篇1：道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们爱整洁》教学设计一、学情分析一年级小学生正处在行为习惯养成的最佳时期，要引导学生在入学后养成良好的习惯，让学生在生活中体会到良好习惯给自己和他人带来的愉悦，从而促进身心健康发展。在设计教学活动前，我通过谈话和观察的方式来进行课前采集，发现一年级学生在吃早餐、做值日以及上课后会出现着装不整洁、小手肮脏、桌面凌乱、地面有垃圾的情况，但他们自己没有注意到这些情况，也不知道怎么去保持整洁。于是，我通过有效的课前采集，结合一年级学生的实际情况，再根据与课程标准相对应的课程目标“初步养成良好的生活、卫生习惯”，把《我们爱整洁》这一课的教学目标定为：体会整洁带给我们的快乐，掌握一些保持整洁的好办...
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  篇2：道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》教学设计教学目标：1.学习《皮皮的故事》体会仪表整洁在与人交往中的重要性，认识到整洁、卫生是自尊的第一步。2.“照镜子”感受整洁的仪表带给自己和他人的愉悦，从而形成重视仪态、仪表的卫生习惯。3.通过“找一找，说一说，做一做”活动，懂得保持身体的整洁对自己的健康成长有好处并能在实际生活中加以运用。教学重点：1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性。2.知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。教学难点：掌握保持整洁的方法并能在实际生活中加以运用。教学准备：小镜子、多媒体课件教学过程：第一课时一、故事导入，引出“整洁”1.谈话：小朋友...
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 篇3：道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学一年级下册《道德与法治》第二单元 我和大自然5.风儿轻轻吹一、教材说明《风儿轻轻吹》是部编小学一年级下册《道德与法治》第二单元 “我和大自然” 中的第一课，本课主题是让学生通过寻找风，和风一起玩等活动，感受风的特点；让学生通过观察了解风对人们生活的影响及人们对风的利用，进一步感受到大自然的神奇和人类利用的聪明智慧。二、学情分析对于一年级的学生来说，对大自然充满了好奇心，在大自然中学习是他们最快乐的事，为鼓励学生积极探索大自然的秘密，我抓住学生年龄小，好玩好动的特点，让孩子在家里先来体会体会和风一起玩的快乐，我提前布置作业:“做风车”和“和风一起玩”。一是激发孩子们初步学习自然...
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  篇4：道德与法治一年级下册 1.3 《我不拖拉》 教案道德与法治一年级下册 1.3 《我不拖拉》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册《道德与法治》第一单元《3.我不拖拉》教学设计教学目标：情感与态度：通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。行为与习惯：教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。知识与技能：学生了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。过程与方法：通过讨论、交流和表演等活动，使学生了解做事拖拉的危害，探寻做事不拖拉的方法，并尝试在生活中运用。教学重难点：重点：培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。难点：通过讨论、交流和体验等活动，使学生了解做事拖拉的危害，探寻做事不拖拉的方法，并...
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 篇5：道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社一年级下册《道德与法治》第二单元5.《风儿轻轻吹》学习目标 ：（一）情感与态度知道自然与人的生活息息相关，愿意从小爱护身边环境，爱护大自然，对科学现象感兴趣。（二）行为与习惯乐于参与小组活动。培养初步的自我保护意识和环保意识。（三）知识与技能1.了解生活中风能帮我们做什么。2.知道遇到大风天气如何保护自己。（四）过程与方法1.尝试用思维导图的方法总结学习的内容。2.能利用身边的事物造风，初步体验风的形成，体验风给生活带来的快乐。重点：享受风儿带给人们的美妙感受，知道遇到大风天气如何保护自己。难点：初步了解爱护环境的实际意义。课前准备：1.预学单：...
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    篇6：道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《让我自己来整理》教学设计教学目标1.初步掌握一些整理物品的基本方法或原则，表现出料理自己生活的能力，懂得这也是减轻长辈的负担，关爱长辈的一种方式。2.在生活中体验感受，掌握自己整理的方法，养成自己整理物品的良好习惯。3.能表现出整理东西的愿望，乐于自己的事情自己做，初步养成整理的好习惯。教学重难点教学重点：培养生活自理、整理生活用品的能力。养成良好的学习生活习惯。教学难点：懂得整理生活、学习用具的小要领。课前准备教师准备：课件 粘贴卡片 视频教学过程猜谜语导入1.介绍大耳朵图图和他的生活用品、学习用品，猜谜语。师：相信你们认识了很多小伙伴，除了这些亲爱的小伙伴以...
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 篇7：道德与法治一年级下册 15 分享真快乐 教案道德与法治一年级下册 15 分享真快乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15、分享真快乐教学设计教材分析：本课是人教版一年级下册《道德与法治》第四单元第三篇主题课《分享真快乐》。这篇课文准确把握一年级小学生的心理发展特点，编排了一个个生动、贴切的情景故事，旨在通过让学生在体验中感受分享的快乐，掌握分享方法，懂得珍惜分享成果，尊重他人等。教学目标：1、让学生感受分享的快乐，体会分享的重要。2、使学生懂得分享的方法和技巧，会用分享来快乐生活。3、同时也要学生明白分享是要遵守规则、尊重他人、珍惜情分。教学重点：让学生懂得如何分享才是快乐分享。教学难点：学生明白分享是要遵守规则、尊重他人、珍惜情分。学情分析：如今随着生活条件的提高，孩子们只会自我享受，...
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 篇8：道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案道德与法治一年级下册 5 风儿轻轻吹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《风儿轻轻吹》第一课时教学活动设计教学目标：通过观察体验与游戏活动，发现风儿在哪里，初步感受风这一自然现象，感受自然的神奇，从而亲近自然。通过简易小道具，和风儿一起玩，初步探究风的奥秘，感受风带来的快乐与美好，进而热爱大自然。简单了解两种较为极端的风带来的影响，知道在紧急情况下的自护自救的方法，为与大自然和谐共生做准备。教学重难点：1.通过简易小道具，和风儿一起玩，进一步探究风与人的亲密关系，感受风带来的快乐与美好，进而热爱大自然。2.简单了解四种较为极端的风带来的影响，知道在紧急情况下的自护自救的方法，为与大自然和谐共生做准备。教学准备简易的与风游戏的小道具，如：气球、泡泡...
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  篇9：一年级下册道德与法治表格式教案-4. 不做“小马虎”一年级下册道德与法治表格式教案-4. 不做“小马虎”资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 4. 不做“小马虎”授课教师 授课时间 总课时 7-8一、教学内容分析《不做“小马虎”》是《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”的第四课。本课是根据2011人教版《品德与生活课程标准》中“负责任、有爱心地生活”的第1条“做事认真负责、有始有终，不拖拉”编写的，与前三课《我们爱整洁》、《我们有精神》、《我不拖拉》分别侧重一个好习惯的培养。这一课重点在于培养学生认真细致、不马虎的好习惯。使学生懂得要做到不马虎，首先要把自己要做的事放在心上，才能做好学习、做事不马虎。本课主题分为“生活中的‘小马虎’”和“怎样才能不马虎”两个部分。第一部分主要让学生认识“马虎”的表现，...
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  篇10：道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧教案道德与法治一年级下册 14 请帮我一下吧教案资料可供全国地区适用。
大致详情：请帮我一下吧【教学目标】1．培养学生互助意识、习惯和技能；2．和同学友善相处，互相支持，形成合作意识；3．在遇到困难的时候学会求助；4．能自己解决的困难不要过度依赖他人。【教学重难点】教学重点：引导学生明确友善相处，互相支持，才能快乐健康的成长。教学难点：客观分析那些困难是可以自己解决的，不鲁莽不依赖。【教学准备】PPT课件、无色简笔画、问题卡、彩旗等。【教学过程】活动一：大家都会有困难师：今天我们一起研究内容是“请帮我一下吧”，同学们，我们在什么时候会说这句话呢？在生活中你们遇到过那些困难呢？当时的心情是什么样的呢？师：我们再来看看书中的小朋友都遇到了什么困难呢？...
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 篇11：道德与法治一年级下册 10 家人的爱 教案道德与法治一年级下册 10 家人的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：家人的爱教学目标：知识与技能：(1)从生活中的点点滴滴认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱(2)知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。过程与方法：通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐。情感态度与价值观：感受家人对自己的爱并激发爱自己家人的情感。教学重难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。能找出家人对自己“隐藏”的爱。课时安排：2课时教学准备：课件、视频、调查表。教学过程：第一课时看视频先看视频《写给我最亲爱的孩子》说说感想，激发孩子对伟大母爱的感动。引出课题《家人的爱》。找不同1.出示两张图片。一张是...
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 篇12：道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案+学案道德与法治一年级下册 1 我们爱整洁 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们爱整洁》第一课时教学设计教学目标初步感知什么是整洁以及仪表整洁在健康成长和人际交往中的重要性；通过比较、观察、体验、辨析等，理解整洁涉及的方面；掌握仪表整洁的方法，学会保持整洁；养成良好的整洁习惯，努力做到持之以恒；感受整洁给学习生活带来的精神愉悦，喜欢做干净、整洁的孩子。教学重点通过比较、观察、体验、辨析等，理解整洁涉及的方面；掌握仪表整洁的方法，学会保持整洁；教学难点：1、养成良好的整洁习惯，努力做到持之以恒；2、感受整洁给学习生活带来的精神愉悦，喜欢做干净、整洁的孩子。教学准备小动物头饰、快板、课件、毛巾、脸盆、洗手液等。教学过程活动一：看一看、说一说，...
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 篇13：道德与法治一年级下册 8 大自然，谢谢您 教案（表格式）道德与法治一年级下册 8 大自然，谢谢您 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时教学课题 8、大自然，谢谢您 课型 讲授课教学目标 1、通过人类的吃、穿、住来启迪学生理解人类与大自然的依关存系，激活学生对大自然的感恩之心。 2、引导学生亲近大自然，从而培育学生对大自然的热爱与保护情感。 3、引导学生走进大自然，感悟大自然的语言。教学重点 目标2教学难点 目标1教法与 学 法 讲授法、自主探究、小组合作。教学准备及手段 课件教 学 过 程 二次备课一、谈话导入课题，通过图片讲述人类的吃、穿、住、来阐明人类与大自然的依关存系，教育学生感恩大自然对人类的无私奉献。 二、利用图意指导学生亲近大自然，感谢大自然，保护大自然。 三、用图片引导学生走进...
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 篇14：道德与法治一年级下册 3.10 家人的爱教案道德与法治一年级下册 3.10 家人的爱教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 家人的爱教学目标一、通过回忆与家人在一起的快乐时光及学步活动的亲身体验，感受家人对自己的浓浓的爱以及家人为自己付出的艰辛。二、通过生活实例及交流辨析认识到家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱，为家付出更是一种爱。 三、激发自己爱家人的情感。教学重点难点 了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱，对家人的付出更是一种爱。 活动准备教师：教学课件、彩色贴图、录音、儿歌童谣等。教学过程 一、小故事，引出“爱” （一）回忆儿时1.播放一个孩子的成长照片小视频。同学们，我们先来观看一组照片。2.这些照片让你们想起了自己什...
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  Tags：一年级,道德,法治,教案,下册
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