一年级十几减九教案（精选9篇）

一年级下册数学教案-1.3 十几减8、7苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《十几减8、7》的教学设计教学目标:1、学习十几减8、7的退位减法的计算方法，初步理解算理。2、培养学生动手操作的能力，发展学生的思维。3、学生能够选择自己喜欢的计算方法计算退位减法。4、多样化的计算方法激发学生的学习兴趣。教学重点:用“破十法”和“看减想加”的方法计算教学难点: 理解十几减8、7的算理教具、学具：PPT课件、小棒、挂图教学过程:（一)、复习旧知，新课铺垫。1、口算:8+7= 8+9= 7+6= 7+4=10-8= 10-7= 13-9= 17-9=(说说计算方法)复习：十几减91、学生看...

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一年级数学下册 十几减9 教案 苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：十几减9 三维目标 1. 经历具体的情境，探索十几减九的计算过程，理解十几减9的口算方法，并能正确地进行计算。 2. 在观察、操作、合作交流等活动中，体验算法多样化，发展思维的灵活性。 3. 在参与探索与交流活动的过程中，获得成功的体验，感受与同伴合作的快乐。 4. 初步渗透事物之间是相互联系的观点。 教学重点 掌握十几减九的算法。 教学难点 理解十几减九的算法。 教学资源 挂图，小棒,桃子图片 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，明确目标（预设3分钟） 1.学生用自己的语言说图意，并提出“还剩多少个”的问题。 2.独立思考，并列式。 3.学生认定学习内容和学习...

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人教版一年级数学下册 2.2 十几减8、7、6教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《十几减8》教学设计【教学目标】知识与能力目标：理解十几减8的算理，能正确计算十几减8。过程与方法目标：使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。情感与价值观目标：体验数学与生活的密切联系，感受学习的乐趣。【教学重难点】重点：初步掌握十几减8的算理和计算方法，能够正确地计算十几减8。难点：进一步理解减法的意义，初步获得对减法意义的新体验。【教 学 过 程】一、创设情境，复习旧知1、创设帮鸽子送信这一情境，复习11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=2、指名说一说“14-9”的计算过程二、学...

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人教版一年级数学下册 十几减几教案资料可供全国地区适用。

大致详情：十几减几 2 课 题 十几减几 课型 新授 教学目标 知识与技能：创设问题情景，使学生在已有经验的基础上，自主探索出计算十几减几退位减法的各种方法；使学生进一步理解“想加算减”、“破十法”，并能正确口算。 过程与方法：培养学生的观察、抽象及概括能力和对知识的迁移类推能力。 情感、态度和价值观：培养学生合作学习和数学应用的意识。 教学重点 探索计算十几减几退位减法的各种方法，正确计算。 教学难点 自愿选择计算方法，熟练的进行计算。 教学活动 教师活动设计 预期学生行为 教学意图及二次备课 （一） 导入新课 （二） 讲授新课 （三） 巩固练习 （四） 全课总结...

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苏教版数学一年级下册 十几减8、7 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《十几减8、7》教学设计课题 十几减8、7 单元 第一单元 学科 数学 年级 一下学习目标 1.经历在具体的情境中，在十几减九的基础上探索十几减8、7的计算过程，理解并掌握计算方法，并能正确计算。2.通过摆一摆、说一说等活动，尝试运用多种方法解题，培养思维的灵活性。3.通过解决问题，感受数学与生活之间的联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。重点 理解并掌握十几减8、7的计算方法，能比较熟练的计算。难点 理解十几减8、7的计算方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、复习旧知1.圈一圈，算一算。2.在（ ）里填上合适的数。8+（ ）=11...

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苏教版数学一年级下册 1.3.1 十几减6~2教案资料可供全国地区适用。

大致详情：十几减6~2教材第9、第10页的内容。1.使学生掌握十几减几的退位减法的计算方法及算理。2.能够熟练地进行十几减几退位减法的计算。3.培养学生思维的灵活性、多样性。熟练地进行十几减几的退位减法。投影片,小棒。口算。12-7=　　　　　　14-8=　　　　　　16-9=8+9= 13-9= 15-7=17-8= 6+9= 15-9=学生独立完成后,订正时选取有代表性的题目,让学生说一说自己是怎样算的,老师板书“破十法”“见减想加法”。1.投影展示主题图。问题:(1) 有6个, 有多少个 11-6=　(个)(2) 有5个, 有多少个 11-　=　(个)2.学习计算...

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人教版一年级数学下册 2.3 十几减5、4、3、2教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 人教版小学一年级数学下册 《十几减5、4、3、2》教学设计 教学目标： 1.理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够熟练地计算十几减5、4、3、2。 2．注重让学生通过与小组同学的合作，培养学生交流的能力与合作意识。教学重点： 掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够正确地计算十几减5、4、3、2。 教学难点： 进一步熟练掌握十几减几的计算方法。 教学准备： 电脑课件，练习卡. 一、准备练习： 1、抢答： 15-6= 11-6= 14-8= 15-7= 12-7...

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人教版一年级数学下册 2.1 十几减9表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教案课 题 第二单元：十几减9 课 型年 级 I年级 备课时间 主备人教学目标知识与能力：通过对问题情境的探索，使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法；过程与方法：让学生通过小组和全班同学的交流、合作、体验到十几减9计算方法的多样化，培养学生数学交流的能力和合作意识。情感态度价值观；在解决问题过程中，让学生感受数学来源与生活二、教学重点、难点重 点：初步了解“十几减9”的计算方法，并能探究多种计算方法。难 点：理解“破十法”的算理。三、学法指导：情景演示法，操作法四、教 具 ：课件，学具盒五、教学过程 二次复备课前教育：防范疫情，人人有责。 孩子们你们...

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人教版一年级下学期数学2.1十几减9（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：十几减9教学内容人教版小学数学教材一年级下册第8~10页。教学目标知识与技能初步掌握十几减9的计算方法，能正确计算十几减9。过程与方法经历十几减9计算方法的形成过程，体验归纳、概括的思想方法。情感态度与价值观通过不同方法的选择，体验获得成功的喜悦，激发学习的兴趣。重点难点重点初步掌握十几减9的计算方法，能正确计算十几减9。难点理解十几减9的算理教具学具课件、小棒教学设计激趣导入出示教材第10页例1图。同学们好，你们看游乐园的门口多热闹啊。你在图中看到了什么。能不能提出一个数学问题。生：小丑叔叔有15个气球。卖了九个。还剩多少个？师：那你会列式解决吗？试...

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