7.怎么都快乐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 第三单元第七课怎么都快乐难点名称 联系上下文理解“独自”、“静悄悄”、“有劲”的意思，理解“动宾”词语并积累，学生联系生活实际想象体会儿童诗的情感。难点分析 从知识角度分析为什么难 要通过生活实际想象来体会课文中的快乐，联系上下文理解课文中词语的意思有点难度。从学生角度分析为什么难 由于学生年龄的特点，在单独理解词语上有困难，积累并运用起来对于学生来说有一定难度。难点教学方法 通过PPT图片展示让学生直观感受词语意思。 在教授动宾词语时利用PPT、图片加举例子让学生理解。 从老师说到学生自...
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