一年级下册语文单元教案（精选9篇）

部编版语文一年级下册 第四单元教案 （共9课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(8　静 夜 思))《静夜思》是唐代大诗人李白的作品，是一首语言凝练，感情真挚，意境深远的静夜思乡曲。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着诗人的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流了，但是很多学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗，应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美好意境。...

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部编版语文一年级下册 第八单元教案（共8课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第八单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(19　棉花姑娘))《棉花姑娘》向我们讲述了一个生动的童话故事。棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。燕子、啄木鸟、青蛙都帮不了她。七星瓢虫却能把这些害虫一扫而光。本课语言生动，内容清楚易懂且富有趣味，巧妙加入科学知识，符合小学生的学习特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。此外，文中人物角色鲜明，对话较多，段落结构相似，是进行分角色朗读训练的典型范例。一年级的学生爱看生动有趣的图画，因此很乐于学习本课。课文通过故事，告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。教师课前可布置学生查找有关资料，了解相关知识。1．认识...

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部编版语文一年级下册 第五单元 教案（共10课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(5　动物儿歌))本课是一首充满童趣的儿歌，主要介绍了小动物的生活习性。课文插图色彩丰富，展现了动物活动美好快乐的画面；儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，语言趣味盎然，很能引起学生学习的兴趣。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有“虫字旁”。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣地朗读让学生感受课文的韵味。一年级学生已经初步认识了一些动物，能说出它们的名字和一些基本特性，还能简单地表达自己的一些看法。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言，为了使他们正确、规范地学习和运用语言，在课堂上必须联系生活实际，创设他们熟...

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-一年级下册语文部编版第四单元复习 教案（表格式 共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：时间 学科 语文 年级 一年级 执教者课题 第四单元复习教 学 设 计 目标 复习第四单元字词，回顾49个新学的生字和5个偏旁积累词语，学习正确的词语搭配。 能联系生活，把句子说完整，学会表达美好的愿望。， 重难点 复习第二单元字词，回顾49个新学的生字和5个偏旁。 积累词语，学习正确的词语搭配。 3.能联系生活，把句子说完整，学会表达美好的愿望。过程 第一课时 一、谈话引入 小朋友们，今天，我们又要去知识王国逛一逛。看，小明开着小火车来接我们了。 复习字词句（6分钟） 二、生字王国：首先，我们来到了生字王国。 这些生字你都会读吗？请开麦读一读它们。 下面老师请四个小朋友来读一读...

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部编版语文一年级下册 第七单元 教案（共10课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(15　文具的家))《文具的家》这篇课文通过讲述贝贝由总是丢文具到最后能妥善保管自己的学习文具的转变，教育小学生要学会管理照看好自己的学习用品。教材中还配有两幅插图，通过插图帮助学生理解课文内容，感受人物形象。一年级学生独立性不强，还不会自己保管好自己的东西，通过学习这篇课文可增强学生爱惜学习用品的意识。这篇课文贴近生活，教育性强。学生学习时可以结合自己的实际生活谈谈自己保管文具的方法，这样既能提高口语表达能力，也能让学生学会如何保管好自己的学习用品。1．认识“具、丢”等13个生字和偏旁“斤”，会写“文、次”等7个生字。2．正确、流利...

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统编版一年级下册单元拓展 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级语文古诗创编春 晓学情分析：《春晓》是一年级语文第二单元语文园地的一首古诗，诗中描绘了春天的早晨到处都有鸟的叫声，花瓣纷落，呈现出春天的勃勃生机。诗句浅显易懂，画面感极强利于学生对古诗的描述加入自己的想象，充分提高学生的语言能力。设计理念：本课围绕“春晓”即春天的早晨展开拓展，以“说春天”“读春晓”“唱春晓”“编春晓”为主体思路，通过孩子动手、动口、动脑等多种感官整体推进对古诗的创编，提升对古诗的感悟和学习兴趣。正确流利朗读古诗，自己打出节拍读古诗。多种方式朗读古诗，体会古诗的韵律美。听唱古诗，音律与图画相结合感受古诗的画面美。3、利用创客板让学生在玩中发挥想象，创编古...

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【部编版】语文一年级下册 第五单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。

大致详情：1语下（教案）·R第五单元识字5动物儿歌【教学目标】靖一青蚂一马蜘一知蛛一朱知识与技能：6.继续识记生字。1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生(1)(出示生字所在的句子)指名朗读。字。利用形声字的规律识字。(2)用自己喜欢的方法识记生字。（加一加、变一2.正确、流利地朗读儿歌。变等)情感态度与价值观：(3)教师指导学生识记生字，指导书写半包围结了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小构的字。动物的兴趣。【教学重难点】间迷造运网重点：识字、写字。朗读儿歌。三、初学儿歌，质疑问难难点：理解字词的意思。1.看图说说，夏天小动物在干什么。...

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【部编版】语文一年级下册 第六单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元12古诗二首【教学目标】(1)课件出示古诗翻译知识与技能：(2)对照翻译，理解词语的意思。1.会认“首、踪、迹”等生字，会写“首、采、无”等生字。撑：撑船，划船。艇：轻小的船。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。解：知道，懂得。踪迹：行动留下的痕迹。情感态度与价值观：浮萍一道开：水面的浮萍上留下了一条船儿划过体会古诗的韵味，培养朗读古诗的兴趣。的痕迹。【教学重难点】(3)课件出示每句诗的翻译，让学生找出相应的重点：识字、写字，背诵两首古诗。诗句。难点：了解古诗的大意。(4)指名学生读诗句翻译，另一名学生朗读诗句。【教学课时】4.集体讨论...

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一年级下册语文部编版第7单元总复习 教案（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《第七单元总复习之根据课文信息作简单推断》第一课时时间 学科 语文 年级 一年级 执教者课题 《第七单元总复习之根据课文信息作简单推断》第一课时教 学 设 计 目标 在读懂课文的基础上，根据课文内容的内在联系，进行简单推断重难点 在读懂课文的基础上，根据课文内容的内在联系，进行简单推断过程 《一分钟》 1.师：小朋友们，上午我们复习了第七单元的内容，这节课，我们继续复习。在《一分钟》这篇课文中，我们知道了元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟。现在请大家再读课文，思考元元上学经过了哪些地方，再思考元元在哪些地方多花了时间，用横线画出具体描写的句子。 预设：经过的地方：家，十字...

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