的加格吗？
生１：铅笔１角钱一支。
生２：一包瓜子５角钱。
生３：本子３角钱一个。
师：可见，同学们知道的可真不少，那么今天老师就带你们去文具商店看一看买文具好吗？...
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  篇8：人教版小学二年级下册数学《用2～6的乘法口诀求商》教案及教学建议人教版小学二年级下册数学《用2～6的乘法口诀求商》教案及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：用2～6的乘法口诀求商（第18～22页）编写意图(1)例1重点探索求商的方法。教材选取的被除数不超过12，便于学生在数据较小的情况下，通过操作和推理探索求商的方法。(2)例题在编排上分为4个层次。第一，通过文字和图呈现需要解决的问题。第二，列出除法算式。第三，呈现学生自主探索求商的方法。教材在这里给出了两个学生的思路，它们都建立在平均分的操作的基础上：一种是用不断连减的方法找到商；另一种通过不断连加的方式去思考，观察的角度正好相反。第四，将平均分的结果用直观图呈现出来，并承接连加的思路给出相应的乘法算式，通过小精灵的话给出提示“可以直接用乘法口诀算。”并通过“想：”的方式，呈现了想乘法口...
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   篇9：人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思）人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：摆一摆 想一想 教学设计教学内容： 摆一摆、想一想。教学目标：1、通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2、通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。3、培养学生间合作能力、探究精神。教学重点：通过摆一摆进一步理解数位、100以内数的组成教学难点：熟练地掌握所学的知识点。教学准备：两位数的数位表，小圆片，磁力扣，记录表，课件。教学过程：一、复习。教师：在数位表中，右边起第一位叫什么？（个位）第二位叫什么？（十位） 教师拿出一个数字卡片“1”放在个位表示多少？（一个一） 若数字卡片“1”放在十位上表示多少？（一个十） 教师强调：“1”放在不同的数位...
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 篇10：【四史进课堂】小学高年级读本12讲 强国必须强军 课件+教案+教学反思【四史进课堂】小学高年级读本12讲 强国必须强军 课件+教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《强国必须强军》教学反思习近平新时代中国特色社会主义思想小学高年级读本本节课分为四个部分：国防和军队，以微课的形式向学生们讲解了强国必须强军因为天下并不太平和平需要保卫，保卫和平就要建设一支世界一流的军队，作为小学生应该发扬拥军爱民的光荣传统。教学环节环环相扣。由于教材内容五年级的孩子并不了解所以只能运用大量的视频资料，让学生通过视听去理解，明白强军的重要性、发扬拥军爱民的必要性。在教学中,我设计了一个“情景剧” 吸引学生 的注意力, 培养学生的学习兴趣, 既拓宽了他们的知识面, 又锻炼了他们的语言组织表达能 力。在课堂上真正实施时,发现学生的积极性很高,但...
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篇11：小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学过程：猜谜导入，激发兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物 （ 青蛙 ）今天，我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手，学习“青”字2、初读课文，找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字，生读生字（多种形式读）...
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  篇12：人音版（简谱）小学音乐三年级下册《成功教学之我见》交流课教案人音版（简谱）小学音乐三年级下册《成功教学之我见》交流课教案资料可供巴彦淖尔市地区适用。
大致详情：《成功教学之我见》张丽尊敬的各位领导、老师“大家上午好！今天，我和大家交流的题目是《成功教学之我见》。说到教学，我认为，只要有“教”和“学”的过程，就是教学。那么，作为一名音乐教师，无非也就是“课堂上的教学”和“课堂外的教学”。今天，我就结合自身的专业特点及十来年的教学经验，站在老师的角度，从“课堂上的教学”中，简单的谈谈我对“成功教学”的一些想法，有不当之处，还望老师们指正。我相信，上出一节优质、高效的课，是每一位老师一直努力追求的效果，那么，怎样才能上出一节成功、高效的课呢？其因素有很多，但我认为主要有以下三点：首先，良好的课堂秩序是一节成功课例的基础保障。相信大家和我有着同样...
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 篇13：小学四年级上册信息技术教案-全册（含教学计划）小学四年级上册信息技术教案-全册（含教学计划）资料可供全国地区适用。
大致详情：实验小学信息技术四年级上册教案教学计划第一学期年级：四年级科目:信息技术教师:一、基本情况分析1、学情分析经过一年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的兴趣程度差异很大，有的孩子家中有电脑或经常使用的对学习很感兴趣，有的孩子因为平时只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的兴趣有所减弱，学生间层次差距大。2、教材分析本册内容分为3个单元，分别为：班级环境齐关心，文件分类好整齐，网络资源助学习。??（1）、班级环境齐关心本单元教材的主要内容是利用Word软件创建一份倡议书，并对倡议书的内容以及各式进行一定的修改，最终...
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  篇14：人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）人教版小学体育与健康五年级上册《三门球的技术》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三门球的技术》教学设计【教学目标】知识与技能：学生能够说出三门球的基本规则，80%的学生能正确进行三门球的练习和比赛。过程与方法：通过分组练习，学练结合，发展力量、速度、协调等身体素质。情感态度与价值观：在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。【教学重难点】重点：了解、运用三门球的基本技术动作。难点：在比赛中正确运用基本技术动作。【场地器材】三门球10个、栏架4个、播放机1台、配乐韵律操音频U盘1个、田径场。【预计负荷】练习密度：35%-40%;平均心率：130-140次/分;运动强度：中等偏上。【教学过程】一、开始部分(3分钟)1.课堂常规：...
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 篇15：小学英语六年级下过去时复习课教案（含教学反思）小学英语六年级下过去时复习课教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学英语六年级下过去时复习课教案教学内容与目标：1、复习三四单元过去式的单词及四会句子。2、掌握动词过去式的变化规则以及正确运用一般过去时教学重点、难点：能灵活运用动词过去式谈论过去发生的事情。Step1GreetingsandwarmingupAskandanswer.A:Whatdidyoudoyesterday?B:I……A:Wheredidyougoyesterday?B:Iwentto……A:Howdidyougothere?B:Iwentthereby…Lookatthepicturesanda...
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  篇16：小学 心理健康教育教案《老师关心我》教学设计小学 心理健康教育教案《老师关心我》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:《老师关心我》教学设计教学目标:1、增进学生对教师的了解。2、体会与掌握师生交往之间的基本准则。教学重难点:重点:增进学生对教师的了解。难点:掌握师生交往之间的基本准则。教学课时:1课时。教学过程:一、 暖身操一张微笑的脸谱可以让人感到春天般的温暖,学生最喜欢看的的也是教师的微 笑,微笑无形中拉近了师生之间心灵的距离。从回忆教师的微笑入手的在于感受教师的温情与魅力,让学生喜欢教师。不管学生画的如何,都要给 予肯定。二、我知道的老师从表面上看,只填写教师的姓名,实际上是记住了教师,增进对教师的熟 悉程度。从另一方面看,学生能否说出教师的姓名。也折射出教师在学生心中...
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  篇17：小学 心理健康教育教案 《向你介绍我》教学设计小学 心理健康教育教案 《向你介绍我》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:《向你介绍我》教学设计教学目标 ;1、 学会向同学介绍自己,让同学认识自己,了解自己。2、 大胆展示自己,融入团体。教学重难点:重点:学会向同学介绍自己。难点:让同学了解自己,融入团体。教学课时:1课时教学过程:一、 暖身操 (名字蹲 老师讲解规则,同时示范“?蹲?蹲?蹲”边念自己的名字三遍,边 蹲三下。“?蹲完?蹲”,被念到的同学重复。师:同学们,你们玩过萝卜蹲的游戏吗?(有今天呀!我们一起玩一 个活动,名字叫“名字蹲”。请同学们认真听老师讲规则, 1、被叫到 名字的学生念自己的名字比如余老师蹲、余老师蹲、余老师蹲,边说名 字的时候还要蹲。 2、蹲完后,念余老师蹲...
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  篇18：小学数学西师大版三年级上“分数的初步认识”教学设计课件+教案小学数学西师大版三年级上“分数的初步认识”教学设计课件+教案资料可供梁平区地区适用。
大致详情：“分数的初步认识”教学设计教学内容：西师版《义务教育教科书·数学》三年级上册第84、85页。教学目标：1.经历分数产生的过程，体会分数产生的必要性；知道分数各部分名称，会读、写分数。2.知道一个具体分数（带计量单位的分数）所表示的实际意义，能根据图示正确地写出分数。在描述一个具体分数所表示的实际意义的过程中发展学生的语言表达能力。3.了解分数的产生历史，结合分人民币受到法制教育。教学重、难点：（一个表示具体数量的）分数所表示的实际意义。教学具准备：课件、练习纸等。教学过程：一、创设情境，初步感知以旧引新、产生冲突。课件出示分月饼（4个月饼，2个月饼和一个月饼）的情境图。...
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   篇19：部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧趣谈》教学设计默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。重点通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。难点借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。生词教学通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如：“驰骋”可出示相关图片加深印象；“唯恐”可借助近义词“恐怕”加以理解；“风雨不透”“无穷无尽”可结合生活实际进行理解；“尴尬”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特作用。阅读理解六年级的学生已具备一定的质疑能力。在默读课文后，请学生提出对文本产生的疑问，归纳学生提出的...
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    篇20：苏教版小学数学三年级上册 ● 周长是多少 教案（含教学反思）苏教版小学数学三年级上册 ● 周长是多少 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《周长是多少》
【教材解析】
这是一次苏教版《义务教育课程标准验教科书 数学》三年级（上册）第46页的实践活动。
教材设计了用线围一围、用小棒摆一摆、用小正方形拼一拼、以及量一量、估一估等丰富的活动，旨在让学生在活动过程中，加深对图形周长含义的理解以及对长方形、正方形特征和计算方法的认识。同时在探索和解决问题的过程中，让学生初步学会从相同和不同的角度去研究数学问题，发展数学思维，感受数学学习的价值。
【教学目标】
1、知识与技能：通过拼一拼、摆一摆、拼一拼和量一量等活动，进一步加深对图形周长含义的理解以及对长方形、正方形特征和计算方法的认识。
2、问题解决与数学思考：在探索问题、解...
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  Tags：小学,器乐,教学,教案,精选
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