篇1：往返接力跑与游戏教案（表格式）往返接力跑与游戏教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一《往返接力跑与游戏》教学设计往返接力跑与游戏教 学 目 标 1、 体验在折返过程中体会转体动作，提高身体协调性。 2、激发并保持运动兴趣，乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。 3、培养活泼勇敢优良品质，培养竞争意识。 场 地 器 材 篮球场1个 毽球4个 录音机一台教学 内容 往返接力跑 重点 转体后迅速蹬地快速跑难点 空中转体教学 步骤 导入→热身活动→游戏：春播秋收→往返跑→游戏：长江黄河→放松小结顺 序 时 间 达成目标 学习 内容 教师指导 学生学习 负荷一 1’ 培养良好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。 导入 以生动童趣的语言，导入本次课。 学生展...
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 篇2：走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1走与跑：迎面（往返）接力（教案） 体育一年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十六 课次 1内容 主题 走与跑：迎面（往返）接力 3---2 投 掷：地滚小皮球 3---3 重点 击掌接力难点 把握传接时机学习 目标 1、初步学会击掌接力的动作方法，能把握传接时机，提高学生协调能力和传接动作的准确性。 2、掌握肩下滚掷的方法，能将球以一定的速度滚向预定目标。提高学生的投掷能力和身体协调性。 3、培养学生遵守规则的意识，互帮互助的良好品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三...
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 篇3：往返耐力跑（教案）体育五至六年级往返耐力跑（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：往返耐力跑1、设计思路：本课的教学目标是提高学生身体素质的有氧代谢能力（往返跑耐力素质能力），掌握有氧运动科学方法。通过参加有氧（往返跑）耐力的锻炼，能增强心肺功能，改善心血管系统、呼吸系统的水平，促进身体各方面的正常发育。为了提高学生学习的兴趣，本课采用练习多元化、形式变化、游戏、竞赛、启发引导和分层、激励法等教学法，运用自主、合作、探究，互动的学习方式，充分调动学生学习的积极主动性，突出学生的主体作用，让学生在快乐的学习氛围中达到锻炼的效果，关注个体差异与不同需求，使每个学生通过学习都能得到不同程度的提高，弘扬学生团队集体主义精神，培养学生相互合作，吃苦耐劳，勇敢顽强的优良品质。和竞争...
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 篇4：有趣的往返跑（教案） 体育四年级下册有趣的往返跑（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的往返跑》教学设计一、指导思想以“健康第一”，“激发学生运动兴趣” 为本课教学的指导思想。根据小学阶段学生乐于参加各种有趣的游戏活动的生理、心理的特点，关注学生的个体差异和情感体验，利用一年中的四个季节，春夏秋冬，不同的时分，农民再做不同的事情为线索，作为本课的主线贯穿全过程，让同学们热爱劳动，喜欢大自然，从而让学生在学习的过程中达到“玩中练、玩中乐、玩中悟”，努力使学生们能在“参与中体现合作”、“合作中体验成功”带来的欢快和愉悦。学情分析本次授课的班级为四（1）班学生，他们在课上活泼好动，注意力容易分散，自我控制能力较强，由于身体发展因素，力量性不强，可塑性大，好奇心强，勇于克...
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  篇5：往返跑（教案）-年体育二年级下册（表格式）往返跑（教案）-年体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：本课 教材 25×2 往返跑 课题类型教学目标 身体运动：98%的学生通过 25×2 往返跑的练习提高快速奔跑的能力。 思维灵动：98%的学生通过“放鞭炮”的练习能做出往返跑的动作要领，提高快速跑能力；通过起跑接加速跑的练习，发展快速跑的能力和爆发力。 心理活动：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进学生身心全面发展。教学重、 难点 重点：提高快速跑能力 难点：快速折返，快速转身课的顺序 时间分配 （分） 教学内容 组织与教法及德育目标 学法与要求及课堂评价开始环节 8-10 分钟 一、课堂常规1、体育委员集合整队，清点人数，向老师报告...
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  篇6：50米往返跑（教案） 体育五年级下册（表格式）50米往返跑（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 5 课次 3内容 主题 1、走和跑：50米*8往返跑（3—2） 2、球类：篮球（15—2） 重点 合理安排跑的速度难点 克服“极点学习 目标 1、通过学习99%以上的学生能合理安排跑的速度，克服“极点”，适时的进行练习 2、90%的学生学会绕多个标志物的运球动作 3、发展、提高耐力素质，树立“不让一个伙伴掉队”的自信心 4、形成小组相互评价的意识，养成克服困难的品质课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16'...
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 篇7：50米往返跑（教案） 体育五年级下册（表格式）50米往返跑（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 6 课次 3内容 主题 1、走和跑：50米*8往返跑（3—3） 2、球类：篮球（15—3） 重点 合理分配体力难点 克服极点学习 目标 1、通过学习99%以上的学生能合理分配体力跑完全程， 2、90%的学生学会绕多个标志物的运球动作 3、提高耐久跑的能力增强耐力素质 4、养成小组相互评价的习惯，养成刻苦锻炼，克服困难的意志品质课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规 准备活动...
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 篇8：25米往返跑（教案） 体育三年级下册（表格式）25米往返跑（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《25 米往返跑》教学目标 2、掌握往返跑回转的方法，快速完成动作。 2、锻炼学生的下肢力量。 3、培养学生团结友爱的集体主义精神，加强团队意识。教学重难点 重点∶摆臂手与脚的配合 难点∶往返时的灵敏课的 部分 时 间 教学内容 时 间 次 数 组织教法与要求 思想教育开始部分 2 分钟 一、常规： 1、教师整队集合. 2、师生问好。 3、宣布本节课内容与任务。 组织：学生站四列横队，成上课队形 队列：♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ 要求：精神饱满 服从命令 听从指挥准备部分 6 分钟 准备活动： 1、 全班成一例纵队围...
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 篇9：四年级体育与健康 往返跑 教学教案四年级体育与健康 往返跑 教学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二《往返跑》教学设计
----------泸州市梓橦路学校: 邓园园
一、学情分析
根据四年级学生的年龄特点，他们正处于好动、好奇、好胜心强的阶段，学习的积极性较高，兴趣较易激发，对游戏也情有独钟，但主动参与、合作学习的能力较弱。针对这些情况，选择竞争性和趣味性较强的游戏进行活动，使学生在学练的过程中达到“玩中学，学中练，练中探”的教学意图，充分享受体育游戏的快乐。四年级学生运动能力比较强，而且接触过往返跑的基本方法，如果再进行单一的技能教学，学生学习的积极性不高。以游戏，比赛的形式贯穿全课，不但可以提高学生学习的积极性，让学生在玩中学，学中玩，充分感受自主与合作的乐趣，而且体现了...
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   篇10：《往返跑》（教案） 体育与健康四年级上册 人教版《往返跑》（教案） 体育与健康四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《往返跑》教案一、教学目标：1、通过往返跑练习，使学生初步掌握往返跑的动作要领，让学生学到快速奔跑的技能，在折返过程中体会重心下移和转体迅速起动的动作，提高身体的协调性。2、发展学生的灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉，骨骼和韧带的发展。通过游戏和比赛，激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与体育教学活动，体验体育在生活中的乐趣。3、通过本课教学，在练习活动中积极展现自我，增强自信心，主动、大胆的尝试，并增强集体协作意识。二、教材分析：通过对跑的教学，激发学生对跑的兴趣，发展其下肢力量、协调性及灵敏性，选择《往返跑》作为主教材，是日常生活中所需要的人体基本活动能力之一。因此，具...
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 篇11：七年级体育与健康（多级蛙跳、往返跑）教案七年级体育与健康（多级蛙跳、往返跑）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级体育与健康（多级蛙跳、往返跑）教案教材韵律体操与舞蹈：组合练习—弹性组合；任选教材：多级蛙跳、往返跑。教学目标70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好自评、互评；学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性；80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感；韵律操与舞蹈：5~6次；多级蛙跳：30米×3次；往返跑：25米×2次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3...
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  篇12：一年级体育往返接力跑 教案 全国通用一年级体育往返接力跑 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情： 往返接力跑1教学目标知识与技能：通过教学,培养良好的学习兴趣,调动学生的积极主动性,培养运动兴趣。过程与方法：培养学生的灵活、平衡和弹跳能力。情感态度与价值观：增强学生团结协作,心理健康教育及集体荣誉感。2学情分析低年级学生,兴趣广泛,模仿力强,活泼好动、喜欢游戏。处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段,就是与人们平时生活、学习紧密相关的动作,其习惯和方法都没有定型,身体和心理处在发育的黄金时期。在教学中,为培养学生的协调、平衡和跳跃能力,创设了生动活泼的情景来提高学生的学习兴趣。个性差异也同时在游戏中进行照顾。从而很好的调动了学生的学习兴趣。...
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  篇13：人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.2接力跑 20~25米往返接力跑与游戏 说课 教案人教版三~四年级体育与健康 4.1.3.2接力跑 20~25米往返接力跑与游戏 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：往返接力跑一. 设计理念本课以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为依据，以“身体、心理、社会适应”三维健康理念为主线，通过各种学生喜闻乐见的游戏，激发学生运动兴趣，促进学生健康全面发展，逐步养成终生体育习惯。2. 教材分析（1）教材地位、特点和作用接力跑是田径运动中的集体项目，可以培养集体主义精神和动作协调一致的能力，是提高快速跑技术、发展快速跑能力和身体灵敏等素质，也是发展速度素质的有效手段，同时是促进孩子各方面能力发展的体育运动项目之一。（2）传接棒方法的技术要点：下压式：接棒的手臂后伸，掌心朝上，拇指向内，其余四指并拢向外，其余四指和大拇指呈八字形，手腕稍上翘，传...
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  篇14：往返跑与游戏“春种秋收”的接力赛（教案） 体育四年级下册往返跑与游戏“春种秋收”的接力赛（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：往返跑 2、农场春种秋收接力赛教学目标 1、认知目标： 通过游戏教学提高学生学习兴趣和积极性、强化组织纪律观念、增强学生安全意识2、技能目标： A：通过游戏，让学生在玩中提高动作协调能力，发展快速奔跑的能力，B：通过练习和比赛，发展学生速度、灵敏素质。3、情感目标： 培养学生团结协作、吃苦耐劳，培养爱惜粮食的品德。勇敢顽强的意志品质。教学重难 点 重点：转身前速度降低，并降低重心 难点：转身时注意蹬地转髋，转身后立即发力蹬地情 景 教 学 内 容 教 学 实施过程 教要 学求 负荷 时间 队 形一起去郊游 发出邀请 （课前常规） 教师语言激励引起学生参与兴趣和积极性...
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 篇15：体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）体育与健康人教版1～2年级全一册 4.2 各种方式的接力跑与游戏——迎面、往返接力跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：迎面（往返）接力跑教案教学内容 迎面(往返)接力跑 课的类型： 新授课（水平一） 课时：第一课时教学目标 通过学习迎面接力跑，使同学们初步掌握了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领；通过学习使85% 的同学掌握了解传接棒的时机并通过分组法、比赛法，提高学生学习的兴趣；培养同学们团结协作和集体主义精神，增强责任感。重点难点 重点：传接棒方法。难点：传接棒时机与配合。课的结构 教学内容 教法、学法 预计运动负荷时间次数 强度开始部分 1、集合整队，师生问好，检查出勤情况。2、师生问好3、宣布本节课内容，提出任务和要求。4、检查服装。安排见习生。 队形：四列横队* * * * * * *...
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 Tags：一年级,往返,教案,精选,15篇
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