篇1：《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、教学指导思想：本课按照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点，结合本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发了学生的学习兴趣。二、教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育（ 1～6 年级）课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。一、二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能；发展下肢力量和跳跃能力，促进身体...
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   篇2：立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学 内容 跳跃：立定跳远教学目标 1、通过学习，让 85％左右的学生能够有效复习巩固立定跳远的预摆和起跳动作要 领，并学会立定跳远落地缓冲技术。 2、发展学生灵敏，协调等素质。培养学生下肢力量和跳跃能力，在活动中体验跳跃的乐 趣。 3．培养学生遵守规则的好习惯，互帮互学的团队意识和创新精神。 教学重难点 重点：复习巩固立定跳远预摆和起跳技术动作，学习立定跳远落地缓冲技 术 难点：屈膝缓冲，双脚轻巧落地部分 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 时 间 预计问题与处理方法 组织队形场地布置开始部分 一、课堂常规 1、集合整队、清点人数 2、师生问好，宣布...
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   篇3：体育一年级下册 水平一立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 水平一立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计立定跳远教学设计 水平一一、指导思想本课依据 “新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点和本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动活泼的学习氛围，并通过多样化的教学方法来提高课堂教学的有效性，使学生的活动处于玩中学、学中玩，每位学生都能体会到成功的喜悦，充分享受到活动快乐，从而激发了学生的学习兴趣。二、教材分析本节课的教学内容是立定跳远，立定跳远是跳跃教材的重点内容。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两脚用力蹬地起跳，脚跟着地，落地轻巧。通过学习跳跃动作，不仅可以发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展，也为...
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   篇4：体育一年级下册 水平1——立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 水平1——立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一·一年级《立定跳远》课时教学计划上课年级：1 年级教学内容：立定跳远 课时：2教 学 目 标 1.通过教师的讲解示范。95％的学生了解立定跳远的动作技术概念。 2.通过教师讲解示范、学生分组学和学生轮流教的过程，90％的学生能基本完成预备动作起跳动作 空中动作以及落地动作，10％的学生能基本做出腾空 前摆 落地屈膝缓冲技术。 3.通过各种练习及游戏，发展学生的协调性和灵敏素质。 4.培养学生团队协作精神，以及不怕困难，勇于挑战精神。重点 双脚同时起跳，配合手臂的前后摆动，向远处跳出 屈膝缓冲双脚同时落地难点 上下肢协调配合，屈膝缓冲落地 保持平稳支撑站立教学 阶段...
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 篇5：立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案设计一、指导思想：本课以“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，以学生发展为中心的教育理念。依据课程教材内容水平一的学习目标来设定本课学习目标和教学策略，结合学生年龄小，喜爱游戏，活泼好动的特点，通过适当的教学策略和学生形式多样的学习方式，运用学生喜欢模仿动物学本领的特点，帮助学生获得跳跃动作感受，体验跳跃的乐趣，提高跳跃的能力，同时促进团队协作精神的建立。二、教学目标：（1）运动参与：学生喜欢模仿动物爱表现，积极愉快地参与课堂活动。（2）运动技能：初步学会正确的立定跳远方法，能做到动作协调自然。（3）身体健康：提高学生的跳跃能力，学生的下肢力...
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  篇6：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标通过教师的讲解、学生的练习能够了解立定跳远的练习方法;至少85%的学生掌握技术要点;学会同伴之间保护、帮助与自我保护,提高安全意识。通过一定的高度、远度的标志物设置,提高身体的灵敏性、协调性;发展下肢瞬时爆发力。3、通过立定跳远练习,培养学生果断勇敢和团结协作的精神。学时重点收腹举腿学时难点小腿前伸教学活动导 入 与 热 身课堂常规教师宣布本课内容立定跳远练习热身练习慢跑,前踢腿跑、高抬腿跑、后踢腿跑。徒手操。上肢运动→正压腿→膝关节运动→踝腕关节运动专项准备活动。纵跳体委整队,报告人数。师生问好。师检查服装,安排见习生。4师宣布本...
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  篇7：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标认知目标通过学习,使学生明确学习跳远的目的,意义和作用。技能目标80%的学生能较熟练立定跳远的的基本技术动作。情感目标利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结合作的集体主义精神。重点难点立定跳远的空中展体动作教学过程活动1【导入】红军长征每一列为一组进行过“地雷区”,穿过“长江”,跨过“高山”,到达标志物后返回,击掌为盟为下一组的开始。活动2【讲授】学生分组探究活动通过刚才的游戏,引导学生探究影响立定跳远成绩的因素(起跳的速度和高度)活动3【讲授】教师讲解示范立定跳远的动作要领1、学生尝试示范,教师完整示范2、学生练习3、...
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 篇8：立定跳远（教案） 体育三至四年级立定跳远（教案） 体育三至四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的意识。本课从学生的兴趣着手，用游戏来贯穿整个立定跳远的教学过程，使学生在愉快的气氛中掌握知识，达到玩中学，学中玩来完成教学目标，让学生感受体育运动的乐趣，喜欢上田径类项目中的跳远内容！教材分析立定跳远内容是《体育与健康》水平二的教学内容，本课的立定跳远是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，本课主要让学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。由于四年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程，因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，...
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    篇9：立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计水平：一（一年级）人数：40人执教老师：指导教师：一、指导思想：本课以”健康第一”为指导思，以身体锻炼、动作学习、品德培养为着眼点，根据一年级学生好表现、善于模仿、喜欢玩游戏的特点，以情境教学为线索，运用情境教学来提高学生参与课堂活动的积极性和主动性，将教材内容的教学情境化，采用游戏教学法，让学生在模仿他们喜爱的小动物跳跃”玩”的过程中得以锻炼、得以提高，让学生在“乐中学，玩中练”，让他们身心愉悦，主动地、全身心地投入到学习活动中，通过自己的实践去思考问题、交流合作、创新拓展，体验到学习的乐趣，为终身体育打下基础。二、案例介绍：小学一年级(2)班（一）学习...
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  篇10：立定跳远（教案） 体育一年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》实践课教案及反思 单位 执教者 年级一年级人数44人课时6教学 目标 1、积极参与学习立定跳远的方法，并能掌握其动作要领。 2、发展学生跳跃能力，提高灵敏、协调等素质。 3、培养学生对跳跃运动的兴趣，养成坚持锻炼的习惯。。 教学内容 重点 难点 跳跃：立定跳远 掌握前脚掌蹬地起跳 两臂上摆，屈膝缓冲 教学 顺序 教学内容教师活动 学生活动 练习时间 活跃情绪启发兴趣阶段 1、常规 ? 2、激情导入 1、立定跳远1、组织整队 2、师生问好3、导入：今天森林...
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 篇11：体育二年级上册 立定跳远 教案体育二年级上册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：立定跳远科目：体育与健康 教学对象：二年级 课时：一课时执教者： 单位：一、教学内容分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。二、教学目标1.运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。 2.运动技能目标：掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 3.身体健康目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。 4.社会适应目标：培养学生尊重他人和合作学习的习惯。三、学习...
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 篇12：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标认知目标通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作技能目标发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。情感目标培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识,增强集体荣誉感。学情分析跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材,主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法,并能熟练的进行跳跃。重难点依据教材的知识体系及动作技能形成的基本规律,可确定本节课确定的依据主要有两个方面一是快速有力的起跳是决定立定跳远成绩的关键,因此定为本节课的重点,我将通过激烈游戏中快速重复的起...
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 篇13：立定跳远（教案）体育五至六年级立定跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标进一步理解立定跳远的基本技术原理和技术特点,明确学习的目的性。2、进一步学会立定跳远合理的技术动作,发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量,提高跳跃能力。3、培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。学情分析本单元内容特点是发展学生下肢爆发力量及上下肢协调能力。六年级学生正处于生理的发育期,学生好动,学习时注意力不易集中,情绪变化大,控制能力相对较弱。在这种情况下的学练,教师除了要注意调控课堂气氛引导学生积极参与活动外,还应多投入爱心,在关爱中提示学生的不足,促使学生乐于接受并给予配合。重点难点重点摆臂与蹬地的配合,双脚起跳双脚同时落地。进一步理解立定跳远...
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 篇14：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对初中一年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适应等领域中,水平三的学习目标为依据,来确定本课的教学目标。以教学目标的达成为主线,以满足学生的发展需求为中心。教学过程的设计,尝试运用游戏的“情境教学”。二、教材、学情分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为以后学习急行跳远项目打下基础，另外，学习立定跳远 还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难、勇敢直前的精神，并具有健身性、...
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  篇15：立定跳远（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》课时教学设计年级：一年级授课教师：时间：课题1.立定跳远2.游戏：青蛙搬家重点双脚蹬地难点双脚轻巧落地学习目标1.初步学习立定跳远，80%的学生能做到双脚蹬地，双脚轻落。2.通过情景教学，小组合作学习，激发学生对跳跃这项运动的兴趣。3.树立团结协作的精神和责任感及团结有爱的优良品质。顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间准备部分7分钟一、课堂常规二、热身：热身操三、模仿各种小动物的走跳1.教师整队，师生问好，检查人数及服装，宣布本课内容。教师带领下进行热身操练习，活动身体各关节。3.教师：同学们，你...
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 Tags：一年级,立定,跳远,教案,精选
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