人教版小学二年级上册数学《100以内连加连减》教学教案内容: 连加、连减 教学内容: 课本P26—P27例1、例2 教学目标: 1.通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2.培养学生认真、细致的计算习惯。 3.巩固100以内的加、减法。 教学重点: 1.使学生掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2.培养学生认真、细致的计算习惯。 教学难点: 灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。 教学准备: 实物投影、主题图 教学过程: 一、情景导入,激发兴趣 1.口答。 7+6+5 8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+4 2.揭示课题:今天我们将继续研究三个的加减法。 二、合作交流,掌握算理 1.教学例1。 (1)出示主题图。学生观察图并了解信息。 (2)出示表格。学生根据表格了解信息并提出问题。在小组内交流你想到的问题,并解答出来。 (3)怎样求一共摘了多少个西瓜?学生回答,教师板书算式28+34+23这道题怎样计算呢?学生试算并在小组内交流计算方法。学生汇报,展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优劣。 2.教学例2。 出示主题图仔细观察主题图,了解信息。分小组交流从图中发现的信息。思考解题方法。在练习本上写出连写的竖式。学生,汇报,板演解答过程。 3.完成练习26页做一做学生独立完成。学生汇报、板演,并说明计算方法。 三、巩固练习,实践应用 1.完成27页做一做。 2.完成29页练习五第1、2题。 3.引导完成29页练习五第3题。算好后学生说说计算方法。 四、课堂总结: 学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。 五、随堂练习 以下表格PPT课件为最新人教版二年级上册语文《100以内连加连减》PPT课件+教学教案+同步练习等素材,欢迎有需要的教师下载使用:
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