一年级课堂常规教案（精选4篇）

人教版高一年级作文写作指导课《写触动心灵的人和事》教案（含课堂实录）资料可供全国地区适用。

大致详情：课名写触动心灵的人和事科目语文教学对象高一课时第1课时单位作者一、教学内容分析生活中有许许多多感人的事，一个场景，一个动作，一句真情的话语，一个善意的微笑等，抓住它，用文字把它生动地表述出来，能感动别人。叱咤风云的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，而日常生活的小事也能触动我们的心灵。一篇记叙文如果能感动读者，那就一定是好文章，而学生写出的记叙文却很少能感动我们，原因是文章的内容缺少感人的内涵。而学生一定会有被感动的经历，回想出来，描绘出来，自己动情了，写出来，也感动别人。二、学情分析学生在写作记叙文时常感觉到没有素材，硬编一些故事，写出来让人感觉不真实...

图片详情：

（沪教版）一年级数学上册教案 加法--合并（含课堂练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：加法----合并教学目标：通过演示操作，使学生初步建立加法的概念，理解加法的含义。知道加法中各部分的名称，会读写加法算式。通过教学，使学生初步体会求合并用加法表示，培养学生的语言表达能力和初步的数学交流意识。教学重点：初步建立加法的概念，能根据图片列出正确的加法算式。教学难点：理解加法的含义之一，即把两部分“合并”要用加法计算。教学设计：创设情境，揭示课题创设情境引入（1）媒体演示（3个女生、4个男生），女生有几人 （贴出“女生有3人” ）可以用哪个数来表示？（板书：“2” ）问：男生有几人 （贴出“男生有4人” ）可以用哪个数来表示？（板书：“4” ）媒体演示（把两组...

图片详情：

一年级数学上册教案 信息窗四 快乐课堂（青岛版）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网信息窗四 快乐课堂教学内容：教科书第 16 ～ 17页及自主练习教学目标：1.认识数字“0”了解其意义。2.学会数字0的写法。3.综合0-10各数的顺序。教学重点：认识数字0教学难点：综合0-10各数的顺序教学过程：一、激趣导入：www.师：同学们，你们喜欢吃水果吗？老师这里有一棵树，结了很多大苹果，我们一起去摘苹果吃。 （你喜欢哪个苹果？）【课件：根据学生回答去掉苹果】当最后一个苹果被摘掉后，问：现在树上还剩几个苹果？【课件】：树上一个苹果也没有了，怎样表示呢？二、认识“0”。1．你怎样...

图片详情：

一年级数学上册教案 信息窗4 快乐的课堂（青岛版）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网信息窗4 快乐的课堂教学目标:1. 通过教学，学生初步认识0的意义。2. 感知0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点、分界线。3. 学会0的写法。教学重点：初步了解0的意义及0的写法。教学难点：0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点、分界线。教学准备：课件、温度计、每人准备一把小直尺、0～5的数字卡片。师生双边活动：出示课件：树上有十个苹果，用数字10来表示，摘走一个，剩下的用数字9来表示。如果再摘走一个（课件出示）用数字8来表示……一直等到树上一个苹果也没有了，该用数字几来表示？(这时肯定会有同...

图片详情：

Tags：一年级,课堂,常规,教案,精选