一年级下生命教育教案（精选9篇）

生命教育：《感谢的味道》（教案） 心理健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《感谢的味道》 教学设计专题名称 生命教育 专题学时 15min教学对象 一年级学生教学依据: 拓宽建构理论认为，感恩作为一种积极情绪在一定程度上扩展了认知的范围，使思维更加灵活并富于创造性，使人更容易应对压力和逆境，增强人的心理恢复能力。这些改善与提高，反过来也能使人们在未来有更多的积极情绪体验，这样不断形成的良性循环，提高了人们的幸福感，从而感到快乐。弗雷德里克森认为，感恩的思想倾向不仅使感激个体以相应的方式回报施惠者，或者模仿施惠者的亲社会行为做出互惠举动，还可以使感激个体想到大量的其他亲社会行为；同时，感恩体验和由它激发的亲社会行为，拓宽了个体的人际交往，建立和加强了社会联系和友...

图片详情：

通用版小学生命教育主题班会 欣赏生命：生命的颜色 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：生命的颜色【教学理念】积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中的一个新里程碑，是一门从积极角度研究传统心理学研究内容的新兴科学。积极心理学继承了人文主义和科学主义心理学的合理内核，修正和弥补了心理学的某些不足，它一反以往的悲观人性观，转向重视人性的积极方面。积极心理学家认为，发现生命的美好能够促进积极情绪的产生，使得人们看到生活中更多的可能性，从而更加热爱生命。本课教学对象为小学生，在平时教学过程中留意到许多学生疲惫感很强，眼神中缺少光彩，了解后得知他们的课业压力很大，除了学习之外很难顾及其它事情，感觉生活缺乏乐趣，反过来又进一步影响了学习的主动性。本课程的设计旨在通过活动...

图片详情：

生命教育：《求助小妙招-小猴问路》（教案）心理健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《求助小妙招-小猴问路》教案课 名 求助小妙招-小猴问路 教 师学 科 心理健康教育 学 校学 时 1课时 年 级 一年级年级教学背景 生命教育应遵循“认知、体验与实践相结合”、“发展、预防与干预相结合”、“自助、互助与援助相结合”以及“学校、家庭与社会相结合”四个基本原则。让学生获得充分的心理体验、发展自我为目的，是助人自助的过程。学情分析 一年级孩子年纪小，独立性相对较差，他们在家中备受宠爱，很多家长对孩子的生活、学习等事务都一手包办。导致孩子在遇到困难时依赖心太强，缺乏主动解决问题的意识与能力。还有，一年级学生在求助问题上，往往过度依赖，什么...

图片详情：

“生命教育”主题班会教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“生命教育”主题班会教案班会目的：知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。班会设计：班会由：一段影像、两首乐曲、三篇文章、六个环节组成。影像：《2006感动中国——丁晓兵》乐曲：贝多芬的《命运交响曲》、林子祥的《生命之曲》文章：《来自欧加登的遗言》、两篇学生习作（略）环节：一、引 言——三个小故事引入，起兴。二、认识生命——于无声处听啼声，震撼。三、理解生命——娓娓道来，铺垫。四、珍惜生命——影像，调控节奏...

图片详情：

“珍惜生命，远离毒品“禁毒教育教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“珍惜生命，远离毒品“禁毒教育教案教学目标1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品“培养禁毒意识，提高学生抗拒毒品的心理防御能力和自觉性。教学重点：了解吸毒的危害。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学过程：认识毒品图文结合认识毒品，了解毒品的种类。认识毒品的危害：吸毒对个人的危害。（2）、吸毒对家庭的危害。（3）、吸毒对社会的危害。了解防毒方法要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；...

图片详情：

规则责任生命教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。

大致详情：规则责任生命一、活动目标 1．让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 2．让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，为自己的生命负责。 3．让学生认识并澄清自己的生命价值观，学会珍爱生命。 二、活动时间40分钟 三、活动准备 阅读材料、纸、笔若干。 四、活动程序 1．通过热身游戏“寻找小伙伴”，将学生分为6组，每组6人。 2. 导人：在我们的生活中，我们每个人都要遵守许多规则，如上课不迟到，走路时不乱闯红灯，不违反学校的规章制度 同时，我们也必须承担许多责任，如要自己说过的话负责，损坏了学校的公物就要作出相应的赔偿，做化学实验时违反了规则可能要...

图片详情：

《生命的长度》 （教案）小学生生命教育主题班会 通用版 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：专题名称 生命教育主题—认识生命 专题学时 23min教学对象 小学三四年级学生教学依据: 根据死亡的相关理念与研究，有研究将儿童对死亡的理解程度分为四个维度来测度，即不可逆性、必然性、功能丧失性和情绪性。对5-9岁的孩子而言，同一个年龄段的孩子，对死亡的理解和认识水平，也是不一样的。有的小朋友不能理解死亡的不可逆性；有的小朋友即使理解了死亡的不可逆，也仍然不理解死亡的必然性和普遍性，表现出强烈的自我中心意识和情感色彩，认为自己不会死，他喜爱的人、动物和植物不会死。而当儿童能逐渐理解死去的人、动物和植物既不能走，也不能想问题，并感到伤心、难受和悲哀。这意味着，儿童对死亡特征的四个维度和外延...

图片详情：

《走进生命的秘密》（教案）小学生生命教育主题班会通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进生命的秘密》教学设计一、授课对象高年级学生二、课程设计背景1.学生身心发展特点（1）处于形象思维向抽象思维转变阶段。（2）兴趣广泛，好奇心强。（3）自我评价意识开始形成，逐渐能分辨群体中个人能力的高低和态度的好坏。（4）社会道德情感开始形成，是培养和塑造性格的重要时期。2.环境因素日常生活中，学生常常能从周围的环境、书本、影视作品里听到、看到关于性格的一些词汇，例如勇敢、胆小、细心、粗心，以及任性等。但是性格到底是什么？评价自己或他人性格的依据是什么？人的性格是单一的还是多重的？性格能否改变，又如何改变？性格对于生命的意义又是什么 这些知识还需要向学生普及，引导学生科...

图片详情：

通用版初中心理健康教育 欣赏生命：《我的生命》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《我的生命》教案设计理念 世界卫生组织指出，自杀已经成为15-29岁的青年群体中的第二常见死因。我国一项研究也发现，在10到24岁年轻群体中，冲动型自杀占了87%。南京市少工委课题组关于少年儿童生命意识现状的一项研究发现，少年儿童对于生命现象和生命发生发展规律缺乏认识，受外在压力影响，渐渐失去对生活的自知自觉，失去对人生乐趣的感受，失去对生命价值的判断和对生命意义的醒悟——对人不感激、对物不珍惜、对己不尽心、对事不尽责。 中学生正处于成长的关键阶段和人生道路的关键时期，不仅面临着升学、考试等压力，还面临着青春期心理不稳定、情绪容易有较大波动等问题。不少中学生生命意识薄弱，自杀、校园暴力事件频...

图片详情：

Tags：一年级,生命,教育,教案,精选