篇1:一年级上册道德与法治课堂教学要点梳理表一年级上册道德与法治课堂教学要点梳理表资料总可供全国地区适用。
大致详情:一年级上册《道德与法治》课堂教学要点梳理表备注:情感态度价值观目标常用表述:感受、体验、培养意识等等;知识目标常用表述:知道、掌握、了解、理解等等;能力目标常用表述:能够;学会;会做等等;行为习惯目标常用表述:养成某个习惯;有某个行为等等。《课文》周次/日期《话题》课时道德教育要点法治教育要点1.开开心心上学去第1周/9月1日—7日完成(1)上学啦真高兴第一课时1.培养对陌生环境积极、愉快的适应心理。2.培养愿意上学的情感和态度。3.体会家人对我上学的期望。1.感受上学、完成学习任务的光荣感和责任感。2.知道《义务教育法》规定:年满六周岁的儿童依法上学,既是权利也是义务...
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![]() ![]() ![]() 篇2:【复赛课件】一年级道德与法治下册 第12课 干点家务活【复赛课件】一年级道德与法治下册 第12课 干点家务活资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第12课 干点家务活部编版小学一年级下册道德与法治教学目标1.愿意帮助家人做力所能及的家务,培养自理的意识和能力。2.树立为家人服务的意识。能够用自己的方式表达父母的爱。新知导入家务劳动小调查新知导入家务劳动小调 查新知导入家务劳动小调 查新知导入家务劳动小调 查新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我是家务小能手新知讲解我们一起动动手新知讲解我们一起动动手新知讲解学做家务我们一起动动手新知讲解叠上衣我们一起动动手新知讲解弯...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:一年级上册道德与法治教-10《吃饭有讲究》一年级上册道德与法治教-10《吃饭有讲究》资料总可供全国地区适用。
大致详情:10《吃饭有讲究》
教学目标:
教育学生饭前吃要洗手,学习正确洗手方法。
教育学生在餐桌上要懂礼仪,讲卫生,知道食物合理搭配的重要性。
二.教学重难点
学会习洗手、懂得吃饭时要讲卫生,懂礼仪,知道食物合理搭配的重要性。
三.教学过程
(一)课前热身:播放欢快的儿歌
师:孩子们,请看这幅图(出示或者在黑板上画出来),你从这幅图想到了什么?【吃饭】师:孩子们,你们会吃饭吗?会吃饭的举手。师:对了,孩子们,人是铁,饭是钢。一日三餐对我们很重要,那你们都会吃饭呀!那现在,老师请一个同学上来表演一下怎么吃饭,谁愿意上来试一试?师:你有没有什么问题呢?(没有洗手)为什么要洗手呢?(有细菌)...
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大致详情:(共15张PPT)猜一猜画一画:你眼中的冬天是什么样子的?五谜常小小白花天上栽,夜北风花盛开变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来年级上册道德与法治neildedongtian美丽的冬天曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。《三字经》唇图夏秋冬2A空dongtianzainaheliu冬天在哪里,我去问河流,helidbuhuidtiiabzaIzou河流不回答,停下不再走ongtianzaiwoquwenqingwa冬天在哪里,我去问青蛙qingwaJianyinglizaidongitor青蛙不...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 课件(14张)道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 课件(14张)资料总可供全国地区适用。
大致详情:新年的礼物
进步与收获
自己努力
别人帮助
小鸟和老爷爷
秋天到了,树上的叶子几乎落光了。寒风中,摇摇摆摆的树枝上落着一只孤零零的小鸟,它在寒风中冻得直发抖……
一个老爷爷看见了,就爱怜地问:“小鸟呀,天这么冷,你怎么不到南方去呢?
小鸟可怜巴巴地说:“昨天我和妈妈要到南方去,不知道什么东西打中了我的翅膀,我就掉到了这棵树上。好心的老人家,请您收留我吧!”
老爷爷把小鸟搂在怀里,轻轻地摸了摸小鸟那只受伤的翅膀,慈爱地说:“小鸟,我们回家吧。”
到了自己的小木屋前,老爷爷对小鸟说:“小鸟呀,这就是我们的家了,你安心在这养伤吧。”老爷爷和老奶奶帮小鸟洗了澡,敷了药,又用草帽给小鸟...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:道德与法治一年级上册 15. 快乐过新年教案道德与法治一年级上册 15. 快乐过新年教案资料总可供全国地区适用。
大致详情:15《快乐过新年》教学设计一、教材分析《快乐过新年》是义务教育课程标准人教版教科书《道德与法制》第一册第四单元《天气虽冷有温暖》第三课的内容。本单元的前面两课都在讲述冬季到来时生活的变化,这一课话锋一转,向学生展示了冬天的节日习俗,本课主要指导学生了解传统的家历新年了解不同习俗,如亲人团聚,贴春联,包饺子,走亲访友等。本课围绕“春节”这一主题,注重节日文化的渗透和熏陶,为学生了解中国传统节日、传统文化提供契机。在交流、合作、分享的过程中,感受浓浓的节日气氛,以主动、积极的状态来迎接新年的到来。二、学情分析春节作为中华民族最隆重、最盛大的传统节日,它的庆祝方式自然也是尤其丰富多彩的,孩子...
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大致详情:《上课了》教学设计
教学内容:人教版一年级上册《道德与法治》第二单元的第4课《上课了》。(教材第32页—第33页)
教材分析:
课堂学习生活是儿童学校生活,乃至童年生活的重要组成部分。《课程标准》的课程目标提出小学生要“初步养成良好的生活、卫生习惯”。有计划的课程设置,大量的课堂教学正是小学生活的重要组成部分,也是与他们的学前生活有着很大区别的地方。课程内容中明确了相应的学习要求:“健康、安全地生活”第11条“在学校里情绪安定,心情愉快”,“愉快、积极地生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩”,“动手动脑、有创意地生活”的第1条“喜欢提问和探寻问题的答案”。由此,本教材...
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![]() ![]() ![]() 篇8:道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 课件(27张)道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 课件(27张)资料总可供全国地区适用。
大致详情:一年级上册 第四单元 天气虽冷有温暖
16 新年的礼物
《道德与法治》部编版
活动一:我的收获
生活常识大闯关
请问:一年中有几个月?
第一关
12个月
请问:一般情况下每个月有多少天?
第二关
30天
请问:现在是几月份?
第三关
12月
闯关通过
回想一下自己这一年中的收获是什么呢?
活动一:我的收获
开头:大家好!我叫……
结尾:这就是我的收获,
也是我送给自己的新年礼物!
身体变化方面:长高了、体重增加了(女孩子头发长长了……)
发现成长的自己
生活能力方面:学会洗衣服了、自己收拾房间……
发现成长的自己
学习成果方面:得了奖项、认...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版道德与法治一年级上册4.15快乐过新年 课件 (共14张PPT)部编版道德与法治一年级上册4.15快乐过新年 课件 (共14张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)每年的1月1日是元旦,我们通常把元旦称为公历新年,也叫阳历年。中国最隆重的节日!快乐过新年统编教材《道德与法治》一年级上册第四单元第四课第二课时倒贴“福”dào tiē fú秦叔宝 尉迟恭换门神huànménshén老鼠娶亲天官赐福年年有余挂年画guà nián huà贴春联人朝门立,右手为上,左手为下tiē chūn liánr én ch ǎom énl ìyòu shǒuwěishàngzuǒ shǒuwěixià贴窗花tiē chu āng hu ā讨论:过年要注意什么...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版一年级上册道德与法治期中测试卷(Word版,含答案)部编版一年级上册道德与法治期中测试卷(Word版,含答案)资料总可供全国地区适用。
大致详情:部编版一年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.进老师办公室,喊( )。A.老师好B.报告C.谢谢2.我是一年级的小学生了,我非常( )。A.高兴 B.不想去,不开心C.调皮3.小朋友,走楼梯,上上下下靠( )。A.左边B.右边C.中间4.下课铃响了以后,我们不能( )。A.和小朋友打架B.去卫生间C.跳皮筋5.( )在学校门口。A.教室B.传达室C.舞蹈室二.填空题(共5题,共14分)1.我还没戴上红领巾,升国旗时,我要唱( ),还要向国旗行( )礼。2.不小心磕伤自...
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大致详情:教育部审定人教版一年级道德与法治(上册)第三单元 家中的安全与健康《11 别伤着自己》教学设计教学目标:1、让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。2、使学生明白危险是怎样发生的?3、让学生明白遇到了危险应该保护自己。教学重点:1、我们身边有哪些安全隐患。2、受了伤以后应该怎么做。教学过程:一.让学生说说什么是危险?二.观察画面,说说危险是怎么发生的?出示1.课件:一个小朋友在回家的路上,故意去招惹一条熟睡的小狗,结果受到了危险,被狗咬伤了。2.出示课件:在课间活动时,同学们做各种各样的活动,虽然运动对身体有益,但是在做运动的过程中要注意安全,不然也会发生危险。...
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大致详情:别伤着自己 教学设计
统编版一年级上册第三单元 家中的安全与健康
课标要求与教材分析
本单元是课程标准中“健康、安全地生活”部分的内容。课标要求懂得按时作息,做事用心;养成良好的饮食和个人卫生习惯;注意安全;知道基本的紧急求助和自救办法。本单元主要引导学生了解家庭生活,特别是有学校生活介入后的家庭生活的变化:家庭生活由原来的自然状态进入一个反思的状态,帮助他们由自然的家庭生活状态,进入到文明健康、安全愉快、自主治理的家庭生活状态。围绕学校生活加入后的家庭生活的安排。本单元的教学意图,在于提升学生家庭生活的品质,使家庭生活在学生“上学后”发展为一种积极向上、讲究文明与自治、注重安全与健康、...
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大致详情:(共26张PPT)上 课 了第八课shàng kè lē部编版一年级上册道德与法治 “叮零零”上课铃响了,小猴、小猪、小白兔、小猫、、、、、、都到齐了,牛老师就开始上课了。可是,正当牛老师出题目时,小猪就借此时间“呼噜呼噜”地睡起觉来,小猪好像做梦到了香喷喷的鸡翅,还有凉爽的冰激凌......。睡着睡着,小猪的口水滴得满地都是。小猪的同桌小猴却在认真听课,认真做笔记。 牛老师写完了,转过身,看到了呼呼大睡的小猪,非常生气,就问:“小猪,你在干什么?”谁知,小猪说了梦话,它说:“我在吃东西,我吃了香甜的烤翅,和冰激凌、、、、、、,真是太好吃了!”牛老师发...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案(含两课时)小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案(含两课时)资料总可供全国地区适用。
大致详情:8上课了教学目标:1.听到上课铃声立即进教室。2.上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。3.知道课堂纪律的基本要求。教学重难点:教学重点:提高学生的道德认识,使他们知道课堂纪律的基本要求,懂得人人遵守课堂纪律,大家才能学习好的道理,从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点:上课守纪律的重要性。教学准备:师制作课件,搜集教学案例;学生作好上课的准备。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第一课时一、激趣引入上课儿歌上课铃声响,赶快进课堂。书和文具盒,放在桌子上。上课专心听,小手放腿上。发言要举手,声音要响亮...
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大致详情:《玩得真开心》教学设计教材分析:《玩得真开心》选自部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第 9 课。本课侧重教会学生初步合理安排一个人在家的生活,注意看电视时如何合理用眼以及在家生活的基本安全常识,达成单元教学目标要求。对此,教师要引导学生会因地制宜地玩,有创造性地玩。让儿童利用自己的聪明才智去探究解决问题,为自己的生活增添色彩和情趣,并在此过程中提升自己的智慧和能力,享受创造带来的快乐。学情分析:对一年级的学生来说,上学将成为他们生活中的一项重要事件,他们的生活也将发生较大的变化。要从原来遵循自然需要的生活方式,转为一种有目的且理性的生活方式。课前调查发现, 大部分学生的父母忙于工作...
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大致详情:(共22张PPT)歌中唱的是什么节日?第1课时同学们,你们知道新的一年是从几月几日开始吗?它是什么节日呢?每年的1月1日是元旦,我们通常把元旦称为公历新年,也叫阳历年。在很多国家,元旦是新年的第一天。元旦这天真热闹,有各种各样的庆祝活动!中国巴西俄罗斯英国巴基斯坦 我们可以用什么样的方式迎接元旦的到来呢?我为元旦来助力小组讨论:你打算为今年的元旦准备什么节目呢?唯設計2017年1月农历丙申(猴)年庚子月建国68年四235元旦初五初六初七腊八节初九891011121314十五黑色星期五15161718192021小年22...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:一年级道德与法治上册教案-9 玩得真开心一年级道德与法治上册教案-9 玩得真开心资料总可供全国地区适用。
大致详情:《玩得真开心》教学设计
教学目标:
1.懂得放学回家可以一个人玩,也可以跟伙伴、家人玩,体验玩得开心;
2.乐于交流,通过辨析明理,明确玩要注意安全,玩得文明,安排要合理;
3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。
教材分析:
《玩得真开心》是《家中的安全与健康》单元里的第一课。学生放学回家后,会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。玩什么?怎么玩?本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成,侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活,注意在家生活的基本安全,这是达成单元目标的重要内容。通过教学,让孩子明白回家后可以一个人玩,也可以跟小伙伴、家人一起玩,引导学生...
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大致详情:(共16张PPT)3 我不拖拉想一想 说一说第一单元 我的好习惯3 我不拖拉生活中的小拖拉你知道生活中的小拖拉事例吗?他们都最爱说什么呢?爸爸妈妈叫明明来吃饭,可是明明只顾着玩,头也不回地说道……等一下……早上7点钟,妈妈叫红红起床了,她懒懒地躺在床上,眯着眼说道……不嘛,我还要再睡会儿……晚上,圆圆吃完饭,坐在客厅里看电视,妈妈叫他去做作业,他回头说道……等一下,动画片还没看完呢……再玩会儿,作业明天再做。周六上午,小刚和同学踢足球,不想回家完成作业,他对同学说道……61谢 谢★00OCsheng huo zhong de xido tuo...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:部编版道德与法治一年级上册2.8 上课了 教案(第1课时,表格式)部编版道德与法治一年级上册2.8 上课了 教案(第1课时,表格式)资料总可供全国地区适用。
大致详情:校园生活真快乐课题 上课了 课时 第1课时教学分析 本课主要讲述了上课时的一些注意事项。上课不仅包括课堂上的时间,上课之前也要做好准备工作,以免准备不充分上课的时候手忙脚乱;课堂纪律也是本课强调的一个重点,在鼓励学生勤思考、多提问的同时,课本强调了怎样正确提问表达自己的想法和怎样与他人合作学习;课堂是学习新知识的地方,课堂作业能起到巩固知识的作用,也不能忽视。 从学生的心理特点与认知程度来看,经过前几课的学习一年级学生已经知道了课堂是学习的地方,但还不是很适应学校课堂快节奏的学习方式,不知道怎样充分利用好课堂时间,对课堂上的一些纪律和课堂活动也不是很重视。 在教学活动中,建议教师根据学生的...
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![]() 篇20:部编版一年级上册道德与法治 7.《课件十分钟》教学设计部编版一年级上册道德与法治 7.《课件十分钟》教学设计资料总可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 校园生活真快乐第7课 课间十分钟教学任务与设计意图教学内容分析《课间十分钟》是义务教育教科书《道德与法治》(人教版)一年级上册第二单元的第七课,它包含了四个话题,分别是:“我喜欢的课间游戏”“玩个课间小游戏”“课间还要做什么”“这样做好吗”。本课第一课时包含了“我喜欢的课间游戏”“玩个课间小游戏”这两个栏目。这部分内容主要让学生知道课间可以做哪些有益的活动,初步掌握几个课间游戏活动的方法,从中感受到有益课间活动的快乐。从中感受到有益课间活动的快乐,愿意和同学们一起做课间游戏。P28上面一幅图是学生在进行室内游戏翻绳子,这类游戏适合在室内进行,不仅能促进同伴间情谊,又能提...
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