一年级口语交际教案（精选8篇）

一年级下册语文口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际：请你帮个忙》一．教学目标：1.通过观察课本的三幅图，懂得自己遇到困难时可以寻求他人的帮助，知道生活中常用的6个礼貌用语：“您、您好、请、请问、谢谢、不客气。”2.通过模拟真实情景表演，懂得“请别人帮忙”时要根据不同的对象，恰当使用礼貌用语“您”和“您好”等，知道把要求说清楚、说完整。3.明白请人帮忙时要运用合适的礼貌用语，努力做到态度诚恳，亲切自然。二．教学重难点懂得“请别人帮忙”时要根据不同的对象，恰当使用礼貌用语“您”和“您好”等，知道把要求说清楚、说完整。三．教学过程：（一）联系课文，唤醒交际需求1．联系课文《小公鸡和小鸭子》，引导学生回忆故事，说一说它们是...

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一年级下册语文口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《口语交际三：请你帮个忙》一．教学目标：1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2.学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。二．教学重难点学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。三．教学过程：（一）联系实际与旧知，引发思考，唤醒交际需求1.师问：老师刚才来得急，把课本放哪儿了？谁能帮个忙？请学生帮助找到，向其表示感谢。2.前几天，我们学习了一篇课文《小公鸡和小鸭子》，谁还记得课文讲了一件什么事呢？指生回答。3.师评价，引入交际内容。刚才同学们的回答语言表达真清楚！刚才老师遇到困难时，是同...

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一年级下册语文口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：单元三 口语交际《请你帮个忙》一．教学目标：1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。二．教学重难点学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。三．教学过程：（一）示范谈话，巧妙切入主题：请六位小组长来帮老师个忙，请你们帮我发一下小卡片，好吗？师：感谢你们，你们真是老师的好帮手。同学们，我们每个人在生活中都可能会遇到这样那样的小麻烦和小困难，每当这时候我们多么希望能请人来帮我们一把呀！可是，你们知道吗？请人帮忙也是有学问的，今天呀，我们就学一学怎样请别人帮忙！齐读课题—...

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一年级下册语文 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元 口语交际《请你帮个忙》【教学目标】1、懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。【教学重难点】学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。【教学过程】一、创设情境，复习导入1、师：孩子们，还记得我们的好朋友小公鸡和小鸭子吗？今天老师带来了动画版的《小公鸡和小鸭子》，想看吗？在草地上，小鸭子捉不到虫子，急得直哭，小公鸡是怎么做的呢？生（预设）：小公鸡捉虫给小鸭子吃。师：在小河边，小公鸡差点淹死，小鸭子又是怎么做的呢？生（预设）：小鸭子让小公鸡坐在...

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小学语文一年级上册 口语交际：我说你做 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 口语交际：我说你做 备课人 X X X使用版本 部编人教版 年 级 一年级上册 学科 语文教材分析 有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏，学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听。教学目标 知识与技能： 通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 过程与方法： 在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法，并且能注意倾听别人说话。 情感态度与价值观： 培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。学科核心素养 1.感知"我说你做"游戏的要点和注意事项。 2.引导学生...

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统编版一年级上册口语交际：小兔运南瓜 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小兔运南瓜教案（口语交际） 教学目标：1、 动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2、 积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。学习重难点： 清楚、明白地说出小兔运南瓜的办法，并讨论什么办法好？好在哪儿？教学时间：1课时教学过程：一、 谈话激趣 导入课题1、师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）那你们会讲故事吗？（ ）有谁会编故事呢？（）你们真棒！今天，老师要和大家一起看图编一个故事，然后大家再来讲一讲、演一演，好吗？2、师：这个故事的名字叫做《小兔运南瓜》。故事的开头是这样的：...

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小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际：听故事，讲故事 教学目标1.能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。2.能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。3.有当众讲话的勇气和信心。 教学重点1.能认真倾听故事，听明白故事内容。2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。 教学难点1.能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。2.敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。 教学策略1.创设讲故事的情境。本次口语交际的第一环节是听教师讲故事。学会倾听是一种非常好的学习习惯，如何倾听也是一门学问，让学生在听的时候借助图画想象情境，加深印象和理解。2.营造讲故事的氛围。...

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小学语文一年级下册 口语交际：听故事，讲故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《听故事讲故事》教学目标认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)课前准备1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)教学过程图片导入，激发兴趣师：注意看看图片，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？师：(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？生1：...

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