| 三年级上册第二单元作文：一个我熟悉的人200字 这个星期天，妈妈对我说：“今天晚上带你去世纪广场。”我兴高采烈。 我们吃了晚饭，坐上了妈妈的电动车，不一会就到了。 首先，我们看见了一个雕塑，上面刻着二零零一年。正北方有着一个大屏幕上面有新闻，有学生考上了清华大学、北大、中山…… 在广场的两边有卖烧烤的，有卖烤鸭的，有卖衣服、玩具的…… 在广场中间有鹅卵石围成的一个圆圈。听大人说：“在鹅卵石上按摩脚底板，可以治疗心脏病，可以把高血压降下去。” 在广场的屏幕下面，有许多玩划船、旋转木马的小朋友。在木马前面有蹦蹦床，上面有许多小孩在蹦来蹦去，像一只小青蛙一样。 在雕塑前面有男男女女，老老少少。有许多老奶奶在那里跳舞，我也在那里面体验了一下。 还有人在健身器边健身，有的在蹭背，有的在玩引体向上，还有的在玩秋千…… 我喜欢这个美丽的世纪广场，我会每个星期都来这玩。 三年级上册第二单元作文：一个我熟悉的人200字 妈妈是我最熟悉的人，因为她陪我的时间最多。有时候她陪我写作业，有时候陪我出去玩，还有时候陪我去散步，今天下雪了，妈妈又陪我去打雪仗，还有时候……。 我的妈妈长了一张椭圆形的脸，大大的眼睛又眼皮，还带着一副蓝色的眼镜，一看就是一个有学问的人。 我的妈妈还很爱美，没事就去盘头发，盘了头发后，还让我看看好不好看，如果我说不好看，她还重新去盘；每天早上她还用很长的时间去打扮，打扮完了还问我和爸爸漂不漂亮，如果我们认为不漂亮，她还重新去打扮，一直到漂亮为止。 我的妈妈不仅爱打扮，还非常爱劳动。家里的衣服她来洗，家里的饭菜她来做，家里的卫生她来打扫，所有家务都是她承包。上班的时候她也很努力，工作做不完就主动带回家加班。 妈妈对我很好又很严厉，只要我完成了作业，想去哪玩她都同意。她要求我当天的事情当天做完，如果做不完就会受到批评。 我爱我最熟悉的人——我的妈妈。 三年级上册第二单元作文：一个我熟悉的人300字 我的妈妈是一位高级管家，她管着我们家大大小小的事，如：拖地、洗碗、做饭都是我妈妈做的，怎么样，厉害吧！ 记得有一次，朋友来我家做客，妈妈是一个特别好客的人，那天早上，我的耳边一直回荡着一种声音——起床了！我睁眼一看，原来是妈妈呀，妈妈说：“今天你不是有朋友来吗？你快起来呀。”可是我似乎还被周公拽的紧紧的，没搭理妈妈。这是妈妈又说：“你不去我就不买排骨了。”妈妈话音刚落，我就马上起来，我心里想：我可最喜欢排骨了，我要跟着去，让妈妈多买点。 说干就干，我跟着妈妈来到了菜市场，刚进菜市场，就是人山人海、人声鼎沸。细细一听，有卖家要和说：“我们的西红柿又新鲜又便宜！”还看见买家在讨价还价，我心想：那个菜摊肯定生意好。 这时妈妈走到一个菜摊前问老板：“排骨一斤多少钱？”“十块钱一斤。”接着妈妈又扭身走向了另一个菜摊前，问了同样的问题，我猜妈妈肯定是在货比三家，最后妈妈终于选定了一家，开始讨价还价，终于搞价成功。 这次买菜可让我见识颇多呀，我知道了妈妈穿梭于菜市场的辛苦奔波是为了我们家人的健康，这时一个伟大的母亲。 指导教师宋建霞 三年级上册第二单元作文：再熟悉的地方也有风景300字 转角后的路，我已经了然于胸，但再熟悉的地方也有风景！ 去外婆家，有如走进一部70年代的黑白电影。小时候，从我记忆懂事起就烙下了深深的印象，它像是一座儿童乐园。长大了，它则更像一道古典风景。 它坐落在城市的边缘。小地方，就是这样，无人赏，无人识，就连拆迁队也从不问津。地图，导航仪上也没有，像是等待发觉的新大陆。从战火纷飞的时候到现在已有50多年了，社会的日新月异在这儿却没有太多的体现。该来的来了，该走的走了，它很固执，持守自己的个性，冷视高楼大厦的浮夸。桀骜不驯——这是它最好的代名词！ 排空世俗，这没有“污染”。虽然，这对我来说太熟悉了，但是再熟悉的地方也有风景。 没错，转角后的小巷实在太美了，总让我难以忘怀。一脚踏上那幽长的小路，总有说不出的飘逸、悠闲，这是在人声鼎沸的公园中无法寻找到的感觉。深青的石板，依旧吐露着古木花香；小小一青苔也书写着多少岁月的印。青砖黑瓦缝中长起的一丛草，孤独地随风摇曳，草茎已成了黄褐色，却还是那么挺拔、苍劲，也许是生命的顽强，正如这小村子。越向深处走，阳光也就越少，虽然是夏天，但透着丝丝阴凉，柳条在几丝阳光下飘舞着，又时而拂向我的脸，分外顽皮。兴许就是这些让我难以忘怀吧！接着走，所有的阳光都被大树遮盖住了，在城市里很难找得到如此大的树荫。在这儿，蝈蝈，知了七嘴八舌叫得很欢。也许，只要我翻开石板，它们总会诧异地盯着我，或者一溜烟的逃了。追寻着它们的身影，来到小巷尽头，十来间白墙黑瓦房错落有致地排列着。屋顶上升起的袅袅炊烟，这是村庄独有的风景。一到门口空气中就飘来了喷香的饭菜味。呵，这可是我每次来最贪吃的大锅饭。虽然，现在已经没有第一次的新鲜感，但还是韵味十足。 没错，再熟悉的地方也有风景。 Tags：三年级,上册,第二,单元,作文  |
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