第十一章 三角形 11.3 多边形的内角和 教案 2021-2022学年人教版数学八年级上册

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多边形的内角和
教学目标：
1．使学生通过观察、操作等具体的活动，探索并发现多边形的内角和与边数之间的关系。
2．使学生经历探索、发现规律的过程，积累探索数学规律的经验，提高解决问题的能力；进一步体会转化思想，培养学生观察、比较、归纳和概括等思维能力，进一步发展空间观念。
3．使学生主动参与探索规律的活动过程，获得探索规律、发现规律的成功体验，树立学好数学的自信心。
教学重点：探索多边形内角和的规律。
教学难点：获得探索规律的一般方法。
教学过程：
一、揭示课题
1.揭题
同学们，今天这节课我们研究多边形的内角和。
你们认识多边形吗？认识哪些多边形？
2.研究方法
（...

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